被感動(dòng)的只有李老師一個(gè)，可以看的出來(lái)，底下的學(xué)生們，一點(diǎn)都不感動(dòng)。

    初中男女不同桌，夏喻的同桌是個(gè)叫徐燕燕的女孩子，等李老師一走，徐燕燕就哭喪著臉：

    “我一點(diǎn)都不想上晚自習(xí)。”

    “我也不想上?！毕挠魍瑯涌迒手?。

    想想上輩子的她，在一個(gè)垃圾初中，初中的經(jīng)費(fèi)也不夠，學(xué)風(fēng)也一般，教育局說(shuō)了不讓上晚自習(xí)。

    然后初中就真的不上晚自習(xí)了。

    早知道她不小心成績(jī)提升了，后面還有那么多的蝴蝶效應(yīng)，她就應(yīng)該保持原狀，繼續(xù)回上輩子的母校再混六年。

    然而現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，夏喻的心在滴血，徐燕燕還在那邊掙扎：“你說(shuō)，我們兩個(gè)要是去教育局寫個(gè)投訴信，打個(gè)投訴電話，有沒(méi)有用？”

    夏喻用成年人的思維想了一下，這大概是沒(méi)用的，畢竟都在一個(gè)市區(qū)里面，圈子就這么大一點(diǎn)，學(xué)校偷偷上晚自習(xí)的事情，教育局怎么可能不知道。

    教育局說(shuō)到底，也是要成績(jī)的，這邊它管了，晚自習(xí)不讓上了，最后成績(jī)掉下來(lái)，倒霉的不還是他們？

    更何況，學(xué)校的做法，也不算是標(biāo)準(zhǔn)的晚自習(xí)，不嚴(yán)格探究的話，也不違反政策。

    “試試吧?！毕挠鞑⒉幌氪蚵湫煅嘌鄡H有的一絲希望，她拍了拍徐燕燕的肩膀。

    班里面的其他同學(xué)，也在嘰嘰喳喳討論這件事情，大家都覺(jué)得徐燕燕的提議很不錯(cuò)，約定好了，放學(xué)之后就去打教育局的投訴電話。

    臨放學(xué)的時(shí)候，徐燕燕捏了捏夏喻的手：“你今晚別在教室里面學(xué)到太晚了，我們回去一起打電話。”

    夏喻心中，飄過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)23333……

    這么多人一起打過(guò)去，絕對(duì)會(huì)占線的！

    心里面吐槽歸吐槽，夏喻還是聽(tīng)話地帶著書本，早早回去，不知道是不是受了班級(jí)里面同學(xué)，一本正經(jīng)的模樣影響，她也撥了一遍號(hào)碼過(guò)去。

    果然是占線。

    估計(jì)其他的學(xué)生，現(xiàn)在正熱火朝天撥著電話，夏喻想想這個(gè)畫面，就有些忍不住想笑起來(lái)。

    吃完飯的時(shí)候，夏喻把學(xué)校的簽字單拿了出來(lái)，還把他們集體打電話的事情，同徐美鳳說(shuō)了。

    徐美鳳一邊拿過(guò)簽字單，另一邊翻了一個(gè)白眼：

    “你們放學(xué)都幾點(diǎn)了？就算你們打電話過(guò)去，教育局也早下班了！”

    夏喻微微地愣了愣，剛才她還在心里面，稍微嘲笑了一下小孩子的單純和天真，現(xiàn)在被徐美鳳這么一點(diǎn)撥，夏喻覺(jué)得自己智商其實(shí)也就比小孩子們，高那么一點(diǎn)點(diǎn)。

    “在這里簽字？”徐美鳳指了指簽名的地方，夏喻忙奪過(guò)單子，眨巴眨巴眼睛，諂媚到極致。

    徐美鳳的動(dòng)作頓了下來(lái)，“嗯？”了一聲。

    夏喻笑的更狗腿：“媽，你別簽字了，就和老師說(shuō)，我不想上晚自習(xí)了唄！”

    徐美鳳瞪了瞪眼睛：“人家都上晚自習(xí)，你不上的話，進(jìn)度跟不上怎么辦？”

    夏喻連忙搖頭，瞬間編造出了一個(gè)，聽(tīng)起來(lái)合情合理，天衣無(wú)縫的理由：

    “晚自習(xí)其實(shí)就是讓學(xué)生在學(xué)校里面寫作業(yè)，老師又不上課的。”夏喻開(kāi)始一本正經(jīng)地瞎說(shuō)八道。

