說著，這個觀眾怒刷了一排禮物，以示對春川樹的支持，儼然已經(jīng)成為了第一批粉絲，成功忽略了春川桑明明有錢卻不去買食物，而是花錢去做摩天輪這種不合時宜的舉動。

    “話說，他這算是黑化了嗎？好像也沒經(jīng)歷過什么打擊，突然就提出要綁架老師……如果不對老師動真格的，沒辦法壓制住班主任，那情況也可能壓根就不會好轉(zhuǎn)，反而會變糟。”

    “別逗，這次游戲里沒有新人，你看到的這些鮮嫩美少年和美少女，手里至少都有幾十條人命。你跟我說春川樹都已經(jīng)綁架了班主任還會壓不住他？呵呵，這個笑話不好笑?！?/br>
    “但……你們是不是忘記了，就在不久前，他還把要抓走山姥切的混混送去了診所？我覺得我們還是不要預(yù)測春川選手的下一步動作了吧？打臉啪啪啪?！?/br>
    …

    天不知不覺黑了下來，學(xué)校里的人更少了，春川樹從講臺里掏出班主任，把他扛在肩上，和山姥切一起偷偷遛出了教學(xué)樓。

    為了避免回公園里后會被逃債的打手們打擾，他把老師帶到了學(xué)校里僻靜的小樹林里，在他臉上澆了點(diǎn)涼水，以幫助他盡快清醒過來。

    班主任漸漸找回神志，虛弱地說：“我……我怎么了，我這是在哪？”

    春川樹禮貌地告訴他，“老師，您被我打暈了，現(xiàn)在在學(xué)校的小樹林里?！?/br>
    聽到這個答案，班主任的瞳孔被嚇得劇烈地收縮了一下，驚慌地小聲說：“你瘋了嗎？”

    “沒有，老師?！贝捍涠Y貌地回答，“我只是想找你談一談我的想法，我想繼續(xù)上學(xué)的，你今天有去找校長說要開除我嗎？”

    旁聽的山姥切死死瞪著班主任，希望他能馬上認(rèn)識到自己的錯誤主動道歉。

    可惜這位班主任缺少弱者的直覺，還梗著脖子叫囂：“春川同學(xué)，你也太過分了！你知不知道自己上午考試的成績也非常低？能不能繼續(xù)在學(xué)校里讀書也不是老師我自己就能決定的事，針對你的任務(wù)也不是我發(fā)布的，你把我抓來也沒法解決問題，而且還會受到懲罰的！”

    春川樹有點(diǎn)煩惱，不明白自己最近為什么總是遇到這種不好好回答問題，反而反問一大堆的人。但良好的教養(yǎng)還是讓他耐著性子一一回答老師的提問。

    “我知道自己上午考試成績不理想，如果老師你知道還會有誰反對我來學(xué)校，麻煩你盡可能的告訴我，我會考慮要不要也找他們聊一聊的。”

    說到這里，春川樹停頓了一下，眨了眨眼睛，疑惑地說：“但是我不明白，中午時老師你說，假如我不乖乖站在那讓你打，你就不讓我來學(xué)校，這應(yīng)該是你的個人行為？我記得你還說過，這座小鎮(zhèn)上沒有警署，那如果你突然消失了，也沒有專門機(jī)構(gòu)會來調(diào)查吧?！?/br>
    “什么？這個人類卑鄙地威脅了您么？！”一直在瞪著班主任的山姥切忍不住義憤填膺地插話，“那我們?yōu)槭裁催€要和他講道理，我們直接讓他消失不好嗎？”

