唐德不由自主地聯(lián)想到了孟習(xí)，雖然說都是大爺，可這兩位也能‘爺’出不同之處。

    孟習(xí)給別人的形象是暴脾氣，不好惹，也不好接近，像一片荊棘，只有刺沒有花，貿(mào)貿(mào)然靠過去只會(huì)惹來一手的小傷口。

    宋淮卻不同，他更像是一塊冰，一塊刻意放低了存在感的巖冰。

    唐德在辦公椅上坐了半晌，慢慢地放下了手里漸涼的保溫杯，在鍵盤上敲打下了幾個(gè)字。

    ·

    “數(shù)學(xué)55，語文69，英語72?！?/br>
    孟習(xí)趴在桌子上偷偷按計(jì)算器，嘴里嘀嘀咕咕，“英語還可以啊，看來我那單詞沒白背?？偡旨悠饋?90，上學(xué)期三門167分，所以是差了、差了……”

    他還沒按完，宋淮在旁邊悠閑地插了一句，“23分。”

    話音剛落，孟習(xí)的計(jì)算器上跟著跳出了23這兩個(gè)數(shù)字。

    “……”

    有些事你自己偷著會(huì)很樂，別人戳破了就不行。

    就好像是刺猬縮成一個(gè)棕色的小團(tuán)，正開開心心地舔肚皮，突然有人拽住它的小腿，像攤餅一樣攤開來好奇地圍觀。

    那就很羞恥了。

    “你聽見了啊。”孟習(xí)一臉尷尬，“我知道的是23。我就是懶得算，而且很無聊……”

    宋淮目光還落在自己手中捧著的書頁上，置若罔聞，“雖然說有那么一點(diǎn)進(jìn)步，但是也別太驕傲了。你語文退步了吧？”

    他之前問班長(zhǎng)要過上學(xué)期期末成績(jī)的電子存檔，看到孟習(xí)的各科成績(jī)慘不忍睹，只有語文和英語還勉強(qiáng)能入眼。

    有些學(xué)科，例如物理，他甚至能考出十幾的低分……

    也是個(gè)人才。

    孟習(xí)不服氣，嘟囔說，“本來我考前都會(huì)抱抱佛腳的，語文閱讀我不行，就只有背誦和作文能拿分了。”

    宋淮放下書，瞥了他一眼，“那還不是你平時(shí)不用功，臨時(shí)抱佛腳還有理了？”

    孟習(xí)就不說話了，偷偷拿余光覷他。

    宋淮心想，真是點(diǎn)顏色就蹬鼻子上臉，他點(diǎn)了點(diǎn)書桌，示意孟習(xí)看課桌上摞起的書堆。

    “別放松得太早?！彼嵝训溃跋聜€(gè)月初要月考，中間還要放國慶假。可別忘記，月考九門同步考，到時(shí)候就沒這樣渾水摸魚的好運(yùn)氣了。”

    孟習(xí)：“？？？”

    你是魔鬼嗎？

    他迅速翻了一下日歷，果然，放完國慶假之后就是一中、二中和四中三市聯(lián)考，等到考完講完估計(jì)已經(jīng)十一月了，喘幾口氣又要迎來一輪全市期中大聯(lián)考。

    “…………”

    孟習(xí)恍恍惚惚地抽了一本物理書，一翻，上面大片的空白，連老師講到哪里都搞不清楚。

    物理是這樣，生物、歷史、政治好像也……

    孟習(xí)眼睛一翻，差點(diǎn)暈過去，可是想想如果他真暈過去了，隔壁冷漠無情的同桌說不定還會(huì)搬著凳子走遠(yuǎn)一點(diǎn)……

    淦。

    ·

    摸底考結(jié)束，到了周二，照例要開一次班會(huì)，總結(jié)一下每周每月的情況，起督促鼓勵(lì)之用。

    還有就是，眾人期待又害怕的換座位。

    唐德走進(jìn)教室的時(shí)候，內(nèi)心十分平靜。他把電腦連上投影儀，打開了自己做好的座位表。

    他掃視一圈，慢吞吞地說：“之前開學(xué)時(shí)，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)大家，也不了解，所以座位基本上都是按身高來排的?，F(xiàn)在摸底考成績(jī)都到了大家手里，座位也該換一換了。”

    所有人頭皮一緊，也顧不得上說笑了，趕緊抬頭看表格，快速在上面尋找自己和同伴的名字。

    和好朋友離得近的松了口氣，坐在第一排、老師眼皮子底下的忍不住錘了下桌子，發(fā)現(xiàn)和討厭的人坐同桌的翻了個(gè)白眼，也有和誰坐都無所謂的自來熟和內(nèi)向宅。

    孟習(xí)是無所謂的，他知道自己大多數(shù)是要原地不動(dòng)，那么唯一的變數(shù)就是宋淮了。

    他隨意抬了一眼，看到表格上醒目的名字，忽然頓住了。

    與此同時(shí)，圍在一起看座位表的學(xué)生們也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。

    第一眼大家都匆匆忙忙瞄著自己去了，等到第二眼放松下來好好看，忽然感覺不對(duì)了。

    這怎么看起來這么不順眼呢，中間空蕩蕩的，少了點(diǎn)什么。

    再仔細(xì)一看，這正中間怎么突然空出了兩個(gè)格子？等等，這好像還是倆單獨(dú)的座位？

    四中是私立高中，學(xué)費(fèi)比起公立來說貴了足足一倍還有余。因而教學(xué)環(huán)境和設(shè)施都是一等一的好，課堂寬敞不說，課桌也是一人一桌，方便調(diào)整。

    眾所周知，教室中間中前排的位置是視野最好、最適合學(xué)習(xí)的位置，因而這里也變相成為了老師心目中好學(xué)生的名單。

    現(xiàn)在，這塊虎視眈眈的、緊缺的肥rou竟然正好卡在了第二大排和第三大排，一左一右各空了一個(gè)位置，也就意味著坐在這兩桌的人挨著一條過道，且都沒有同桌。

    這根本不是好學(xué)生，這是變相的體罰吧？

    再定睛一看那兩倒霉蛋的名字，只見左邊寫著‘宋淮’兩個(gè)字，右邊寫著‘孟習(xí)’兩個(gè)字。

    簡(jiǎn)直是如夢(mèng)如幻。

    “…………”

    所有人都呆了。

    孟習(xí)也呆了。

    ……這是什么神級(jí)的cao作啊？

    不到三秒，全班瞬間炸開了鍋。

    “什么鬼？！還能這樣嗎？？”

    “學(xué)神太可憐了吧，之前的同桌是孟習(xí)，現(xiàn)在好了，直接沒了同桌，還和孟習(xí)隔著一條窄過道，又做了一次鄰居?！?/br>