“對(duì)不起?。?！”黎容就差沒(méi)站起來(lái)給對(duì)方九十度鞠躬了。

    “真的對(duì)不起…我當(dāng)時(shí)真的是碰到電話了。感覺(jué)到你可能生氣了，也不知道怎么和你說(shuō)，真的對(duì)不起！”

    說(shuō)完之后黎容又覺(jué)得不太夠，“要不然我請(qǐng)你吃飯？或者幫你寫(xiě)作業(yè)？”

    其實(shí)紀(jì)修如果真是像以前一樣，把脾氣表現(xiàn)在臉上，去命令他，黎容反倒會(huì)不那么愧疚。

    越是冷靜，黎容就越覺(jué)得對(duì)不起他。

    沒(méi)等來(lái)紀(jì)修的回答，等來(lái)的是遲到的老師。

    黎容看著紀(jì)修不作答，轉(zhuǎn)過(guò)頭沒(méi)再看他，拿起筆拖著沉重的身軀專(zhuān)注課堂。

    心臟酸酸脹脹的，跳速也比平時(shí)快許多。

    注意力幾乎全放在紀(jì)修身上。

    這種感覺(jué)一點(diǎn)都不好受。

    整個(gè)上午，紀(jì)修都沒(méi)再說(shuō)過(guò)任何話。

    上課就聽(tīng)課，課間就趴桌子上補(bǔ)覺(jué)。

    黎容連開(kāi)口繼續(xù)解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

    上午放學(xué)的時(shí)候，老師貼了月考考場(chǎng)的座次表。

    黎容趁著同學(xué)，飛快的擠過(guò)人群，抄下了自己的考場(chǎng)。

    和紀(jì)修的。

    回到座位上的時(shí)候，紀(jì)修還趴在桌子上，沒(méi)睡，整個(gè)人懶懶散散的。

    “你的考場(chǎng)，幫你抄過(guò)了?！崩枞葜鲃?dòng)把紙對(duì)折撕兩半，遞給了紀(jì)修。

    “謝謝?！奔o(jì)修的語(yǔ)氣還是很淡，沒(méi)拒絕，把紙條收在文具袋里，開(kāi)始收拾東西。

    黎容看著他收拾東西。

    怎么開(kāi)口。

    可是開(kāi)口問(wèn)了，紀(jì)修肯定會(huì)說(shuō)，沒(méi)生氣，而且是用那種疏離冷漠的語(yǔ)氣。

    看著紀(jì)修從座位上站起來(lái)，朝門(mén)外走去的時(shí)候，黎容總算是鼓起勇氣。

    “紀(jì)修，你吃不吃飯？我請(qǐng)你——”

    黎容還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)外面已經(jīng)有人在喊紀(jì)修了。

    “大哥！你屬蝸牛嗎？這么慢。”程桐的聲音很大，完全沒(méi)掩飾對(duì)紀(jì)修的不滿。

    見(jiàn)紀(jì)修慢吞吞的，快步走進(jìn)班，手很自覺(jué)的搭在紀(jì)修肩膀上，“我們等你等的餓死了，走走走，今天說(shuō)好要去那家餐廳的。”

    黎容后半句話只好咽了回去。

    “大哥，你怎么不走啊？”程桐拽了紀(jì)修半天，紀(jì)修也不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛的看著黎容。

    程桐這才注意到紀(jì)修的目光心不在焉，“咦，你同桌要和我們一起吃嗎？也好，人多可以多點(diǎn)幾個(gè)——”

    “不不不。我先走了?！崩枞輿](méi)等他說(shuō)完，拽上書(shū)包，頭也不回的朝著食堂跑去。

    太尷尬了。

    要是早知道紀(jì)修和別人約好了，他就不開(kāi)這個(gè)口。

    .

    下午的時(shí)候，黎容見(jiàn)著紀(jì)修打著哈欠進(jìn)班了。

    來(lái)了還是趴在桌子上，沒(méi)主動(dòng)和他說(shuō)話。

    以前，上課的時(shí)候，紀(jì)修總喜歡動(dòng)他一下，或者故意搗點(diǎn)亂。

    自從上午無(wú)疾而終的對(duì)話結(jié)束之后，紀(jì)修再也沒(méi)打擾過(guò)他一分。偶爾寫(xiě)字的時(shí)候碰到黎容了，也會(huì)禮貌的道歉。