    春川樹轉(zhuǎn)身拍了拍山姥切的肩膀，勸阻他說：“山姥切，雖然我跟老師說消失只是一句話的事，可如果真的要他消失，那也不好隨便把他扔進(jìn)海里，那太浪費(fèi)了?？墒侨绻阉裨诠珗@里我們帳篷的地面下做肥料，就代表著我們得連夜挖坑。到現(xiàn)在為止我們還沒鋪好帳篷，這樣想想今晚要做的事就實(shí)在是太多了……所以我們還是先講講道理，看是否說得通吧?！?/br>
    說起殺人埋體的時候，打扮落魄但仍不失俊美的少年并沒有刻意用恐嚇的語氣，他的語調(diào)還是像平時一樣的溫柔輕快，就好像這些嚇人的話只是一個小小的不走心的玩笑，但班主任、觀看直播的觀眾、節(jié)目組的工作人員們可不會這么認(rèn)為。

    當(dāng)班主任再次被兩雙翡翠寶石一樣漂亮的眼睛注視時，簡直害怕得想哭，并且回到不久前暴打那個得意洋洋告訴春川樹島上沒有警署的自己。

    “春、春川同學(xué)，你真的不能這么干，就算沒有警署，節(jié)目組的工作人員們也不會讓你這么干的，你真的會被懲罰的！”

    “但到目前為止，都沒有人來制止我啊。老師，你已經(jīng)被我綁架幾個小時了?！贝捍鋽[事實(shí)講道理，邏輯極為嚴(yán)密地反駁了老師的觀點(diǎn)，“再說了，下午那個來向我們追債的打手差點(diǎn)就死掉的時候，也沒見有救場的人出現(xiàn)啊……”

    作者有話要說：感謝煙波渺扔的手榴彈~

    第72章壞學(xué)生（4）

    班主任聽說追債的打手差點(diǎn)死掉后,果斷地先慫了。

    “我、我雖然已經(jīng)跟校長反映過情況了，但我明天可以去跟他承認(rèn)錯誤！就說我的教學(xué)方法有問題……”老師戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地觀察著春川樹的表情，深恐他不滿意，于是繼續(xù)說,“……說跟學(xué)生相處的方法有問題,說我最近心情不好情緒有問題,腦子有問題——總之！春川同學(xué)請你放心吧,我保證你一定不會因?yàn)槲冶悔s出學(xué)校的！”

    春川樹沒像班主任擔(dān)心的那樣生氣。對他來說，如果班主任老師抹不平自己惹的事，沒辦法說法校長,那他也不介意自己去找校長再來一次友善和諧的談心談話,和校長先生也講講道理。

    直播間觀眾本以為會看到一場血腥的拷打,或者更有新意的刑訊,沒想到真的會欣賞到一次純粹的“我們講講道理”式聊天,不由陷入了短暫的沉默——要說失望,好像不至于。畢竟血腥的拷打或者有新意的刑訊對見多識廣的他們來說也不難見到,可要說心滿意足,也不是那么回事。

    “這就是傳說中的以理服人，能嗶嗶絕不動手嗎？”最先適應(yīng)了節(jié)奏的觀眾試探地問。

    于是頻道里就被刷了成堆的“哈哈哈”。

    一會后,突然有一個依然成粉的觀眾發(fā)了長長一大段話：

    “你們想過沒有,其實(shí)春川桑的不動手蘊(yùn)藏著豐富的智慧。

    大多數(shù)人在打架時都會習(xí)慣性地放狠話。

    可節(jié)目組的群演比普通人在這方面有更豐富的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn),一旦春川樹的拷打力度不足以給這個NPC造成震懾,他很可能會覺得春川樹色厲內(nèi)荏,會伺機(jī)報(bào)復(fù),因?yàn)樗麜J(rèn)為春川桑會被追債公司的打手、貧窮和饑餓消磨到失去現(xiàn)在的戰(zhàn)斗力。

    但現(xiàn)在，春川桑用話術(shù)讓老師誤會追債公司的打手差點(diǎn)死掉是他的原因，老師如果去驗(yàn)證是否有一個打手差點(diǎn)死掉,就會發(fā)現(xiàn)這件事是真實(shí)存在著的。

    有趣的是，即便打手們跟他說了實(shí)話，他也未必會相信世界上有我們看到的那種巧合，反而更容易相信春川樹的說法。從而對他產(chǎn)生極大的畏懼心理。