他自己手里晃著橫條長(zhǎng)的口香糖盒兒，拇指起著瓶蓋兒來(lái)來(lái)回回消遣。

    “群里咋呼什么？”

    跟著這個(gè)聲音進(jìn)來(lái)的是一只腳，揣在門(mén)上動(dòng)靜兒不小，“岐林怎么了？還能——”

    葛孟平揣著著兜兒，人靠在門(mén)口兒眼睛往里瞄，等看見(jiàn)他旁邊岐林的位置上坐了人，眉頭中間的rou就攢起來(lái)了，“那人誰(shuí)??？”

    旁邊跟著幾個(gè)小伙計(jì)，校服都學(xué)著葛孟平的花樣兒扯了兩條袖子往中間系了個(gè)死扣兒。

    “就是岐林?！彼÷暱粗鹈掀降哪樕?，“早上群里都在傳這事兒呢，說(shuō)岐林換了個(gè)頭?！?/br>
    “換個(gè)屁，就睡了一覺(jué)夢(mèng)里整的??？”葛孟平心情不算好，他從門(mén)上墊起胳膊朝自己位置上走，到地兒了就伸了一直胳膊撐著臉，直勾勾的把眼睛往岐林身上鑲，“誰(shuí)讓你剪頭發(fā)的。”

    他鬧出來(lái)的動(dòng)靜，周?chē)鷽](méi)人敢接。

    了解葛孟平的人都知道，岐林就是他的垃圾桶，岐林的位置也是葛孟平單獨(dú)要求的，因?yàn)楦鹈掀郊依镪愐r著幾千萬(wàn)，學(xué)校里老師也是給足了面子，所以看著岐林消極抵觸情緒不大，也沒(méi)鬧到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里，面子上過(guò)的去，也就得過(guò)且過(guò)。

    葛孟平帶著火氣來(lái)，自然又得找岐林的不自在。

    現(xiàn)在還沒(méi)上課，老師都在辦公室開(kāi)早會(huì)，幾個(gè)座位離得近的學(xué)生自己揣著書(shū)本兒往后縮。

    岐林也跟著扭頭，他先是朝教室后門(mén)看，等看見(jiàn)過(guò)去了個(gè)熟悉的影子，嘴里開(kāi)始敷衍，“我自己，所以呢？”

    周?chē)桓艺f(shuō)話了，所有人都覺(jué)得岐林瘋了。

    整個(gè)學(xué)校除了臧棲山，估計(jì)沒(méi)人敢這么跟葛孟平講話。

    葛孟平看著岐林突然笑了，氣氛就更詭異，“他們說(shuō)你個(gè)死娘炮換頭了我他媽還不信，現(xiàn)在你怕不是連腦子都——”

    “啪——”

    岐林伸手，掃著葛孟平臉上的糙rou就掄過(guò)去了，甚至沒(méi)讓他把話說(shuō)完。

    葛孟平歪著頭，懵了一小會(huì)兒，反應(yīng)過(guò)來(lái)猛地從凳子上站起來(lái)，伸手捏了后邊兒的凳子就要往岐林腦袋上砸，“cao——”

    “葛孟平！”門(mén)口兒進(jìn)來(lái)個(gè)男老師，幾個(gè)學(xué)生也都認(rèn)識(shí)，三年級(jí)教體育的新老師，“你給我把凳子放下，還有沒(méi)有點(diǎn)兒學(xué)生樣兒？”

    “這里是教室，想打架就給我出去！”

    “我cao，媽的，”葛孟平?jīng)]停，但是岐林會(huì)躲，他撐著桌子往邊上一撤，剛才位置上的地上被葛孟平用椅子砸了個(gè)坑。

    體育老師徹底火了，他伸手把葛孟平手里的凳子拽下來(lái)，“現(xiàn)在，你跟我去辦公室！”

    “岐林也過(guò)來(lái)?！?/br>
    念到岐林名字的時(shí)候，老師的口氣明顯溫柔。

    他以前就聽(tīng)說(shuō)了岐林挺多事兒，他雖然剛?cè)肼?，但是就是看不慣葛孟平年紀(jì)不大就已一派社會(huì)上的風(fēng)氣，剛才那一下要是岐林不知道躲，估計(jì)在三班就鬧出人命來(lái)了。

    岐林低頭跟著，咬著嘴不說(shuō)話，只是伸手扯著老師的一角，靠的人很近。

    “這兒有老師，我就不信他葛孟平還敢當(dāng)著我的面殺人，”體育老師低頭蹭著岐林的臉，等他看清小孩兒的臉，自己臉上先是一紅。

    而后才想，現(xiàn)在的高中生長(zhǎng)得真秀氣。

    岐林出門(mén)拐角的時(shí)候撞著一個(gè)人的胳膊過(guò)去，他說(shuō)了聲抱歉。

    然后聽(tīng)見(jiàn)一句帶著笑的稱(chēng)贊，

    “剛才掄巴掌的表情不錯(cuò)?！?/br>
    岐林抬頭，發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)走了，他看見(jiàn)的就只有那人拐彎前的一條長(zhǎng)腿。

    岐林沒(méi)在辦公室呆太久，頂多就是被一群老師圍著安慰了半天，之后就讓自己回去，甚至有人還建議自己可以先請(qǐng)半天假回家。

    岐林面兒上點(diǎn)頭聽(tīng)著，心里明白。

    他們想這樣息事寧人，葛孟平也不會(huì)因此就成了乖乖。

    有些事兒，沒(méi)人能做到感同身受。

    因?yàn)檫@件事他早課缺了半截兒，回去的時(shí)候被所有人注目著回了座位。

    下課他申請(qǐng)換桌子，但是沒(méi)申請(qǐng)換座位。