黎容大概認(rèn)識(shí)到了大多數(shù)人眼里的紀(jì)修。

    學(xué)習(xí)好長得也出挑，性格冷淡不好接近。

    高嶺之花一樣。

    的確耀眼，不管脾氣再怎么怪，都不會(huì)影響他的吸引力。

    最后一節(jié)課是自習(xí)，快下課的時(shí)候，黎容嘗試著以講題的名義和紀(jì)修講話。

    “嗯…能問你一道題嗎？數(shù)學(xué)，我上課沒跟上。”

    黎容說完之后，有點(diǎn)心虛的看著紀(jì)修的臉，沒敢看眼睛。

    “今天數(shù)學(xué)課沒有講題吧。”紀(jì)修沒抬頭，淡淡的道出事實(shí)上。

    黎容聽完之后整個(gè)人懵了一下，趕忙挽救，“是沒講題，我作業(yè)不會(huì)?！?/br>
    “明天給你抄我的?！?/br>
    “……”以前這種時(shí)候，紀(jì)修總會(huì)說，不會(huì)可以問他。

    只要黎容開口問，就會(huì)得到耐心的回復(fù)。

    有種悵然若失的感覺。

    可是該道的歉也道了。

    黎容突然想起來，紀(jì)修給過他鑰匙。

    要不要登門道歉？

    剛冒出這個(gè)念頭，黎容就自己否決了。

    上次的時(shí)候，那種詭異的氣氛他還記得。

    放學(xué)的時(shí)候，黎容聽見后門有人喊他。

    回頭一看，發(fā)現(xiàn)是肖澤瑜。

    黎容揮了揮手，“馬上！”

    回答完之后，黎容只見紀(jì)修突然站了起來，板著臉朝著教室外面大步走去。

    “我靠?！毙设む止玖艘宦?，趕緊準(zhǔn)備走。

    黎容也意識(shí)過來氣氛不對(duì)，趕忙拽上書包就走了出去。

    只見教室外面兩個(gè)人相互揪著對(duì)方領(lǐng)子。

    氣氛一觸即燃。

    誰也沒有動(dòng)手，但目光一刻都沒放過對(duì)方。

    黎容沒勸過架。

    還沒考慮好要先去拽誰。

    突然，他看見程桐背著書包跑了過來。

    直接上前攔腰抱住紀(jì)修，“好了好了，上次不都握手言和了嗎。在學(xué)校呢，你們?cè)趺椿厥聝??！?/br>
    “澤瑜，你先把手松開?！薄凹o(jì)修你也松開?！?/br>
    程桐說完，硬是把肖澤瑜的手從紀(jì)修領(lǐng)子上掰下來，然后拖著紀(jì)修強(qiáng)行把兩個(gè)人之間的距離拉開。

    兩個(gè)人分開以后，黎容看著肖澤瑜朝著他走了過來。

    “走走走，你之前怎么不告訴我你同桌是他啊。早知道我在食堂等你了。”肖澤瑜原本就有點(diǎn)自來熟的性子，和黎容沒認(rèn)識(shí)兩天，手摟的比誰都自然。

    “你們，之前就有矛盾嗎？”黎容小聲問道。

    沒等肖澤瑜回答，黎容先聽見背后傳來紀(jì)修冰冷的聲音，“黎容?！?/br>
    黎容嚇得一怔。