陶灼換了身衣服，去廚房翻東西吃，接了句：“明明是因?yàn)槟惴墙o它穿鞋?！?/br>
    老媽沒理他，開始跟老爸閑聊江叔孫子的滿月酒。

    “沒吃飯？”陶臻也換了身衣服出來，從陶灼手里接過剛從冰箱拿出來的牛奶，倒進(jìn)小奶鍋里加熱。

    “沒有?！碧兆圃诘首由献拢吭诓妥郎系扰Ｄ?，從果盤里夠了個(gè)橘子在眼前滾來滾去。

    “精神不好，老板罵你了？”陶臻挽起袖子，曲起兩根手指在陶灼腦門兒上試了試，沒發(fā)燒，又轉(zhuǎn)身去冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋一個(gè)番茄，“給你下面條吧，西紅柿雞蛋?！?/br>
    陶灼“嗯”一聲，還是說：“沒有?！?/br>
    陶臻就沒多問，開始說江叔叔的兒子的同事的女兒也準(zhǔn)備學(xué)美術(shù)，走藝考。又說最近他們店里打算換個(gè)logo，銷售知道老板的弟弟是學(xué)美術(shù)的，開玩笑說這種活兒交給自家人不就行了，還省錢。

    陶灼左耳朵進(jìn)右耳朵出的聽了會(huì)兒，手里的橘子終于滾掉到桌下，陶臻給他撿起來，放他手邊讓他接著玩兒。

    “哥。”陶灼忍不住喊了一聲。

    “沒好，別催?！碧照檫€在忙著往鍋里敲雞蛋，頭也沒回地說。

    “你還記不記得我初三那個(gè)家教？”陶灼說。

    “哪個(gè)？”陶臻?；鹑ツ孟阌?，“你請過的家教都能擺兩桌麻將了，小半個(gè)排的人，硬是沒給你教上一百二……”

    “最后那個(gè)?！碧兆泼鏌o表情地打斷他。

    陶臻“哦”一聲笑了：“學(xué)美術(shù)那個(gè)？”

    學(xué)美術(shù)的數(shù)學(xué)家教。

    “我弟的數(shù)學(xué)真的是美術(shù)老師教的”，就這么個(gè)氣死人的破梗，陶臻一直玩到陶灼考上大學(xué)。

    陶灼一開始真的不知道厲歲寒是學(xué)美術(shù)的，就像他不知道厲害的真名不叫厲害，叫厲歲寒。

    他喊“厲害”這個(gè)名字，一直喊到厲歲寒帶完他整個(gè)初三的家教課。因?yàn)閰柡虜?shù)學(xué)，真的很厲害。

    不是學(xué)校老師橫眉毛豎眼睛扯著嗓子的厲害，他很冷靜，也很有條理。坐在桌邊的第一句話，不是問陶灼哪一塊薄弱，而是直接讓他把最近一次的數(shù)學(xué)卷子拿出來。

    陶灼有存卷子的習(xí)慣，跟他同桌學(xué)的。同桌是數(shù)學(xué)課代表，每一次考試的卷子都訂正好碼起來，到大考前翻翻看看，耳清目明。

    陶灼照葫蘆畫瓢，跟著他訂正好碼起來，考試前翻翻看看，一頭霧水。

    所以他的卷子拿出來，只是一沓六七十分上下的丟人史。

    厲害沒做評價(jià)，直接把卷子翻到最底下一張，看到陶灼曾經(jīng)那張47分的初二期末試卷，還是沒忍住揚(yáng)了下眉毛，他專門看了眼分值，滿分120。

    陶灼坐在他旁邊做無所謂狀，斜著眼瞥見厲害的反應(yīng)，撓了撓臉。

    厲害轉(zhuǎn)了下筆，讓陶灼把數(shù)學(xué)書的目錄翻開，在上面大刀闊斧地畫了幾個(gè)圈。

    “這些是你的薄弱點(diǎn)?！眳柡φf。

    陶灼看看幾乎畫滿了的目錄，唯一沒圈的是統(tǒng)計(jì)和全等三角形。

    “你的圖像邏輯比數(shù)字邏輯好。”厲害注意到他的目光，維護(hù)了一下陶灼的自尊心。

    “哪有，都很差?！碧兆泼鎸?shù)學(xué)已經(jīng)卑微成習(xí)慣了，忙搖搖頭。

    “所以現(xiàn)在，我們從第一塊開始講，”厲害點(diǎn)了點(diǎn)第一個(gè)圈，“正負(fù)數(shù)?！?/br>
    陶灼：“……”

    這個(gè)我還是可以的好吧！

    他在心里鬼叫，厲害的嘴角翹了翹，手指在幾本書的目錄上依次點(diǎn)過，說：“現(xiàn)在離你中考還有三個(gè)月，聽我的話，我讓你再提二十分?！?/br>
    厲害的手指很長，有一種含著力量的骨感，很好看。

    陶灼盯著他的手在心里算賬：二十分，現(xiàn)在我七十多分，再提二十分就九十多了，九十多跟一百有什么區(qū)別？滿分才一百二。

    “好的?！碧兆婆浜系攸c(diǎn)頭，心想我倒要看看你哪來的自信。

    然而那一天的課下來，厲害給他捋了兩個(gè)半圓圈，陶灼頭昏腦脹，被厲害當(dāng)場盯著做了三套單元題，突然覺得好像也不是……沒這個(gè)可能？

    太神奇了。

    他瞪著自己正確率提高了一半的正確率，心里涌起雀躍與動(dòng)力。

    明明厲害給他講知識點(diǎn)也沒什么格外不一樣的方法，但就是能把語言和邏輯，正好組織在讓他感到“啊聽懂了”的描述上，讓他的思路都明晰了很多。

    陶灼看他的目光不禁帶了點(diǎn)膜拜。

    長得帥，個(gè)子高，數(shù)學(xué)又好。

    絕了。

    厲害給他留了一堆針對性的作業(yè)，迎上他的目光只是懶洋洋地笑笑：“你聰明?！?/br>
    這話就完全是客套與放屁了。

    陶灼去茶幾底下拿了老媽留下的課時(shí)費(fèi)給厲害，又從冰箱里拿了聽飲料要他拿著，厲害沒跟他來回推脫，接過來輕輕拋了一下，說：“下周見，記得做題。”

    “下周見?！碧兆平o他開門，沖他擺擺手。

    實(shí)實(shí)在在學(xué)到了東西的感覺很充實(shí)，他在屋里晃悠著蹦了兩個(gè)高，看見鏡子里一腦袋亂毛，哼哼著歌去洗澡。

    一周時(shí)間里，陶灼恨不得跟所有朋友分享，自己終于遇到了一個(gè)哪哪兒都完美的家教，還專門給在外地上大學(xué)的陶臻也打電話。

    “從哪找來的？”陶臻在電話里隨口問，“被你夸成花了，有你哥帥么？”

    陶灼受不了的掛了電話。