但坑爹的是，這里的小導(dǎo)游就是這樣既“嬌貴又可愛”，偏偏就是讓萬千游客喜愛的不行。

    因?yàn)樗麄冋娴奶貏e有禮貌、懂事、體貼，狠狠的讓你恨不得——搶回家自己養(yǎng)。實(shí)在不行，就回家自己生一個。但已經(jīng)有孩子的，卻又覺得——為毛自己生的那么悲劇，別人生的就那么可愛，難道這就是別人家的永遠(yuǎn)是最好的嗎？

    嗯，別人家的孩子！

    大概，1號街區(qū)的人也沒有想到，曾經(jīng)被多少人嫌棄的貧民區(qū)，在短短一年時(shí)間里居然有這么大的變化。最重要的是，他們一向被別人嫌棄的孩子，成了許多人爭搶在“捧”在手里的小公主、小王子。

    而他們也進(jìn)步得很快，以讓人震驚的方式學(xué)習(xí)著神龍教教給他們的知識，認(rèn)認(rèn)真真的給來自四面八方的游客當(dāng)導(dǎo)演（更多的時(shí)候，是帶著人家或陪著人家一起玩）。

    他們不需要向成年導(dǎo)演那樣講解這個地方的來歷，這個地方是由誰修建的，而是以孩子的視角帶著他們走遍1號街，告訴他們哪天哪里又有什么新的變化，他們曾經(jīng)的生活是什么樣子，現(xiàn)在是什么樣子，他們是如此幸福。

    對于這些孩子來說，幸福就是如此簡單，吃得好、穿得暖、能夠讀書。

    這里的風(fēng)景之所以那么美，不是這里的顏色有多么艷麗、繽紛，而是這里人的生活態(tài)度。即使生活在最低層，他們身上也散發(fā)著如暖陽一樣的溫度，蓬勃向上，永不屈服。

    就是這種向上的力量，讓人向往、信服！

    而很快，他們也知道了，這群人身上那股“向上”的力量來自于哪里，來自于那個改變了他們生活，贈予了他們這一切，教會他們?nèi)绾紊畹摹颀埥蹋?/br>
    大概，神龍教是這片彩虹里唯一充滿了綠色的地方，綠色的苔蘚爬滿了石階，爬滿了墻壁，爬滿了窗戶。

    屋頂上，一種拇指大小橢圓形葉子的藤蔓從上面垂下來，掛了半邊墻，就像少女斜掛在額頭的劉海，猶抱琵琶半遮面。

    因?yàn)楦吒叩膰鷫?，從里面看，就像一個綠色的大蛋糕。

    而那些綠色植物，就成了大蛋糕身上的花紋。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只覺得格外親切，一支一葉都如此栩栩如生，讓人不忍心咬一口，生怕自己破壞了其原有的美感。

    “這里就是神龍教嗎？”琳達(dá)被陶依然帶過來的時(shí)候，好奇的問道。

    陶依然笑著點(diǎn)頭：“是的，這里就是神龍教，是我們平時(shí)上課、學(xué)習(xí)的地方。?！?/br>
    “你們在這里上課？”艾瑪麗也好奇的問了一句。

    網(wǎng)上只說這里的風(fēng)景有多美，這里的小導(dǎo)游有多么可愛，是神龍教改變他們的生活，至于具體是怎么回事，卻沒有人說得清楚。

    “嗯！”陶依然點(diǎn)頭，“我們只上半天課，上午上課，下午活動，小導(dǎo)游也是我們小學(xué)組學(xué)生課程里的一部分。一般十歲以上的學(xué)長學(xué)姐們就不會再參加這個活動了，他們有更重要的任務(wù)?！?/br>
    “那他們做什么？”

    “這個……要看具體情況了，有時(shí)候任課老師會布置任務(wù)，有時(shí)候可能是學(xué)生自己家里的事情。我說不太清楚，這樣吧，我?guī)銈內(nèi)タ纯矗銈兙椭懒??！?/br>
    “那辛苦你了，陶依然小朋友！”

    琳達(dá)發(fā)現(xiàn)，陶依然特別喜歡別人喊他“陶依然小朋友”，曾經(jīng)有人在網(wǎng)上透露說——陶依然小朋友自己透露說，他喜歡別人這樣喊他，是因?yàn)榇笪讕熛矚g這樣喊他。

    好吧！他的語氣里，充滿了對待大巫師的崇拜。