可誰知道，定海神針不僅沒有第一時(shí)間發(fā)表異議，還應(yīng)得挺快：“嗯?！?/br>
    所有人：“…………”

    “老師，那我呢？”顧戚現(xiàn)任同桌，馬上要變成前任同桌的鄭意舉手道。

    “坐林季后邊去，第一節(jié)課前就搬好?！?/br>
    英語老師隨手翻了翻第一排一個(gè)女生的試卷，頭都沒抬：“讓你過去不是讓你和林季說話的，要是讓我看到你們上課交頭接耳，就給我坐到講臺(tái)桌旁邊來?！?/br>
    鄭意作為周六現(xiàn)場(chǎng)人員之一，現(xiàn)在只想離事件中心遠(yuǎn)一點(diǎn)，別說坐林季后面，就是坐講臺(tái)桌旁邊、坐講臺(tái)桌上面，他都愿意，當(dāng)即就起身：“好嘞?！?/br>
    鄭意動(dòng)作很快，下課鈴響起的瞬間，位置已經(jīng)空了。

    而比鄭意動(dòng)作更快的，是隔壁八班。

    平日沒什么人走動(dòng)的走廊，今天愣是跟出課間cao似的，站了滿滿一堆。

    幾個(gè)打頭的男生，借著上廁所的名義，剛準(zhǔn)備“恰好”經(jīng)過九班后門，看看戰(zhàn)況如何。

    可出師未捷，抬頭就看見朝著他們走來的顧戚。

    往里瞟的視線被截住，幾人干巴巴笑了聲：“戚神真巧?！?/br>
    顧戚隨口回了句：“巧。”

    幾人見顧戚要往外走，正高興。

    可沒多久，他們就發(fā)現(xiàn)，自己高興得未免太早了點(diǎn)。

    因?yàn)轭櫰葑叱鲩T的一剎那，“恰好”很不經(jīng)意地，隨手把門給帶上了。

    緊接著，又“恰好”很不經(jīng)意地，偏頭看了靠窗坐著的林季一眼。

    于是，僅剩的窗也關(guān)了。

    幾人：“………………”

    別問，問就是看了個(gè)寂寞。

    作者有話要說：幾人：戚神真巧

    顧戚：不巧，我在擋你。

    第4章小同學(xué)

    門一關(guān)，窗戶一關(guān)，走廊外的聲音一下子小下去，成功隔成兩個(gè)世界。

    九班所有人覺得，眼下最應(yīng)景的一句名言就是，墻外的人想進(jìn)來，墻內(nèi)的人想出去。

    可事實(shí)是，墻外的人進(jìn)不來，墻內(nèi)的人也出不去。

    路言不是沒注意到別人偷偷瞟過來的視線，只是腦海里一直重復(fù)剛剛的場(chǎng)景，讓他有些心不在焉，也有些煩。

    在他坐在位置上的一瞬間，他的新同桌，也就是顧戚……好像喊了一句他的名字。

    可聲音太輕，與其說是喊他，更像是說給顧戚自己聽的。

    如果不是那時(shí)候班里太安靜，路言也不會(huì)聽見。

    可能，也只是自己聽岔了。

    這一中的一切，從老師、到同學(xué)，再到同桌，都讓路言有一種說不上來的“偏差感”

    再加上昨天刷了一晚上的題，今早又起得早，風(fēng)一吹，頭疼得慌。

    路言慢慢俯身，趴在桌子上。

    可路言剛趴下沒多久，耳邊忽然傳來敲扣桌子的聲音，只兩下，很輕。

    路言睜開眼睛，坐起身來。