    徐美鳳信了，猶豫了一下，夏喻再接再厲：“一中離我們家還有一段距離，我要是上晚自習(xí)的話，就只能在學(xué)校外面吃飯了?！?/br>
    “食堂的飯菜肯定不怎么樣，學(xué)校外面的吃的，平日里面擺著那么多小攤子，不是炸串就是燙粉絲，媽你舍得讓我吃那個(gè)么？”

    徐美鳳仔細(xì)這么一琢磨，覺(jué)得女兒吃飯是個(gè)大事，夏喻現(xiàn)在個(gè)子不高，不管是吃食堂，還是在外面遲遲垃圾食品，總歸是對(duì)女兒的生長(zhǎng)不利。

    “那就和老師說(shuō)一說(shuō)，不讓你去上那什么晚自習(xí)了！”徐美鳳答應(yīng)的很干脆，晚上回來(lái)，三言兩語(yǔ)就攛掇著夏國(guó)平，也同意了她。

    第二天上學(xué)的時(shí)候，全班同學(xué)都一副灰頭土臉的模樣，夏喻挑了挑眉毛，徐燕燕湊了過(guò)來(lái)：“電話怎么打都打不通?！?/br>
    夏喻把昨天的話重復(fù)了一遍：“你那個(gè)時(shí)間點(diǎn)打電話，教育局的早就下班了?！?/br>
    徐燕燕愣了一下，恍然大悟起來(lái)，把夏喻的這句話，在全班范圍內(nèi)傳播了一遍。

    全班同學(xué)都沉默了一下，如果按教育局上下邊的時(shí)間來(lái)看的話，他們根本沒(méi)有任何時(shí)間給教育局打電話了，教育局上班的時(shí)間，他們一定在上課。教育局下班的時(shí)間，他們可能還在上課。

    “那我們就寫信吧。”不知道是誰(shuí)小聲提議了一句，全班同學(xué)又燃起了幾分希望來(lái)。

    還沒(méi)等他們的計(jì)劃付諸行動(dòng)，李老師就過(guò)來(lái)收簽名條，小組長(zhǎng)下位置，一個(gè)一個(gè)收上來(lái)，收到夏喻這邊的時(shí)候，夏喻道：

    “我沒(méi)簽，過(guò)會(huì)我自己和老師說(shuō)?！?/br>
    周圍凡是聽(tīng)到夏喻聲音的人，都齊刷刷地轉(zhuǎn)過(guò)了頭看著她，眼中滿是看著烈士的英勇。

    “你要是忘了，就趕快自己模仿家里面人簽名，給交上去唄?！?/br>
    “不是忘了。”夏喻對(duì)這個(gè)友善的關(guān)心，回應(yīng)了一個(gè)友善的微笑，“我不準(zhǔn)備上晚自習(xí)?！?/br>
    “你……”眾人吸了一口涼氣，因?yàn)槔罾蠋煹哪抗馔@里看了過(guò)來(lái)，就沒(méi)有再說(shuō)什么話。

    簽名條交上去之前，夏喻就找了李老師：“老師，我家長(zhǎng)不準(zhǔn)備讓我上晚自習(xí)?！?/br>
    李老師沒(méi)說(shuō)話，夏喻就立刻補(bǔ)充了一句：“老師要不相信的話，可以給我父母打一個(gè)電話?！?/br>
    夏喻覺(jué)得自己這話說(shuō)的很正常，李老師看著她的神色，卻不知道怎么回事復(fù)雜起來(lái)，然后李老師當(dāng)真拿起電話，撥通了徐美鳳的電話，又撥通了夏國(guó)平的電話。

    這兩個(gè)人昨天晚上已經(jīng)在家里面說(shuō)好了，對(duì)于夏喻不去上晚自習(xí)的事情，也是一致同意，面對(duì)李老師的勸說(shuō)，他們表示的很堅(jiān)決。

    掛了電話后，李老師嘆了一口氣。

    至此之后，他更加堅(jiān)定了，夏喻這個(gè)孩子的家庭環(huán)境，可能有什么不為人知的問(wèn)題！

    “夏喻你要想清楚了，這個(gè)晚自習(xí)上課很重要，別人都上晚自習(xí)，你不上的話，就可能會(huì)跟不上進(jìn)度?！睂O老師語(yǔ)重心長(zhǎng)：

    “如果你實(shí)在想上的話，就算你家長(zhǎng)不簽字，老師可以擔(dān)下這個(gè)責(zé)任，讓你上晚自習(xí)！”