人類基因組計(jì)劃：是一項(xiàng)規(guī)模宏大，跨國(guó)跨學(xué)科的科學(xué)探索工程。其宗旨在于測(cè)定組成人類染色體（指單倍體）中所包含的30億個(gè)堿基對(duì)組成的核苷酸序列，從而繪制人類基因組圖譜，并且辨識(shí)其載有的基因及其序列，達(dá)到破譯人類遺傳信息的最終目的。

    人類基因組計(jì)劃與曼哈頓原·子·彈計(jì)劃和阿波羅計(jì)劃并稱為三大科學(xué)計(jì)劃，是人類科學(xué)史上的又一個(gè)偉大工程，被譽(yù)為生命科學(xué)的“登月計(jì)劃”。

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    ps：wb更新了小喬御的gif動(dòng)圖。

    第071章

    喬御在教室里待了足足12小時(shí), 那位生博士也講了整整12小時(shí)。

    中途只有短暫的幾分鐘的休息時(shí)間。

    整個(gè)教室肅穆無(wú)比，哪怕是在休息時(shí)間里, 也沒有機(jī)器人同學(xué)說(shuō)話。

    喬御對(duì)生物的理解還停留在高中, 水平可能略微高于大一上學(xué)期的生物系本科生, 但生博士的授課對(duì)他來(lái)說(shuō), 依舊晦澀難懂, 讓喬御覺得頭昏腦漲。

    喬御覺得有一扇大門朝他敞開了，他有些天賦，站在殿堂的門口徘徊, 卻因?yàn)樨汃さ乃枷氡痪苡陂T外, 只能在門口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    學(xué)習(xí)變得吃力了起來(lái)，教室恒溫, 喬御的背上卻起了一層熱汗。

    周圍的機(jī)器人同學(xué)不為所動(dòng), 拿著一個(gè)屏幕寫寫畫畫，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。

    萬(wàn)幸的是，有腦內(nèi)草稿本的存在，喬御可以迅速地記下生博士說(shuō)的每一句話。

    這位博士年事已高, 身體不好, 但每次有些疲憊的時(shí)候，一邊的機(jī)器人醫(yī)生就會(huì)拿出一瓶藥水給他。

    這個(gè)藥劑的包裝喬御很熟悉，就是他經(jīng)常從卡池里抽出來(lái)的精力藥水的包裝。

    在倒計(jì)時(shí)的最后幾分鐘，生博士停止了講課。

    “今天就到這里吧，”生博士道，臉上是深深的疲憊, “開學(xué)第一天，就不布置別的作業(yè)了，。把我教的東西理解透徹就行。畢竟我的時(shí)間不多了……”

    他說(shuō)這話的時(shí)候，眼睛只看向了喬御。

    “下課。”

    在生博士說(shuō)完這句話后，喬御驟然睜開眼，回到了熟悉的臥室。

    他回來(lái)了。

    墻上掛著的電子鐘，顯示現(xiàn)在是10：31am。

    喬御顧不得洗臉?biāo)⒀?，飛速翻身下床，把腦海里閃過(guò)的靈光寫在了嶄新的筆記本上。

    第一頁(yè)紙很快被寫滿，上面不僅有文字，還有圖畫、數(shù)據(jù)、表格……喬御一直寫到了接近12點(diǎn)，才停下筆，感覺身體被掏空。

    喬御抬起手，觸碰到自己的臉頰，才發(fā)現(xiàn)自己竟然已經(jīng)淚流滿面。

    他被偉大的知識(shí)震撼了。

    如果讓幾百年前的科學(xué)家來(lái)到現(xiàn)代，體會(huì)到的恐怕是同樣的震撼。

    就像是人類的先祖在一個(gè)打雷的夜晚，看見雷光劃過(guò)夜空，從此漆黑的夜里有了希望的火種。

    “系統(tǒng)，我覺得你應(yīng)該改個(gè)名，叫‘普羅米修斯’?！?/br>
    普羅米修斯為凡人從宙斯的神殿里盜來(lái)了天火。

    喬御精神恍惚了一天，連下午去奧賽班上課，表情都有些魂不守舍。

    陸邈以為他還在為學(xué)校的事情不開心，拍著他肩膀苦口婆心地安慰他：“喬啊，你一向意志堅(jiān)定，做好自己的事情就行啦，不必把有些人的話放在心上?！?/br>
    喬御：“我不是，我沒有?！?/br>
    陸邈不信，并投來(lái)了一個(gè)“在我面前你不必假裝堅(jiān)強(qiáng)”的眼神。

