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綱吉抱著小恩團(tuán)縮了縮脖子。 “那個(gè)……松陽(yáng)老師?” 吉田松陽(yáng)面色如常地帶上晶體,眉眼如常地看了過來。 下一刻他就注意到學(xué)生的局促,露出安撫性的笑容。 “這是綱吉君的寵物嗎?”他問道。 綱吉眨眨眼回答:“是我的朋友。” 吉田松陽(yáng)聽到回答看起來有些開心:“原來如此?!?/br> 他傾過身,摸了摸綱吉的腦袋。 “既然是朋友的話,以后可要記得按時(shí)給……小恩食物呀?!?/br> 他的話語(yǔ)間充滿了[瞧瞧這團(tuán)子,都餓成啥樣了]的意味。 綱吉有些羞腆,下一刻意識(shí)到什么。 “您知道小恩以什么為食物嗎?” ——在家里小恩一直和大家一起吃飯他以為小恩團(tuán)就是吃正常食物的?。?/br> 這話一說吉田松陽(yáng)看著小恩團(tuán)的目光更微妙了。 不過成熟的大人很快就收回目光,耐心為綱吉講解起來。 “唔,大概是生命能量之類的東西吧?!彼卣f道,畢竟他剛才喂的還是以前意外得到的阿爾塔納晶體,估計(jì)整個(gè)地球都都找不出第二塊。 男人想了想,估計(jì)沢田綱吉雖然出色,但似乎也是個(gè)普通孩子。雖然不知道從哪得來的這團(tuán)奇妙生物,但估計(jì)沒有喂養(yǎng)的食物——瞧這團(tuán)子餓的。于是剛想說如果不理解也沒關(guān)系,以后找老師就可以了——的時(shí)候,就見男孩子認(rèn)認(rèn)真真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,伸出一只拇指湊到肩膀上那團(tuán)奇妙生物身前。 “這個(gè)可以嗎?”他看著小恩團(tuán),又轉(zhuǎn)眼看了看吉田松陽(yáng)。直到小恩團(tuán)嗷嗚一口咬下去才放心地喂下一朵火焰。 “喂喂這是怎么回事啊?!”那邊目睹了一切的坂田銀時(shí)咧咧歪歪起來,“阿銀我可沒有聽說過有這種奇妙生物存在啊,是克0魯嗎你們?” 綱吉慢吞吞地回答:“不是克嗶魯,是小恩?!?/br> 那邊吉田松陽(yáng)也笑瞇瞇地看過去:“閉嘴,銀時(shí)。” 坂田銀時(shí)看起來你對(duì)綱吉的這個(gè)回答有很多想要吐槽的地方,迫于自家老師的yin威全給咽了下去。 他舉起雙手投降,低下頭xixifufu開始繼續(xù)吃圣代。 綱吉這才又看向吉田松陽(yáng)。 ——如果老師問起來的話,要怎么說呢? 這樣的問題還沒思考多久,就見吉田松陽(yáng)唔了一聲。 “關(guān)于小恩的來歷……”他注意著綱吉的表情,“不好說嗎?” 綱吉點(diǎn)了點(diǎn)頭。 于是為人師表的老師當(dāng)真就輕飄飄地揭過。 就像是無(wú)事發(fā)生一樣,綱吉被松陽(yáng)送回了家中。 回家的時(shí)候正巧遇見沢田奈奈出門倒垃圾,于是兩個(gè)大人又寒暄了一會(huì),無(wú)外乎聊起綱吉在學(xué)校的表現(xiàn)之類的。 趁著兩個(gè)大人在交談的時(shí)候綱吉趕緊竄回了家中,趁著吉田松陽(yáng)還沒走又溜達(dá)回去。 吉田松陽(yáng)蹲下身:“怎么了嗎,綱吉君?” 綱吉一只手揪著一副,一手背在身后。 他看了看沢田奈奈已經(jīng)回家,Reborn似乎也不在身邊的樣子,悄悄咪咪地靠近了吉田松陽(yáng)。 “回禮?!庇揍倘绱苏f道,軟乎乎像是軟糖一樣,“老師請(qǐng)我吃了小蛋糕,那綱吉就請(qǐng)老師吃糖好啦。” 小熊造型的鐵盒子落入吉田松陽(yáng)手心,他低下頭,傻乎乎的大棕熊正對(duì)著自己憨憨的笑。 男人突然就笑了起來。 “哎呀,老師可不怎么喜歡吃糖呢。”他壞心眼地說道。 就果然見幼崽手忙腳亂了起來。 “這個(gè)很好吃噠!”男孩子努力給自己的糖找場(chǎng)子,“Reborn老師每天都只允許綱吉吃一顆的!” 吉田松陽(yáng)挑眉:“那這個(gè)是?” 綱吉抽了抽鼻子,努力不去看鐵盒子。 “是綱吉存下來噠?!?/br> “原來如此,”做老師的眉眼彎彎,“那老師就收下了?!?/br> 他伸出手揉了揉綱吉的腦袋——這時(shí)候沒有小黃帽子,手感更好了幾番。 這時(shí)候房?jī)?nèi)傳來奈奈mama召喚自己的聲音,綱吉乖巧地與老師道別,扭頭就往家中跑去。 晚上的時(shí)候綱吉又喂了一頓小恩團(tuán)子。 金紅色的火焰被凝成一小朵被當(dāng)成糖豆一樣投喂,小恩團(tuán)沒吃幾個(gè)就晃動(dòng)著身體表示不要,還緩緩打了個(gè)嗝。 吃飽之后的小恩團(tuán)子也不像是此前那樣犯困,甚至能自己下樓接水頂著水杯上樓,還被路過的奈奈mama夸了一句。 綱吉做作業(yè)的時(shí)候小恩就在一邊咕嚕咕嚕地喝水,原本有些蔫巴巴的葉子也挺立起來,翠綠翠綠的很是可愛的樣子。 綱吉沒忍住伸手摸了摸,被超兇地咬了一口。 ——不過因?yàn)槭穷愃朴谑啡R姆的團(tuán)子,也沒存著傷害之心,故而咬下去反而很舒服。 和小恩團(tuán)子玩了一會(huì)綱吉就自覺地開始做起了作業(yè)。 學(xué)校里的幾乎可以不論,多的是Reborn布置下的——對(duì)方今日并不在家中,但托奈奈mama留了一張清單作為作業(yè)。 綱吉做完作業(yè)扭過頭就與綠綠的一團(tuán)對(duì)上視線,眼見著小恩團(tuán)子伸出一截表示成字母。 [H] [E] [L] [P] ……小恩喝水把自己喝進(jìn)杯子出不來了。 綱吉一頭黑線地將小恩拯救出來,和他一起呼了口氣,將杯子送到樓下踩著小板凳洗了洗才回到樓上。