“你不先學(xué)習(xí)，你怎么做作業(yè)？”抵抗著特里同真誠的眼神，彼得語氣很堅(jiān)定地說道。

    “可是我有你啊?！碧乩锿靡环N天真而又充滿信任的語氣說道，那雙漂亮的藍(lán)眸帶著笑意的定定注視著彼得。少年似乎已經(jīng)非常習(xí)慣于利用自己的優(yōu)勢，知道他哪一種神情最令人難以拒絕。

    正直的彼得，在此刻，真的感覺到他快要抵擋不住天使的誘惑成為樂于助人的學(xué)習(xí)工具了。

    但是，來自特里同大舅鋼鐵俠的北極冰雕館的警醒，又讓小蜘蛛瞬間清醒了過來。

    “如果讓斯塔克先生知道我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)的話，我就要被流放北極了?！彪m然彼得覺得像流放撒哈拉沙漠或者北極這種話聽起來很像是玩笑，但是介于說出這個(gè)威脅的人是霍根先生和斯塔克先生……彼得覺得這個(gè)威脅簡直真實(shí)的可怕，說不定哪天他在上學(xué)的路上就被直接劫走了。

    “他不會知道的?！碧乩锿f道，“我又不會傻到告訴托尼。”

    “不，我覺得絕對會露出破綻的。”彼得可以高估特里同的智商，但是他絕對不敢低估鋼鐵俠的智商。

    “我會護(hù)著你的。”特里同想了想后，認(rèn)真說道，“托尼打不過我。”

    彼得沉默地看了眼面前細(xì)皮嫩rou的特里同，這個(gè)較為纖瘦的金發(fā)少年隨便被他撞了一下都能撞成骨折，不知道這個(gè)少年哪里來的勇氣認(rèn)為自己可以打得過一身鐵甲的鋼鐵俠。

    是美貌給你的勇氣嗎？

    “……不用了。”彼得拒絕地說道，更何況他也不想成為激化斯塔克家族的家庭矛盾的罪魁禍?zhǔn)住?/br>
    特里同無奈地看著彼得，似乎無法理解彼得這種超乎尋常的倔強(qiáng)韌性是從哪里來的，但是彼得已經(jīng)開始一本正經(jīng)地以輔導(dǎo)員的身份開始為特里同認(rèn)真講起來了課來。

    “你聽明白了嗎？”彼得懷疑地看向眼前似乎又一次進(jìn)入放空狀態(tài)的金發(fā)少年。

    “……大概吧?！碧乩锿浅＞従彽攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    彼得的眼神更為懷疑地看著特里同，盡管他覺得自己已經(jīng)講得很清楚，但是他真的不敢高估少年的學(xué)習(xí)能力。就連小彼得都覺得，特里同大概是把理應(yīng)加在智商點(diǎn)上的數(shù)值全部加在了顏值點(diǎn)上。

    “你自己……做做看？”彼得將微積分作業(yè)的紙張遞到了特里同的眼前。

    金發(fā)少年抬眼看了看他，然后無精打采地趴在了桌子上，湛藍(lán)的眼眸微垂著似乎是在努力進(jìn)入認(rèn)真的狀態(tài)在思考題目。彼得安靜地注視著特里同，總覺得即便是看著這個(gè)金發(fā)少年做作業(yè)的樣子都像是一幅賞心悅目的畫作。

    彼得心里很清楚地知道，如果特里同想要作業(yè)答案的話，簡直是輕而易舉的事情。學(xué)校里那么多喜愛特里同的學(xué)生，特里同隨意發(fā)幾條短信，幫特里同做作業(yè)的學(xué)生一定一抓一大把。

    也并非是一定需要他，但是……

    此時(shí)坐在這里，注視著特里同的彼得，有一種自己也許是特別的感覺。

    “如果，我做對了的話，有獎勵(lì)嗎？”特里同突然抬眼問道。

    “你想要，什么獎勵(lì)？”彼得也因?yàn)樘乩锿脑捪氲搅?，是不是之前每次學(xué)習(xí)的時(shí)候斯塔克先生都是用獎勵(lì)來激勵(lì)特里同的。彼得不懷疑斯塔克先生，是愿意無限次數(shù)花大價(jià)錢給予特里同獎勵(lì)的人。

    “你讓蜘蛛俠來見我，可以嗎？”特里同興奮地問道。

    然而，特里同的話卻讓彼得又突然間產(chǎn)生了新的警惕感。

    之所以他對于特里同顯得有些特別，不會就是因?yàn)椤J(rèn)識蜘蛛俠吧？

    “我，不能確保這一點(diǎn)?！泵鎸μ乩锿诖难凵瘢m然彼得心里都在譴責(zé)自己的冷臉無情，但還是拒絕了特里同，“畢竟，我不是蜘蛛俠，我是不能代替他答應(yīng)你的?！?/br>
    “這樣啊，那就換一個(gè)獎勵(lì)吧?！边@一次特里同倒也沒有很失望，退而求其次地說道，“我還沒想好，那就先欠著吧?！?/br>
    為什么我上門輔導(dǎo)，反而還欠下了獎勵(lì)？

    彼得突然覺得，如果特里同成為商人的話，怕也會成為很成功的商人。

    “對了，明天兒童文學(xué)課上還需要交一篇500詞的文章，這個(gè)你寫了嗎？”彼得問道。

    “這個(gè)做好了?！碧乩锿斓胤隽藘蓮埓蛴『玫募垙堈故镜奖说玫难矍?。

    彼得發(fā)現(xiàn)，特里同似乎倒也不是討厭學(xué)習(xí)，只不過是特別討厭理科而已。

    兒童文學(xué)課的作業(yè)，也沒有什么困難的，只不過需要寫一篇短論文推薦一本兒童文學(xué)，寫一下大概的內(nèi)容，和推薦理由就可以了。但是當(dāng)彼得瞄了一眼特里同寫的論文之后，卻愣住了。

    “你推薦的是——”彼得露出了驚愕的神情來，“《海的兒子》？”

    “對啊，安徒生寫的童話?！碧乩锿c(diǎn)了點(diǎn)頭，不明白為什么彼得會露出如此驚訝的神情來，“難道你小時(shí)候，沒有看過這個(gè)故事嗎？這是大家都知道的安徒生童話吧。”

    彼得露出了不解的神色來，而后低頭迅速瀏覽了一下特里同寫的文章里童話的概述，心中大致確定這的確應(yīng)該是那個(gè)誰都知道小人魚的童話故事，只不過重點(diǎn)是——

    “難道不應(yīng)該是《海的女兒》嗎？”彼得遲疑地問道。

    《海的女兒》怎么變成《海的兒子》了？這是安徒生寫的外傳嗎？

    “怎么會呢？明明就是兒子啊，我還有書呢。”特里同也怔住了，而后為了證實(shí)自己的話，還真的從書柜里翻到了一本看起來已經(jīng)翻閱過無數(shù)次的童話故事繪本。