    “別說(shuō)了，晚上去川菜館吃飯吧，我請(qǐng)客。”陸邈的語(yǔ)氣義薄云天，“把楚西寧和鄭清華也叫上?！?/br>
    喬御還沒說(shuō)什么呢，鄭清華突然聽見自己的名字，跟奔向食槽的豬一樣奔向了陸邈。

    鄭清華十分開心：“好啊好啊，我要點(diǎn)糖醋小排骨！”

    不知道為何，自從和喬御組隊(duì)后，鄭清華長(zhǎng)胖了一圈。

    喬御：“……行吧?！?/br>
    你要這么想，我也沒辦法。

    *

    在郝校長(zhǎng)的嚴(yán)格督促之下，這次月考，改卷老師的效率都極高。

    在星期日晚上，老師們就拿到了新鮮出爐的成績(jī)單。

    郝校長(zhǎng)深吸一口氣，點(diǎn)開了excel表格。

    不出意料，全校第1又是喬御，每科都接近滿分，只有語(yǔ)文稍微差點(diǎn)。

    但語(yǔ)文滿分，本身就是一個(gè)偽命題。

    總分750，喬御考了733。

    郝校長(zhǎng)臉上露出滿意的笑容，像極了農(nóng)民伯伯看見茁壯成長(zhǎng)的小麥苗。

    只要喬御能保持這個(gè)成績(jī)，top2完全不是夢(mèng)。

    等到那天，郝校長(zhǎng)必定會(huì)租一個(gè)無(wú)人機(jī)，掛著高音喇叭天天在學(xué)校附近的小區(qū)吼，讓那些想著法子把孩子送去其他學(xué)校的家長(zhǎng)聽聽！

    真是的，你們孩子考不好，是學(xué)校的問(wèn)題嗎？明明是學(xué)生自己的問(wèn)題！

    郝校長(zhǎng)的目光轉(zhuǎn)向了其他的學(xué)生。

    今天的成績(jī)剛出來(lái)，教導(dǎo)主任剛把改出的分?jǐn)?shù)導(dǎo)出系統(tǒng)，還沒來(lái)得及排序 ，因此成績(jī)單上顯示的順序是按照學(xué)號(hào)來(lái)的，而這個(gè)學(xué)號(hào)，就是同學(xué)們分班時(shí)候的年級(jí)排名。

    11班喬御后面接的，是麻光輝的名字。

    “這個(gè)叫麻光輝的考了年級(jí)第5，也很不錯(cuò)了。”

    校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，看起來(lái)十分滿意。

    麻光輝入學(xué)的時(shí)候是成績(jī)頂尖的那批人之一，只是后來(lái)不知道是因?yàn)椴贿m應(yīng)高中學(xué)習(xí)還是其他什么原因，排名掉了不少，但正所謂破而后立，如今重回巔峰，可喜可賀。

    再往下8名同學(xué)，除了年級(jí)排名12的宋天宇外，就是中原七子了。

    在看到這一批人的成績(jī)后，校長(zhǎng)嘴角的微笑凝固，眉頭在不知不覺間蹙起。

    這些人，原本是郝校長(zhǎng)精心挑選的好苗子，也算是為喬御的計(jì)劃助一臂之力，然而他們的年級(jí)排名，都在下滑。

    老大從20多名掉到了60多名，甚至有人從90名掉到了200出頭……這批人里，只有老三好一些，名次依然在年級(jí)50左右。

    雖然只是第一次月考，不能證明太多，但郝校長(zhǎng)的心依然重重沉了下去。

    “難道……我真的做錯(cuò)了嗎？”

    巨大的疑問(wèn)籠罩在郝校長(zhǎng)的心頭，讓他神情一陣恍惚。

    但郝校長(zhǎng)畢竟是年過(guò)半百，經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的男人了。

