花林茂是因?yàn)閾?dān)心前程，才讓他轉(zhuǎn)去十三中？

    這顯然是在造謠。

    轉(zhuǎn)學(xué)是他自己提出，而且在轉(zhuǎn)去十三中之前，他根本沒(méi)有打過(guò)架。

    此事是造謠，那補(bǔ)課那件事呢？

    那其他被提到的老師呢？

    花崇刷新頁(yè)面，鼠標(biāo)往下滑動(dòng)，一條不同的聲音出現(xiàn)。

    “敢上個(gè)實(shí)名嗎？造謠讓你覺(jué)得很有成就感？

    我就是到花林茂老師家補(bǔ)課的學(xué)生，層主完全是在造謠。

    花林茂老師是班主任，也是數(shù)學(xué)老師，去他家里補(bǔ)課的學(xué)生都是奧數(shù)生，我們要沖獎(jiǎng)，花林茂老師才花時(shí)間陪我們攻堅(jiān)。

    他沒(méi)有收過(guò)我們一分錢(qián)，更不是上課時(shí)不講知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)課才講。

    你想聽(tīng)競(jìng)賽的題，那你也得有這個(gè)腦子！”

    柳至秦走過(guò)來(lái)，“在看什么？”

    花崇往后一靠，“老師這個(gè)職業(yè)站得很高，相應(yīng)的，人們對(duì)老師的要求也高。人無(wú)完人，一點(diǎn)細(xì)小的瑕疵，出現(xiàn)在其他職業(yè)上，人們也許就放過(guò)了，但老師不行，老師似乎必須是完人。”

    柳至秦掃過(guò)顯示屏，注意到花林茂的名字，大致明白花崇剛才在想什么，聲音放輕，“要不等這次案子收尾，我陪你回去看看？”

    花崇轉(zhuǎn)過(guò)臉，看了柳至秦一會(huì)兒，“再說(shuō)吧。這樣其實(shí)就挺好的，刻意去接近反而尷尬?！?/br>
    張艾一的爆料在川明市熱度持久不散，第二天市里幾乎所有媒體都在跟進(jìn)“教師失德”，五花八門(mén)的猜測(cè)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和人們茶余飯后的八卦里，一小戳聲音甚至將兇手塑造成英雄。

    輿論干擾了警方查案，也在一定程度上為警方提供了線(xiàn)索。

    此前特別行動(dòng)隊(duì)已經(jīng)對(duì)兇手做出一個(gè)初步側(cè)寫(xiě)，下一步就是根據(jù)側(cè)寫(xiě)在全市范圍內(nèi)排查有相似特征的人。

