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競(jìng)技體育說到底都是很吃身體素質(zhì)的。身高,身板,和本身的肌rou彈性,彈跳力,這種先天條件就定下了一個(gè)人在競(jìng)技體育上能走到的天花板的高度。 也定下了他們的起點(diǎn)。 個(gè)子高的人,就是能掌控比個(gè)子矮的人更多的領(lǐng)域。 臂展,奔跑和跳躍的范圍,還有在鍛煉過后能達(dá)到的力量上限。 如果聯(lián)合訓(xùn)練營(yíng)真的建成,會(huì)有不少教練對(duì)著不是自己的學(xué)生流口水的吧?就像現(xiàn)在的清田這樣。 牧想著就覺得很有趣。 “我現(xiàn)在開始期待了?;蛟S我應(yīng)該去申請(qǐng)做教練?!蹦琳f。 幸村聞言看了一眼這個(gè)看似不起眼,實(shí)則時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)出一種氣勢(shì)的中年人:“聽起來并不是很有趣?!?/br> 他們之前在談?wù)摰?,就是?lián)合訓(xùn)練營(yíng)的事。 或者說,是牧給幸村透了個(gè)底。 網(wǎng)協(xié)和籃協(xié)已經(jīng)協(xié)商好,因此牧知道網(wǎng)協(xié)的一些安排。他不介意送出去人情,畢竟他也打著挖墻腳的主意。他看出了毛利對(duì)幸村的某種認(rèn)可和敬意,也贊同清田對(duì)毛利的“追求”。雖說挖墻腳成功的可能性不大,但也要試試看。正面來不行,曲線作戰(zhàn)也可以試試。 現(xiàn)在看來,是失敗了。 但對(duì)牧來說,也無所謂。試試也沒有損失,成功反而能得到好處。 兩分鐘的休息時(shí)間很快就過去了,毛利也只來得及和越知打了個(gè)招呼。 清田雖然還眼饞越知,但在得知越知是大學(xué)生后他就不說什么了,反身飛快地講了一下戰(zhàn)術(shù)布置。 毛利的這種情況和他印象深刻的某個(gè)紅毛猴子很像,因此他也借鑒了一下當(dāng)年湘北的做法——那可是曾經(jīng)的國(guó)手安西老師布置的。在安西老師過世后,國(guó)內(nèi)也沒有再出那么有威信,本身國(guó)手時(shí)的成績(jī)好,執(zhí)教的成績(jī)也好的教練了。 清田自己本人的職業(yè)生涯過的并不順心,而這些年打職業(yè)打得不錯(cuò)的大多轉(zhuǎn)業(yè)進(jìn)了娛樂圈和管理圈,比如仙道和牧。 場(chǎng)上籃球比賽打得火熱,身邊幸村和那個(gè)中年人也聊得火熱,仁王倒是感覺無聊了。 他當(dāng)然聽懂了幸村和那個(gè)中年人的談話,但對(duì)他來說聯(lián)合訓(xùn)練營(yíng)和不聯(lián)合訓(xùn)練營(yíng)也沒有太大區(qū)別,最多就是更多的創(chuàng)意訓(xùn)練,難度還會(huì)比三船教練的后山特訓(xùn)來的大嗎?(三船:啊欠!) 從場(chǎng)上看,就連毛利前輩這種初學(xué)者都能打的很好呢。 仁王對(duì)籃球有了一個(gè)不是很正確的概念。 他聽了一會(huì)兒所謂的訓(xùn)練營(yíng)的安排,覺得沒意思,又去看柳。 柳拿著筆記本奮筆疾書。 仁王:“……” “我還以為有熱鬧看?!彼÷曊f。 柳沒有理他。 倒是越知瞥了他一眼,又默不住聲地將目光聚集在場(chǎng)上奔跑的毛利身上。 