如同夏初槿對(duì)她師父于姐。

    也如同景傲遇到的年幼小實(shí)習(xí)護(hù)士。

    景傲無(wú)奈瞧她，不應(yīng)聲，但也沒(méi)說(shuō)什么，像是一種無(wú)聲的放縱。

    剛剛摸頭殺的那種寵溺感又浮了上來(lái)。

    夏初槿有點(diǎn)歉疚跟不好意思，暗自咬唇，覺(jué)得自己是不是太乖了點(diǎn)？

    但還是這么做了。

    她松開(kāi)了景傲的手，在景傲疑問(wèn)的目光中朝前快走了幾步，回過(guò)身來(lái)，面對(duì)著景傲倒退著走。

    月光下，柔和的月色流淌在她笑臉上，跟她溫婉的眼睛融和為淺淡的暖調(diào)。

    頭頂?shù)臉?shù)枝仍在隨風(fēng)而動(dòng)，一整片的樹(shù)林都在輕輕吟唱，夏初槿閉了下眼，忍下成年后再喊這種“撒嬌”般詞匯的不適跟羞赧。

    再睜眼，她眉眼彎彎吐出清晰的兩個(gè)字，“jiejie?！?/br>
    第24章（二更）

    周末譚先生的約會(huì)終究被夏初槿推掉,她打算冷一冷,給個(gè)緩沖時(shí)間，把景凜再帶給譚先生看看,不至于顯得太突兀,一眼看穿是找來(lái)的托。

    新的一周，夏初槿整理了心情，前去迎接她身為“教師”的挑戰(zhàn)——上趕上去找小霸王嫌棄。

    連著三天,她每次課間瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)去堵小霸王，都被巧妙地躲開(kāi)了。不得不說(shuō)，這真是一代更比一代強(qiáng)，先天性的營(yíng)養(yǎng)跟眼界什么的,每一代都有長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，斗智斗勇方面，太考驗(yàn)人的精力了。

    直到周中,夏初槿連滾帶爬地奔波了第四次，終于逮到了小霸王本人。

    楊次語(yǔ)當(dāng)時(shí)臉上的表情簡(jiǎn)直跟被欠了兩百萬(wàn)的仇家尋上門(mén)一般僵硬不屈,但好歹得喊她一聲老師，心不甘情不愿被拖去了一個(gè)無(wú)人的休息間。

    這里是附中文化課學(xué)生使用的音樂(lè)教室休息間,跟藝術(shù)生不同，鮮少使用，大部分的音樂(lè)課都會(huì)被其他科目老師占據(jù),因此，這里安靜得很，不怕人打擾。

    夏初槿率先拎了把椅子坐著,一揚(yáng)手，“楊同學(xué)，你也坐，咱倆聊聊?！?/br>
    楊同學(xué)不想坐，也不想聊。

    她就那么立在夏初槿跟前半米的地方，借著站立的海拔優(yōu)勢(shì)，居高臨下看著夏初槿，“我還有事，準(zhǔn)備競(jìng)賽呢，老于沒(méi)跟你說(shuō)不要占用我這種優(yōu)等生寶貴的時(shí)間嗎？”

    “......”

    夏初槿瞪大了眼睛，反應(yīng)好半天，才搞明白這位小祖宗口中的老于指的是班主任。

    連她都要恭敬喊一聲“于姐”，甚至有時(shí)候?yàn)榱伺跻慌?，特定的?chǎng)合還會(huì)嘴甜喊一聲“師父”。

    “你得喊于老師知道嗎？”

    楊次語(yǔ)乖巧點(diǎn)頭，“知道了。”

    夏初槿欣慰，正要說(shuō)，“嗯，那坐下吧?！?/br>
    楊次語(yǔ)甜甜笑了，“我會(huì)尊重老師的，謝謝夏老師指導(dǎo)，沒(méi)事我就回去準(zhǔn)備競(jìng)賽刷題了?！?/br>
    “有事。”夏初槿撈住了楊次語(yǔ)轉(zhuǎn)身時(shí)的胳膊，拽了回來(lái)。

    “......”小霸王徹底冷了臉，“你怎么這么煩，這星期才過(guò)幾天，你堵我?guī)状瘟耍俊?/br>
    夏初槿給她拽了把椅子，“來(lái)，跟老師說(shuō)說(shuō)，你上次說(shuō)的學(xué)生心理問(wèn)題，是怎么回事？”

    軟硬不吃，磨死人。

    小霸王生生被按下坐椅子上時(shí)，愣愣看著她，氣到?jīng)]脾氣了。

    其實(shí)憑良心講，夏初槿這個(gè)老師還是不惹她討厭的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么較真又負(fù)責(zé)的老師了，還見(jiàn)鬼的溫柔，當(dāng)然，楊次語(yǔ)心里默默道，那也是因?yàn)閯傔M(jìn)入學(xué)校當(dāng)老師，過(guò)個(gè)幾年浸泡下，還不是老油條一根。

    但至少現(xiàn)在，她其實(shí)愿意信任夏初槿的。

    換個(gè)別的事，她也就說(shuō)了，這件事還真不能說(shuō)，事關(guān)他人的隱私，她沒(méi)這個(gè)資格替人曝光。

    那天，她不過(guò)給逼急了，嘴快說(shuō)了個(gè)頭，這事兒起因其實(shí)跟附中沒(méi)關(guān)系，只能說(shuō)作為老師現(xiàn)在到了附中地界，該多關(guān)心疏解，但實(shí)際老師可能也起不了什么作用。