第三一二章

    剛填了志愿，錄取通知書還沒有下來，但鑒于夏喻這個成績是穩(wěn)的不能再穩(wěn)。

    家里面就先給她安排了謝師宴，把之前教過她的老師，尤其是初中的老師們聚成了一桌。

    老師們彼此之間都認(rèn)識，大家湊在一起，圍繞著夏喻的時候，完全像是在看一個珍惜動物。

    李老師作為夏喻的初中班主任，在她的學(xué)習(xí)問題上，幾乎是最有發(fā)言權(quán)的一個。

    他喝了些許的酒，一副微醺的模樣，微微瞇著眼睛，舉著一只手，一邊比劃一邊感慨道：

    “我和你們說，早在夏喻上初一的時候，我就看出來，這個小孩和別人不一樣了?！?/br>
    眾老師們聽了他的話，轉(zhuǎn)過頭來齊刷刷地看了夏喻一眼，夏喻低著腦袋裝死。

    李老師把她從剛開學(xué)時，第一次考試故意考不好，說到她物理預(yù)習(xí)時，明明書上的內(nèi)容都回了，結(jié)果偏偏不愿意自己寫作業(yè)，非要抄別人的，然后抄的答案是錯的，上課老師提問時，答案給說對了。

    再到后來，幫助不少同學(xué)補(bǔ)物理應(yīng)付老師。

    不知道為什么，就是不愿意上晚自習(xí)。

    老師們也算是教齡豐富，卻也是第一次聽說有這樣新鮮的事情。

    你要說夏喻不學(xué)習(xí)吧，人家上課老老實(shí)實(shí)的，成績也挺好。

    問題是，她明明會這么多，卻三番五次地想要掩蓋掉自己是個好學(xué)生的事實(shí)。

    難道真的是從初一就已經(jīng)想好了，以后不走文化的路子，想要學(xué)藝術(shù)，開始為自己謀劃？

    “知道她的中考分?jǐn)?shù)時，我心里面是真的難過?！崩罾险f拍了一下桌子，將目光同顧老師交接上：

    “老顧啊，你也不要覺得，我是對你們學(xué)校有意見。我們都是這個圈子里面的，就有什么說什么了。”

    “她竟然要去你們學(xué)校，我都看不下去。給她爸爸打電話，告訴他我們學(xué)?？梢跃拖挠饕郧暗膶W(xué)習(xí)成績，給開個證明，他們家里面拿點(diǎn)錢，在這里找個普通的高中，還是沒問題的。”

    “結(jié)果夏先生，也拒絕了我?！?/br>
    雖然時隔三年，可是李老師一回憶起當(dāng)初的情況時，心頭依舊有一種被重物擊中的震驚感，連氣息都變的短促起來。

    “我當(dāng)時就想啊，這到底是個什么樣的家庭，怎么一點(diǎn)都不重視孩子的教育呢。后來我實(shí)在是好奇，還背地里面找人打聽過夏喻家庭情況，結(jié)果人家父親是個公務(wù)員，母親也是有穩(wěn)定工作的，按道理不應(yīng)該這樣的……”

    李老師忽然抬起頭來，眼睛一亮：

    “現(xiàn)在想想，這樣的人家怎么可能不重視教育呢，只不過人家想走的路，和普通的路不一樣罷了?！?/br>
    眾人聽到這里，都恍然大悟般地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    夏喻能取得今天的成就，除了父母引路，還有其他可能么？

    幾個老師紛紛轉(zhuǎn)過頭來，夸贊起了夏國平有遠(yuǎn)見。

    夏國平不能學(xué)著夏喻低頭裝死，只能抬頭堆著笑臉，萬分艱難地應(yīng)付著，然后在被問起來某些具體細(xì)節(jié)時，支支吾吾地含糊過去。

    他也很想知道，他的先進(jìn)教育理念，到底是從哪里來的。他的先進(jìn)教育方法，到底是一些什么。

    才把自己家的女兒，教成了這個樣子啊。

    謝師宴結(jié)束后沒兩天，夏喻就去了天啟市電視臺，和高考狀元一起參加采訪，講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

    要說的具體內(nèi)容，她已經(jīng)背的爛熟于心。

    姜宇知道這個消息后，在群里面嫌棄了一句：

    “我靠，要不要這么不公平啊，我們辛辛苦苦學(xué)的那么累，考了這么高的分?jǐn)?shù)，都沒有資格去市里面的電視臺分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
    “原來曲線救國是這么用的！“

    一如既往的嘴賤。

    為了避免自己的經(jīng)歷，給別人帶來不必要的誤導(dǎo)。

    夏喻在整個采訪過程中，說的最多的一句話是，“我這么選擇，是因?yàn)槲抑牢矣羞@樣的實(shí)力，我成功的可能性很大。退一萬步來說，我在藝術(shù)上沒有這樣的天賦?！?/br>
    “以我曾經(jīng)的文化成績，再復(fù)讀一年，只以考上一本院校為目標(biāo)，還是沒有問題的。”

    這一檔采訪，被市電視臺提到了黃金時間播放。

    因?yàn)檫@幾年正在響應(yīng)素質(zhì)教育的政策，留給夏喻的采訪時間很長。再加上夏喻淡定的舉止，面對鏡頭清晰的思路和邏輯，有關(guān)她的問題，都問的比較深刻。

    誰也想不到，鏡頭之下，一臉淡定的女孩，有理有據(jù)的每一句話，都是她根據(jù)多年的閱歷，以引導(dǎo)別的孩子走上正途為目的，編的！

    整個采訪之前，是專家對于高考志愿填報(bào)的輔導(dǎo)，因此整個節(jié)目的收視率還挺高的。

    ~

    電視前，女孩穿著一身雪紡小裙子，頭發(fā)被精心打理成蓬松的弧度，一張臉?biāo)悴簧隙囿@艷，可是在后天的調(diào)整下，而多了幾分勾人的意味。

    趙雪梅坐在那里，皺著眉頭，臉上露出幾分不耐煩的神情。

    年紀(jì)小的時候，她很怕母親，總覺得母親對她的要求太高?，F(xiàn)在年紀(jì)大了，母親沒變，可是她已經(jīng)不是那個任人揉搓的女孩。

    反正，再忍一忍，只要等她順利去了京都，脫離父母的掌控，就不會和現(xiàn)在一樣憋屈了。

    “你本來小的時候，就有繪畫的底子，初三一畢業(yè)就讓你學(xué)了美術(shù)，還想讓你考個名校呢。我這邊態(tài)度堅(jiān)定，排除萬難。你倒好，一點(diǎn)都不爭氣，就給我考了這樣一個學(xué)校出來，把我的臉往哪里放？”