大概是被rou貼rou的運(yùn)動(dòng)激發(fā)出了血性,在籃球場(chǎng)上的毛利比在網(wǎng)球場(chǎng)上的毛利顯得熱情。這也是因?yàn)樽鳛榫W(wǎng)球手的毛利最厲害的招數(shù),其實(shí)是“睡眠”。越是放松,越是安靜,毛利的殺傷力越大。像現(xiàn)在這樣熱情而主動(dòng),反而是毛利表現(xiàn)不佳的體現(xiàn)。 但這一點(diǎn)球場(chǎng)上的人是不會(huì)懂的,反而因?yàn)槊憩F(xiàn)出來的精神壓迫而出了些失誤。 這一幕讓越知露出欣慰的表情。 他認(rèn)識(shí)毛利時(shí),毛利還對(duì)精神攻擊一竅不通。 現(xiàn)在,即使是在籃球場(chǎng)上,也能做到這種程度了。 作者有話要說: 其實(shí)聯(lián)合訓(xùn)練營(yíng)開始以后大家就會(huì)玩在一起了。 到時(shí)候會(huì)搞奇跡世代打網(wǎng)球和網(wǎng)球王子打籃球的。龍馬的籃球經(jīng)歷不拿來搞點(diǎn)事不舒服,而且誠(chéng)凜的小金井也是曾經(jīng)的網(wǎng)球選手來著嘻嘻嘻嘻。 小排球會(huì)出場(chǎng)的比較遲因?yàn)槲易返倪M(jìn)度比較慢。 這篇仁王的戲份不會(huì)多的,因?yàn)橹鹘鞘橇⒑5乃腥?,就是立海正選八個(gè)加上國(guó)中部的海帶吧,會(huì)根據(jù)情節(jié)來定每章的主要主角。暫時(shí)來看幸村的戲份會(huì)比較多,因?yàn)樗遣块L(zhǎng),作為串聯(lián)角色。但如果到食戟之靈,那就是丸井和桑原的主場(chǎng)這樣。仁王出場(chǎng)可能和黃瀨對(duì)手戲多一些吧,他們的技能設(shè)定可以互相參考學(xué)習(xí)嘛。赤司當(dāng)然對(duì)位跡部,這樣。大少爺雖然不打網(wǎng)球但是可以做贊助商啊嘻嘻嘻嘻。 不過這一段籃球的劇情打完還是要回到網(wǎng)王上去,跡部和真田還等著給幸村唱歌呢(不是)。 第10章 過渡與設(shè)定聯(lián)賽與訓(xùn)練營(yíng) 半場(chǎng)休息時(shí),第一節(jié) 結(jié)束時(shí)立海落后的比分已經(jīng)追回來了。 相田麗子十分不可思議:“那邊那個(gè)小卷毛到底怎么回事?!一開始一副初學(xué)者的樣子,是在扮豬吃老虎嗎?” 她還以為她的目測(cè)身體數(shù)值技能出了錯(cuò)……不,她怎么可能出錯(cuò)!肯定是那個(gè)小卷毛本身有問題! 這次練習(xí)賽作為替補(bǔ)的小金井給上場(chǎng)的首發(fā)隊(duì)員拿了毛巾。 他聽到相田麗子咬牙切齒的低語(yǔ),猶豫了一下。 這個(gè)表情被相田麗子看到了。 “小金井!你發(fā)現(xiàn)了什么嗎?快說!”她啪地一下抬手拍了拍小金井的后輩。 “其實(shí)……我好像認(rèn)識(shí)他?!?/br> “!是誰(shuí)!快說!” 小金井看了一眼好友水戶部,又轉(zhuǎn)過頭去看立海那邊的人。 他一開始也沒認(rèn)出來,但后來越知到了,不管是身高還是越知這個(gè)人,都讓他對(duì)毛利的身份有了猜測(cè),再回想起國(guó)中時(shí)打網(wǎng)球時(shí)的經(jīng)歷,自然得到了所謂的“事實(shí)真相”。