他這閑聊語氣太迷惑，主任先點了個頭：“嗯，巡考?！?/br>
    10秒后。

    “你回來干嘛？！”徹底反應(yīng)過來的吳主任如臨大敵，“都畢業(yè)了，還打?。俊?/br>
    肖彥：“？”

    第67章 來替我上課吧

    肖彥以為吳主任起碼要表達一下看到往屆畢業(yè)生這么快就往回跑的欣喜，沒想到吳主任對他倆的印象還根深蒂固。

    “那什么……”肖彥禮貌地說，“主任，我不是來找洛知予打架的?！?/br>
    是回來等男朋友下課的。

    吳主任更警惕了：“吵架也是不可以的，不允許，吵著吵著就會打起來的，你看你還是翻墻進來的，還特地穿著一中的校服，一看就是動機不純?！?/br>
    肖彥：“？”

    “都上大學(xué)了，認識點新朋友不好嗎？”主任算得上是苦口婆心了，“別總惦記著洛知予了，別老盯著他了?！?/br>
    “那可不行。”肖彥斷然拒絕。

    男朋友還在這里讀高三，能不惦記嗎。

    主任勸說無果，急得腦殼疼，愁得頭發(fā)都要掉了。

    正在考試的高三（3）班，有人聽到了窗外的動靜，回頭瞥了眼窗外，瞧見了一個熟悉的身影，并進一步聯(lián)想到了洛知予前幾天發(fā)過的朋友圈。

    “洛知予快跑，有人來打你了。”前桌壓低了聲音小聲地說。

    剛站起來正準(zhǔn)備交卷的洛知予：“？”

    交了試卷的洛知予，出了三班的教室門，就看見了等在那里的肖彥，和旁邊一臉擔(dān)憂的吳主任，瞬間明白發(fā)生了什么。

    “老師放心?！甭逯璋巧闲┑募绨?，“你要用發(fā)展的眼光看待我們，我已經(jīng)不是從前的洛知予，真不打架?！?/br>
    “主任放心?！毙]揮手，拉著洛知予往樓梯口的方向走，“保證把完整的洛知予還回來?！?/br>
    “那是誰啊？”穿著紅白色校服的高一學(xué)生指著肖彥問。

    “洛知予和肖彥，一中的校園傳奇人物。”高二學(xué)生說，“信息素零匹配度，從進學(xué)校的第一天起就開始掐架，打起來都分不開，看，現(xiàn)在有一個畢業(yè)了，還要翻墻回來搞事情?！?/br>
    洛知予：“……”

    比起一中這邊的輿論環(huán)境，洛知予可喜歡U大了，畢竟他們信息素零匹配度的事情還沒在U大傳開，肖彥的新朋友們都覺得，他們兩簡直不能更合適。

    U大校園論壇——

    【這屆大一新生最A(yù)肖彥，不服來辯?！?/br>
    1L：學(xué)姐發(fā)現(xiàn)這屆大一新生的顏值都很高啊，和朋友繞著cao場走了幾圈，帥的好看的都問了名字，經(jīng)管院的肖彥，有人想追嗎？

    2L：服，肖彥真的很可以，我也心動了，想問問他性格怎么樣，有什么愛好之類的。

    3L：別想啦，我和他同班，肖彥有男朋友了，就是那天帶著冰西瓜冰可樂來cao場最后還上了我們校報的高中omega男生，肖彥親口說了，那是他男朋友。

    4L：對，那是人家從高中就開始談的小男朋友，顏值很高的高中生，現(xiàn)在高三了。

    5L：那恕我直言，他男朋友有點狗（字面意思，我沒有惡意）。

    6L：建議別想了，看他倆那樣子，多少都有過臨時標(biāo)記吧。

    7L：聽到了一群人心碎的聲音哎，不過我是本市人，我以前好像聽到過一個傳言，說市屬一中的肖彥和洛知予信息素匹配度是零，不知道是不是真的。

    8L：上次軍訓(xùn)沒看到，有點可惜，我想看看他的高中生男朋友長什么樣哈哈哈哈啊。

    9L：忙著高考吧，畢竟高三。

    肖彥在學(xué)校的周圍買了套公寓房，平時住校，周末偶爾把洛知予從學(xué)校撈過來，洛知予寫作業(yè)，肖彥就在筆記本電腦上做課程項目演示。

    洛知予披著校服，趴在書桌上糊弄作業(yè)，耳邊就是零碎的鍵盤聲。

    這樣的感覺還挺微妙，他還是個高中生，還在寫著仿佛永遠都做不完的試卷，而肖彥已經(jīng)開始另一種節(jié)奏的生活了，他們的戀愛模式，變成了大學(xué)生和高中生。

    大學(xué)生肖彥開著游戲戴著耳機做作業(yè)，邊寫邊玩，高中生洛知予沒精打采地在草稿紙上算題。

    應(yīng)屆考生洛知予決定本周末不出去鬼混，就在肖彥家里好好學(xué)習(xí)。

    “知了?！毙┖仙想娔X，“你周日有空嗎？”

    “想干什么？”洛知予把寫完的試卷推過去，讓肖彥幫他看看正確率，“可以有空，也可以沒空，看你打的什么主意。”

    “幫我上個課，周日我有課外活動，學(xué)校把課給排到周末去了?！毙┝嘀逯璧脑嚲碜哌^來，用鉛筆在最后一道題的數(shù)字上圈了一下，又牽出洛知予的右手，用鉛筆橡皮的那端輕輕點了點洛知予的手心，“數(shù)字看錯了吧，低級錯誤?！?/br>
    “哎……是。”洛知予上午上課無聊的時候，把試卷最后一題數(shù)字中的3，用鉛筆給涂成了8，晚上做題時，順帶著就用8給算了，算出了一串莫名其妙的數(shù)字。

    洛知予把數(shù)字改了，重新把答題過程給寫了上去，這才記起來肖彥剛才還說了前半句話。

    “我給你上課？”洛知予問，“你是說這個對吧?！?/br>
    “是?！毙穆逯璧臅锪喑隽硪环葑鳂I(yè)幫著檢查，“兩百多人的大課，老師一個學(xué)生都不認識，要是點到我的名字，你應(yīng)一聲就好，點到的幾率都很小?！?/br>