    這個(gè)過(guò)程不算復(fù)雜，但也需要耗費(fèi)時(shí)間與人力。

    而爆炸的輿論在無(wú)意之間直接將線(xiàn)索推到了警方面前。

    “有三個(gè)人基本符合特寫(xiě)?！绷燎攸c(diǎn)開(kāi)資料夾，首先出現(xiàn)的是一位頭發(fā)花白的中年男性。

    “趙田軍，51歲，曾經(jīng)在川明市永年小學(xué)任教，數(shù)學(xué)老師。十六年前，他當(dāng)時(shí)35歲時(shí)，組織學(xué)生去郊外秋游，有學(xué)生私自前往山崖，不慎摔了下去，他前往救援，沒(méi)能把孩子救起來(lái)，反倒摔傷了腿?！?/br>
    柳至秦將資料往后翻，接著道：“按照永年小學(xué)的規(guī)定，趙田軍本來(lái)應(yīng)該獲得賠償，康復(fù)之后，也可以返回學(xué)校任教。但學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為，這件事歸根究底，是趙田軍這個(gè)班主任不作為，第一不該在無(wú)法保證學(xué)生安全的情況下組織秋游，第二既然出去了，就應(yīng)該看著每一個(gè)學(xué)生，不該讓任何一個(gè)人離開(kāi)視線(xiàn)?！?/br>
    “本來(lái)只是一起大家都不愿意看到的事故，但是在趙田軍住院期間，家長(zhǎng)們不斷向?qū)W校反映，認(rèn)為趙田軍作為老師，極不負(fù)責(zé)，他們不放心將自己的孩子放在趙田軍班上?！绷燎卣f(shuō)：“有家長(zhǎng)指出，趙田軍在31歲時(shí)離婚，之后經(jīng)常出入發(fā)廊，這個(gè)發(fā)廊指的是賣(mài)yin場(chǎng)所，也有家長(zhǎng)說(shuō)，趙田軍離婚正是因?yàn)樗缴畈粰z點(diǎn)，這樣的人根本不配當(dāng)老師?！?/br>
    花崇說(shuō)：“校方大概也沒(méi)有想到，一場(chǎng)出現(xiàn)意外的秋游，會(huì)牽連出這么多事?！?/br>
    “嗯?！绷燎攸c(diǎn)頭，顯示屏上出現(xiàn)趙田軍被解雇時(shí)的照片，“這件事持續(xù)發(fā)酵，后來(lái)有往屆的學(xué)生和家長(zhǎng)站出來(lái)指責(zé)趙田軍歧視差生，在班級(jí)里安插眼線(xiàn)，搞‘內(nèi)jian’那一套，還有說(shuō)趙田軍暗示學(xué)生要禮物，不給禮物就冷暴力，最后，他的教學(xué)能力也被認(rèn)為非常低下。在群情激奮之下，永年小學(xué)做出來(lái)了解雇趙田軍的決定。趙田軍不僅沒(méi)有得到賠償，還失去了工作，離開(kāi)永年小學(xué)之后，他再未當(dāng)過(guò)老師。”

    花崇瞇眼看著顯示屏，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)，“記得王馨馨的證詞嗎？她在‘蹲’徐與帆期間，看到了一個(gè)腳有些跛的可疑男子?！?/br>
    “嗯。”柳至秦道：“趙田軍的身高也和王馨馨看到的人相似?！?/br>
    花崇點(diǎn)頭，“下一個(gè)?！?/br>
    柳至秦點(diǎn)開(kāi)另一個(gè)資料夾，“曾秋力，36歲，曾經(jīng)在川明市六中任教，帶初一和初二的美術(shù)課。他出事倒是和學(xué)生沒(méi)有什么關(guān)系，五年前的2月10日，他晚上回家途中遇到劫匪攻擊一位白領(lǐng)，他前去阻止，被捅了三刀。治療產(chǎn)生大量費(fèi)用，曾秋力難以支付，被救的白領(lǐng)也拿不出這筆錢(qián)。六中最初將曾秋力的事跡在校內(nèi)宣傳，號(hào)召師生踴躍捐款，還計(jì)劃為曾秋力申請(qǐng)見(jiàn)義勇為。然而捐款剛一開(kāi)始，事情就出現(xiàn)了‘反轉(zhuǎn)’?！?/br>
    站在客觀(guān)的角度，所謂的“反轉(zhuǎn)”其實(shí)和曾秋力為救白領(lǐng)而受傷沒(méi)有關(guān)系，卻因?yàn)樗热说男袨楸话浅鰜?lái)，最終成為他身上洗不掉的污點(diǎn)。

    部分學(xué)生拒絕捐款，爆出曾秋力長(zhǎng)期對(duì)長(zhǎng)相出眾的男生圖謀不軌。這立即引起校方重視。

    曾秋力在受傷之前，住在學(xué)校的宿舍，校方在其宿舍找到大量同性視頻和luo露圖片。

    “曾秋力是同性戀”、“曾秋力戀童”幾乎是瞬間就傳遍了整個(gè)六中，不久連周?chē)鷰姿鶎W(xué)校的學(xué)生也開(kāi)始議論曾秋力。

    校方終止了捐款，一時(shí)間不管是現(xiàn)實(shí)中還是網(wǎng)絡(luò)上，人們給與曾秋力的不再是贊美，而是唾棄與詛咒。

    如今在川明市的地方論壇上，還能看到五年前的那場(chǎng)“反轉(zhuǎn)”。

    “這種禽獸居然也可以當(dāng)老師？還要給他捐款？六中是什么垃圾學(xué)校？”

    “開(kāi)除！必須開(kāi)除！決不能讓同性戀當(dāng)老師！”