    他的視線繼續(xù)往下看去。

    學(xué)號(hào)逐漸到了二十，表格內(nèi)出現(xiàn)了趙可兒的名字。她是參加喬御學(xué)習(xí)小組的十一人之一。

    在看見趙可兒的排名后，郝校長(zhǎng)頓時(shí)精神一振。

    上學(xué)期年級(jí)160多名的趙可兒，在這次月考竟然闖進(jìn)了年級(jí)39名！

    要知道，進(jìn)步這種東西，排名越靠前是越難的。一個(gè)學(xué)生，從年級(jí)400多名到200多名，或許還算輕松。

    但是想從100多名進(jìn)入年級(jí)前50名，毅力、勤奮和老師的高教學(xué)水平，缺一不可。

    比從0到99更難的，是從99到100。

    趙可兒后面接著的人，就是從7班過(guò)來(lái)的周子文。

    上學(xué)期，周子文也是年級(jí)100多名，已經(jīng)是7班全班前10的水準(zhǔn)，但在這次月考，他的年級(jí)排名是41。

    郝校長(zhǎng)干脆只看年級(jí)排名這一欄，果然發(fā)現(xiàn)了一些端倪。

    進(jìn)步巨大的這批學(xué)生，基本都是喬御跟他說(shuō)過(guò)的“學(xué)習(xí)小組”里面的成員。

    這些人，在上學(xué)期期末不過(guò)是100到300名左右的水平，但這次月考，成績(jī)卻宛如坐了火箭一樣，直沖云霄。

    這一批同學(xué)，光看成績(jī)，放在1班也屬于班級(jí)里的中流砥柱。

    這才只是第一次月考。

    只要這些人不放棄學(xué)習(xí)，一直進(jìn)步，再接再厲，假以時(shí)日，總不至于止步不前。

    郝校長(zhǎng)笑得合不攏嘴，笑著笑著就哭了。

    他終于如此篤信自己看見了希望。

    半年前他還在江淮市教育廳任職，上面準(zhǔn)備把他往上調(diào)。

    郝校長(zhǎng)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)，我都50多了，沒什么背景，奮斗到這一步就夠了。

    他唯獨(dú)一件心愿未了，那就是從頂峰跌落至谷底的高中母校。

    郝誠(chéng)小時(shí)候家里窮，那時(shí)候天海還沒建設(shè)得很好，東區(qū)都是一片小水灘，他出生于一個(gè)破舊的小漁村，全家只有兩雙鞋，一雙給爸爸，另一雙，由大哥傳給二姐，再由二姐傳給他。

    郝誠(chéng)最羨慕的就是附近鋼鐵廠的學(xué)生，可以在他跟父親捕魚的時(shí)候，開開心心上學(xué)讀書。

    15歲的夏天，他去趕海，撈海貨時(shí)被水草纏住，郝誠(chéng)以為自己就要死在海里，結(jié)果被來(lái)垂釣的鋼鐵廠中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)救下。

    領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，孩子，你怎么不讀書呢？如今國(guó)家剛恢復(fù)高考，正需要你們?nèi)プx書啊。

    于是，郝誠(chéng)成了他們家唯一一個(gè)上了中學(xué)的孩子，又努力考上大學(xué)。成為他們村里唯一的大學(xué)生。

    郝校長(zhǎng)放不下7中，這里是他人生開始的地方。在15歲之前，他日子過(guò)得渾渾噩噩，只有一眼能望到盡頭的守著海邊的人生。

    十年樹木，百年樹人，是七中的老師們，用方言在他的心上種出一朵花。

    郝校長(zhǎng)用紙巾拭去眼淚，放下成績(jī)單，走到了校長(zhǎng)辦公室旁的校史館。

    當(dāng)初救下他的人，就是七中第一任校長(zhǎng)，也是郝誠(chéng)的語(yǔ)文老師。

    郝誠(chéng)擦了擦老校長(zhǎng)照片上的灰，黑白照片上的老人笑得慈祥又和藹。

    郝校長(zhǎng)信誓旦旦地保證：“李老師，您放心，我一定會(huì)復(fù)興七中的。我們天海七中不遜色于其他任何一所中學(xué)！”

    一代人不行，那就兩代，三代。