“嗯?！鼻匾阅了坪跏锹?tīng)進(jìn)去了他的解釋。

    單棋燁微微松了一口氣，然后就見(jiàn)秦以牧直接扣著他的手腕拽了起來(lái)。

    “同桌——！”

    ‘嘩啦’

    第一頁(yè)書(shū)本翻過(guò)，秦以牧一手扣住單棋燁兩個(gè)手腕，指尖劃過(guò)書(shū)上那一頁(yè)，把整個(gè)頁(yè)面壓平。

    為了使學(xué)生更容易了解文章內(nèi)容，每一篇文章都是有配圖的。

    這篇也不例外。

    但是，單棋燁這本書(shū)的配圖……

    從一開(kāi)始的如畫(huà)風(fēng)景下長(zhǎng)發(fā)飄逸的詩(shī)人，變成了……他。

    前半節(jié)課畫(huà)畫(huà)，后半節(jié)課睡覺(jué)？

    秦以牧挑眉看向他。

    單棋燁嘿嘿一笑，羞澀間帶著點(diǎn)小炫耀，“我畫(huà)的不錯(cuò)吧？”

    和原圖完美融合，且畫(huà)的是誰(shuí)一目了然，可見(jiàn)他的畫(huà)工精湛。

    這一點(diǎn)，秦以牧贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    單棋燁正想深入講解關(guān)于這幅畫(huà)的事，就聽(tīng)見(jiàn)他同桌冷漠無(wú)情的說(shuō)：“課文抄三遍給我?！?/br>
    單棋燁：“？？？”

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    第35章 粉筆

    “三遍？”單棋燁看了一眼那篇課文,雖然有插畫(huà)擋了一部分位置，但是正文內(nèi)容也不少??！

    抄一遍都不知道要多長(zhǎng)時(shí)間,這一下子讓他抄三遍？

    “同桌！”單棋燁‘啪’的一下拍在桌子上,怒從心中起,惡向膽邊生,被壓迫的少年挺起錚錚傲骨，“你——”

    惡人抬眸，輕描淡寫(xiě)的瞥了他一眼,冷漠的聲音中夾雜著淡漠與狐疑：“嗯？”

    “呃……那個(gè)……”單棋燁深吸一口，猛的湊過(guò)去按住對(duì)方的醫(yī)書(shū)，弓著身子趴在上面，“三遍太多了，手要斷了?！?/br>
    單棋燁眨了眨眼睛,笑著問(wèn)：“少點(diǎn)可不可以？”

    “不……”

    “一點(diǎn)點(diǎn)?！痹谇匾阅辆芙^的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完之前，他連忙舉起手，伸出一根手指抵住鼻尖，“就少一點(diǎn)點(diǎn)就好?！?/br>
    近在咫尺的少年睜大了那雙眸子，模樣分外無(wú)辜，為了逃脫罰寫(xiě),什么賣(mài)萌撒嬌的法子都用上了。

    秦以牧微微斂眸,“嗯?！?/br>
    單棋燁面上一喜，“那——”

    “標(biāo)點(diǎn)不用寫(xiě)。”

    “？？？”

    謝謝嘿。

    下午上課的時(shí)候，單棋燁困的直打哈切。

    中午一直在抄秦以牧留的罰寫(xiě)，連午睡都沒(méi)顧得上。

    他這晚上不睡中午不補(bǔ)覺(jué)的,下午第一節(jié) 課正困的時(shí)候，哪里熬得住啊。

    手底下還壓著沒(méi)寫(xiě)完的罰寫(xiě)，單棋燁困的已經(jīng)連最起碼的維持坐姿都堅(jiān)持不住了。

    他又打了個(gè)哈切，磨蹭著往前動(dòng)了動(dòng)，本意是想著讓自己清醒一些，沒(méi)想到更貼近桌子，更想睡覺(jué)了。

    ——咚！

    不知道什么東西，突然掉在桌子上，單棋燁嚇了一跳，原本就是半夢(mèng)半醒之間的迷糊，此刻直接一個(gè)激靈，腦子里一片清明。

    “單棋燁？”

    老師略帶狐疑的聲音響起，單棋燁連忙站起來(lái)，“是，老師?！?/br>
    “上來(lái)把這題做了?！?/br>
    剛才沒(méi)注意，此刻揉揉眼睛，黑板上密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了題要。

    單棋燁快速瀏覽了一下題型，問(wèn)題不大，便拿起剛才老師丟過(guò)來(lái)的那根粉筆頭說(shuō)：“好的老師?！?/br>
    旋即上黑板做題。

    然而寫(xiě)著寫(xiě)著單棋燁發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，為什么數(shù)學(xué)題還和化學(xué)扯上關(guān)系了？

    仔細(xì)一看，左半邊放著的是另一個(gè)題要。

    再一看老師那邊，教棍時(shí)不時(shí)的敲擊掌心，一下一下像是試探著力道一樣，似乎就等著單棋燁說(shuō)自己做不出來(lái)，然后他這邊掄起棍子就上。

    單棋燁輕咳一聲，連忙移開(kāi)視線(xiàn)，稍稍往左邊撤了一步，打算先把這道物理題寫(xiě)完。

    老師把他的動(dòng)作納入眼中，也沒(méi)有多說(shuō)什么，反正兩道題都要做。

    然而，當(dāng)單棋燁三分不到解出這道物理題以后，老師的臉色有些許變化，當(dāng)單棋燁后退一步開(kāi)始做右邊的數(shù)學(xué)題，老師驀地挑了挑眉。

    “老師，您先檢查這邊?！?/br>
    單棋燁笑的一臉乖巧無(wú)害。

    老師：“……”

    一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師，是不懼這種物理題的考驗(yàn)的。

    于是，老師拿起粉筆開(kāi)始挨個(gè)公式檢查，絕不放過(guò)一絲一毫的漏洞。

    左邊，是老師的奮筆疾書(shū)，右邊，是單棋燁慢條斯理的計(jì)算。

    忙碌了十分鐘的數(shù)學(xué)老師拿出了手機(jī)，和物理老師來(lái)了一波簡(jiǎn)單的線(xiàn)上交流以后，給題打了個(gè)勾。

    單棋燁做完了題把粉筆往桌子上講臺(tái)上一丟，“老師我先回去啦。”

    老師面無(wú)表情的說(shuō)：“嗯，回去吧?！?/br>
    等單棋燁下去，老師拍了拍胸脯，以后堅(jiān)決不叫這種學(xué)習(xí)好的同學(xué)上臺(tái)！

    啊——！

    太欺負(fù)老師了！

    被老師這么一弄，單棋燁半點(diǎn)困意都沒(méi)有了，坐回座位上打開(kāi)書(shū)跟著做筆記。

    下課后，單棋燁伸了個(gè)懶腰，手臂落下的時(shí)候一把扣在了秦以牧的肩上，“同桌你怎么回事呀！”