第14節(jié)
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“居然還能夠補課嗎?” 葉千盈一邊自言自語,一邊試探性地輕輕敲擊了那個選項一下。 頁面又彈出來了幾個分支,葉千盈選擇了“數學”這個科目。 大概十秒鐘后,一個老人從圖書館大門處昂首闊步地走入。他穿著過時的套頭襯衫,鼻梁上架著一副鏡片厚厚的老花鏡,手里還提著一個泡了杭菊的保溫杯。 在看清來者正臉的那一刻,葉千盈驚訝地直起身來,“仲老師,怎么會是您?” “傻孩子?!崩辖處熥呓~千盈,把手上的保溫杯放下,無奈地看了她一眼,“老師本來就教高中,只是被抽去監(jiān)你的考而已……大考的時候,全市的老師都會被抽調監(jiān)考的,和我本人教什么學年沒有關系?!?/br> 葉千盈:“……” 葉千盈不死心地追問:“那您之前說什么我的同學都畢業(yè)了……” 仲老師眼里閃過和藹的笑意:“連名字都忘寫,怎么能這么粗心呢,老師想嚇嚇你?!?/br> 葉千盈:“……” 沒看出來,您竟然還是個老頑童啊。 她終于理解,在自己登出考試模擬空間以前,那個男老師為何會古怪地大笑。 居然和自己未來三年的任課老師說出“老師再見,我會想你的”這種話,果然一開學就傻眼了吧? 第十三章 (含入v公告) 葉千盈對于初中數學的學習終于告一段落。 ——因為從今天開始,她就開始學高中數學了。 仲老師合上葉千盈眼前的數學教材,直接對她說:“不用看這個了,你聽我給你講?!?/br> 這次補課的內容,主要是關于集合、復數還有不等式。在學習過程中,葉千盈有些意外地發(fā)現(xiàn),居然有不少內容,自己竟然已經學過了。 或者是在過去一個月里對初中數學的學習,或者是跟著兩位老師學習競賽方法時的涉及,很多知識點竟然早已在葉千盈的頭腦里留下了印象。 仲老師也注意到了葉千盈的學習速度,他嚴肅慣了,很少有表揚學生的習慣。 即使他發(fā)覺葉千盈頭腦靈活,學習速度遠比普通學生快,也沒有因此夸她,只是自己調整了自己的教授方式。 如此高強度的頭腦風暴之下,葉千盈在兩個小時內吃透了集合、復數和不等式相關的所有重點,只覺得自己連腦袋都有點發(fā)疼。 她之前學初中數學的時候,還覺的自己挺聰明的啊,沒想到第一節(jié) 高中數學課都得拼命跟才行? 葉千盈簡直要懷疑人生,開始反省自己之前是不是飄了——中考卷滿分也沒什么值得高興的,只是在拳打小朋友而已啊。 果然做人就是不能驕傲,還是要虛心學習才對嘛。 而另一邊,仲老師正給葉千盈圈題出來做。這位老教師估量著葉千盈的反應速度,覺得以后還可以再給她加加碼。 聰明的學生通常都有個特點,就是容易翹尾巴。 仲老師最會對付這種學生了:要多給他們做題,做難題!多給他們講知識點,往深了講!多擴展他們的思路,朝廣了擴! 把他們的注意力都引到題目上來,就沒心思再想別的了。 這堂課結束的時候,仲老師給葉千盈拿了一本私人印刷的練習冊。 “都要做,這本冊子是我自己一道道選出來的,里面沒有廢題?!崩辖處熰嵵氐馗嬲]葉千盈,“千萬不要看著覺得‘這題我會’,然后就跳過去不做,你知道有多少人都失分在過程上嗎?” 葉千盈連忙答應。 仲老師意猶未盡地嘆了口氣:“那今天就到這里吧?!?/br> 他拿起自己已經喝下去一半的保溫杯,才往外走了兩步,又回頭問葉千盈:“要不然……我再給你留兩道競賽題你自己思考一下?” 葉千盈:“……” 葉千盈捂了捂自己的腦門,十分堅定地說:“留吧,您留吧,我肯定全都做……” 唉,她落下的東西實在是太多了啊。 仲老師終于心滿意足地離開了,葉千盈翻了翻自己今天的作業(yè),心有余悸地吐出一口氣,可不敢再輕易點那個“補課”選項了。 經過一番摸索和嘗試,葉千盈終于初步明確了這個學習空間的作用,以及自己的權限。 和考試模擬空間一樣,她自己的傷勢不會被帶到這個空間里來。同樣的,除了知識以外,葉千盈什么也不能從學習空間中帶走。 在進入圖書館期間,葉千盈的精神也會得到很好的休息,甚至可以以此取代睡眠。 證據就是,在苦哈哈地上了兩個小時數學課后,葉千盈返回現(xiàn)實,一睜開眼睛便發(fā)現(xiàn)自己精神抖擻,簡直像是剛睡了個好覺。 ……好魔鬼的學習系統(tǒng)。 這豈不就是在暗示她這個宿主——快把所有的時間都投入偉大的學習吧,通宵根本沒在怕的! 學習系統(tǒng)適時上線吐槽:“倒也沒有強制宿主必須使用此福利。” 葉千盈深沉地搖了搖頭:“手握這種絕無僅有的資源,居然還讓它白白空置,那我豈不是白當了生意人的女兒?!?/br> 系統(tǒng):“……宿主您加油?!