一個(gè)月后月考，榮亞六門總分果然重新回到了班級(jí)第九的位置，但班主任依舊找她說(shuō)話了，因?yàn)榱T中她還是語(yǔ)文最差，作文依舊離題。榮亞這一個(gè)月放在語(yǔ)文上的精力最少，這是事實(shí)，所以她老老實(shí)實(shí)聽訓(xùn)，也沒(méi)反駁什么。

    月考后她抽空回家了一趟，除了看望陳父陳母，就是拿厚衣服，返校之后她就一直待到了學(xué)期結(jié)束。

    寒假放假只有十多天，榮亞陪陳父陳母過(guò)了個(gè)年，返校后很快就迎來(lái)了一模。

    一模完全參照高考來(lái)，無(wú)論是考場(chǎng)安排，還是考試時(shí)間、形式，很多學(xué)生因?yàn)轶E然直面這樣的考試壓力，發(fā)揮失常，榮亞卻依舊穩(wěn)步進(jìn)步，試卷發(fā)下來(lái)之前，成績(jī)條先發(fā)到個(gè)人手中了，她一看自己的成績(jī)，語(yǔ)文120，數(shù)學(xué)131，英語(yǔ)142，理綜274，自選模塊48，總分715，全班第3名，全段第16名。

    這個(gè)成績(jī)已經(jīng)堪稱優(yōu)秀，無(wú)論是全班成績(jī)榜還是全年段的成績(jī)榜，張貼在班級(jí)墻壁和學(xué)校布告欄上的紅紙上，陳飛飛rdquo;三個(gè)名字都在上游位置，頗為醒目。班級(jí)里的同學(xué)們看她的眼光頓時(shí)不一樣了。

    同學(xué)們紛紛給她道喜，說(shuō)看不出來(lái)她這么有潛力，一下子沖到那么前面，全校第16名，重點(diǎn)大學(xué)穩(wěn)穩(wěn)的了。

    正在這時(shí)，班主任抱著一沓批改好的試卷進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們一哄而散，回到自己的座位上，班主任把全年段的各科最高分、平均分情況說(shuō)了下，然后說(shuō)：這次我們班總分、平均分都排到了全年段第四，還有不少同學(xué)這次考得很不錯(cuò)，取得了一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)和名次，但我不得不給大家潑冷水，一模全省理科最高分758分，大家可以看看自己的分?jǐn)?shù)，再和人家比一比，取得了好成績(jī)的同學(xué)不要驕傲自滿，你們還有很大的進(jìn)步空間hellip;hellip;rdquo;

    這話雖然不中聽，但卻很實(shí)在，榮亞本來(lái)正拿自己的分?jǐn)?shù)和全校最高分比，聽了這話也頓了下，全省狀元758，足足高了她43分hellip;hellip;

    她倒沒(méi)想要和省狀元比，畢竟她從前成績(jī)也就是名列上游，比起佼佼者還差很多，作為陳飛飛這半年，因?yàn)樾臒o(wú)旁騖徹底投入去學(xué)習(xí)，能有這樣的成績(jī)，已經(jīng)比她自己那一世要強(qiáng)了，但hellip;hellip;人家能多她43分，說(shuō)明提分空間還是很大的，別人能做到的事，她為什么不去試試，而滿足于眼前呢？

    她還記得高考成績(jī)?cè)胶茫蝿?wù)結(jié)束后提成越高。

    她深吸了口氣，看來(lái)還要更努力啊。

    嘆氣之余，她發(fā)現(xiàn)自己的小同桌眼圈一直紅紅的，深受打擊的樣子，瞄了眼全班成績(jī)單，徐敏排在第37名，她平時(shí)成績(jī)?cè)诙嗝?，看?lái)這次就是發(fā)揮失常的那一類人里。

    課后，她見徐敏還是很消沉的樣子，猶豫了一下安慰她：這次考不好，還有二模三模，還有三個(gè)多月時(shí)間。rdquo;

    徐敏抽抽鼻子：飛飛，你說(shuō)我要不要放棄18選6？rdquo;

    自選模塊又叫18選6，文科理科加起來(lái)一共語(yǔ)數(shù)英物化生政史地九門科目，一門出2道題，一共18道題目，每題10分，考生可以自主從中選擇6道題目來(lái)做，總計(jì)60分，這也是想考一本的學(xué)生必考的。

    榮亞微驚：你不想考一本了？rdquo;

    那也要考得上啊，我這次18選6只拿了三十幾分，總分加起來(lái)根本不夠一本線，要不就放棄這一塊，老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)主科，還能考個(gè)好的二本。rdquo;徐敏喃喃地說(shuō)，可見信心被一模擊潰了多少。

    別看自選模塊才60分，但因?yàn)轭}目涉及的都是選修科目，想要拿到高分，就意味著要花費(fèi)更多精力學(xué)習(xí)更多的課程。所以打從一開始就覺(jué)得自己考不上、也不打算考一本的學(xué)生，就會(huì)完全無(wú)視這個(gè)模塊，省下更多的時(shí)間。

    就連榮亞，因?yàn)閷?duì)這一塊復(fù)習(xí)不夠充分，只拿了48分，這并不是一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。

    榮亞說(shuō)：你別這么灰心，以你平時(shí)的成績(jī)，考一本不是問(wèn)題，只是一次失利，不能決定什么。rdquo;

    徐敏依舊低頭吸鼻子，不過(guò)下一節(jié)課她就振作起來(lái)認(rèn)真聽講了，課后還期期艾艾地拿著試卷問(wèn)榮亞：這道題老師說(shuō)的我聽不懂，你能給我講講嗎？rdquo;

    榮亞想了下，點(diǎn)頭答應(yīng)了：哪里不明白？rdquo;

    有一就有二，起先這是徐敏這個(gè)同桌問(wèn)問(wèn)題，后來(lái)前后桌也過(guò)來(lái)問(wèn)了，再之后還有其他同學(xué)。其實(shí)現(xiàn)在晚自習(xí)都有老師坐鎮(zhèn)，隨時(shí)可以上去問(wèn)題目，所以大家一般有什么疑問(wèn)也會(huì)攢著留到晚上。

    過(guò)來(lái)問(wèn)榮亞的，要么是覺(jué)得這個(gè)題目老師講過(guò)好幾遍自己還不會(huì)，太白癡了，不好意思再去問(wèn)老師，要么是想立馬知道，要么就是個(gè)小問(wèn)題，對(duì)榮亞來(lái)說(shuō)都是不怎么費(fèi)時(shí)間的，她順手就給解答了。

    于是時(shí)間一長(zhǎng)，一到課間，她桌邊總是會(huì)圍上一些人，她的人緣也因此越來(lái)越好。

    本來(lái)學(xué)生都是很單純的，特別敬佩那些學(xué)習(xí)厲害的，死讀書的可能有點(diǎn)別人看不上，但能考進(jìn)學(xué)校前二十，那就絕不是死讀書能讀出來(lái)的，那得腦瓜超好才行。

    人們對(duì)榮亞改了觀，又從單純地佩服她到因?yàn)樗蠣奚约旱臅r(shí)間來(lái)幫別人答疑解惑而感激她。

    這會(huì)兒已經(jīng)沒(méi)人記得高中前兩年這個(gè)女同學(xué)是多么的不合群，她思維靈活、成績(jī)優(yōu)異、樂(lè)于助人的形象將過(guò)去那些寡淡的畫面全部刷新掉了，即便有人想起過(guò)去，那些沉默寡言也成了低調(diào)和高冷的表現(xiàn)。