弊詈脿幦≡缛臻_發(fā)出學習系統(tǒng)的新使用方式,它作為系統(tǒng)也很想見識見識。 這個下午,葉千盈反復往來于學習空間和現(xiàn)實之間,大致探索出了這項新功能的使用方式。 除此之外,她還順便接了不少任務。 學習系統(tǒng):“宿主已經完成了第一個主線任務,證明宿主有獨自完成任務的能力,可以成功脫離新手期。” “恭喜宿主開啟學習空間,宿主權限升級。您可以瀏覽支線任務列表了?!?/br> 說是列表,其實里面也只有一項任務內容——【支線任務·在開學分文理測試中,總排名超過幸語薇?!?/br> 這個任務能刷積分、能賺1%的恢復進度,而且葉千盈本來就有這樣的打算,自然隨手接下。 除此之外,她也接了幾項主線任務。 【主線任務·兩個月內完成對高一數學的學習,并通過系統(tǒng)測驗(已接受)】 【主線任務·兩個月內完成對高一物理的學習,并通過系統(tǒng)測驗(已接受)】 【主線任務·兩個月內完成對高一化學的學習,并通過系統(tǒng)測驗(已接受)】 …… 一時之間,葉千盈接任務接了個爽。 這些任務一股腦合在一起,差不多能把葉千盈的恢復進度條推進20%。要是每一科系統(tǒng)測試她都能拿到滿分,那她的進度條就能直接上漲35%。 看著自己滿滿的進度條,葉千盈瞬間理解了囤積愛好者的那種滿足感。 有這些任務打底,真是……讓人太有安全感了。 反正本來就是她要做的事,如今合在一起做了,簡直一箭雙雕,人生都不能再美好了。 她甚至都忍不住感嘆:“我是不是還沒脫離新手保護期,不然待遇怎么會這么好?” 學習系統(tǒng)涼颼颼地在葉千盈腦內提醒:“這只是個開始。等宿主完成了這部分學習內容后,剩下的任務就會更難,也會更多,希望宿主能做好心理準備?!?/br> 難?難什么難? 葉千盈的注意力全都在“多”字上。 更多的任務=更多的恢復進度條=更快恢復健康。 這個等式第一時間就在葉千盈的思維里成立,讓她不由得撫掌感慨。 “什么,天下竟然還有這樣的好事?” 系統(tǒng):“……”從某種意義上來說,宿主真是學習系統(tǒng)的最佳搭配了。 ———————— 接下來的日子里,葉千盈一直沉迷學習不能自拔。 白天請來老師補課,夜里直接進到學習空間做題。 按照學習空間的規(guī)則,在工作日,宿主每天使用“補課”功能的時間不得超過三小時,每天補課科目不得超過兩門。 葉千盈沒有一天不把這三個小時刷滿的。 也正是因為第一時間就動用了“補課”功能,葉千盈這才發(fā)現(xiàn),之前給自己監(jiān)考的那個笑瞇瞇的男老師,正是圖書館里負責高中教授物理的老師。 葉千盈:“……”這可不就是巧了嗎? 又一次,根據葉千盈的要求,系統(tǒng)統(tǒng)計出葉千盈每天的時間分布,把最后結果的南丁格爾玫瑰圖投射在光屏上,“學習數學”、“學習物理”、“學習化學”這幾項理科性特別強的科目,所占的面積簡直一騎絕塵。 葉千盈看著那些數據,覺得自己仿佛看到了一項項的“恢復進度 1%”、“恢復進度 1%”…… 至于這個玫瑰圖里,葉千盈的睡眠時間…… 就連學習系統(tǒng)都不得不感嘆,它的宿主確實是個狠人。 在發(fā)現(xiàn)學習空間自習可以取代睡眠以后,葉千盈直到現(xiàn)在就沒有睡過覺。 “宿主加油?!睂W習系統(tǒng)真心實意地祝福她:“您一定會很快加滿恢復條的?!?/br> 如此將近大半個月,葉千盈平靜的學習生活終于被小伙伴們接連發(fā)來的消息打斷。 看著自己聊天app上 99的上限標志,葉千盈感到疑惑。 他們不是都去學習了嗎? 之前,這些朋友先是被葉千盈帶著,按頭學了一波;過了一周,他們參加期末考試,成績也不是很理想,于是在家里總要象征性地夾幾天尾巴。 所以小伙伴們最近都只是零零散散地給葉千盈發(fā)幾條消息,平時安靜如雞。每天葉千盈在群里上傳自己的當日學習記錄,還能得到朋友們的殘缺不全的學習成果作為回應。 雖然學得三心二意,但總算是開始學了,還是值得鼓勵一下的。 怎么現(xiàn)在又發(fā)生了什么事,值得他們集體出動? 葉千盈好奇地點開一條,最上面就是連登的聊天界面。他一連發(fā)來近十條消息,幾乎條條消息都在吃瓜。 “盈姐你知道嗎,幸語薇紅了!” “現(xiàn)在不少人都知道她是咱們校的,還對外宣稱她是深驥?;??!?/br> “等等,深驥?;ㄟ@就定了嗎,我都不知道啊,盈姐你休學后,論壇里不是還在吵到底是誰嗎?” “網友太無聊了吧,一個環(huán)境保護的公益活動都能被他們扒出來,算他們恨?!?/br> 原來是這種事。