術(shù)業(yè)有專攻，即使寧素腦海里有無數(shù)資料，甚至包括小學(xué)的教案，然而，在輔導(dǎo)作業(yè)這方面，她還是認真考慮了請家教的可能性。面對無數(shù)次實驗失敗養(yǎng)出來的耐心，在小學(xué)作業(yè)這里遭遇滑鐵盧。

    以前的學(xué)生，我應(yīng)該對他們好一點的。rdquo;她出聲感慨著，至少在三遍以內(nèi)，那些人就能懂得自己的意思。

    從那天開始，寧素對學(xué)校產(chǎn)生了濃厚的興趣。她的重心原本在竹夏公司里，不過最近他們從首都醫(yī)科大里挖了兩個人才作為設(shè)備開發(fā)完善的人員，也和許多醫(yī)科大學(xué)建立了合作關(guān)系，注入資金共同研發(fā)項目，似乎也不需要寧素一直守在實驗室內(nèi)。

    她有充足的時間去經(jīng)營學(xué)校，這還有一個插曲，當(dāng)寧素去學(xué)校找校長要職位的時候，那位校長差點以為這是校董在暗示他辭職。所幸這位校董不走尋常路，對于管理層職位沒有興趣，反而做了一個掛名顧問。

    這也讓不少人松了口氣，他們確實佩服這位金主爸爸的撈金手段，對她在醫(yī)藥公司建立過程中的貢獻也有所耳聞，但這和學(xué)校經(jīng)營并不相同，業(yè)界大能不一定會是一個好的老師。他們害怕對方會打亂如今蒸蒸日上的過程，不過金主顯然沒有這樣的想法，表現(xiàn)得更像是來度假。

    新鮮出爐的寧顧問擁有全校最大的辦公室，門外的校董室牌子被摘了下來，換成了顧問咨詢室。不過在這里通常找不到她，僅有一個助手全天坐鎮(zhèn)，如果有急事可以通過助手打她的電話，排場比校長要大得多。

    而顧問最喜歡做的事情，是滿學(xué)校的溜達，有時候會找學(xué)生交談，有時候走進教室，坐在最后一排聽老師上課。一開始學(xué)生和老師都有困擾，尤其后一種，常常讓上課的年輕老師處于神經(jīng)緊繃的狀態(tài)，擔(dān)心發(fā)揮不好被扣工資。

    不過后來發(fā)現(xiàn)這位校董脾氣很好，似乎并不會因為這件事發(fā)作的他們，也慢慢習(xí)慣了學(xué)校里這個不同于眾人的身影。

    夏亦竹也經(jīng)常能見到自己的mama，第一次看見寧素出現(xiàn)在學(xué)校里的時候，要不是小伙伴的提醒，她都快撲上去跟mama撒嬌了。

    她看起來真漂亮。rdquo;她的同桌搖著夏亦竹的手臂說著，聽得小竹子連連點頭表示說得真對，不過同桌又接著說：就是有點不好相處的樣子。rdquo;

    才不是！媽hellip;hellip;她一定很溫柔。rdquo;mama是最溫柔的，氣呼呼的小家伙險些說漏嘴，她的同桌摸不著頭腦：她一直板著臉好像在生氣，為什么你覺得她溫柔？rdquo;

    反正我就是覺得。rdquo;

    幼稚的對話在教室中進行，寧素笑著看她活力四射的樣子，離開了這片區(qū)域，走到中間的花園時，寧顧問看見了一名逃課的學(xué)生。

    在上課鈴響起的時候，對方依舊一動不動地坐在石椅上，盯著面前的本子發(fā)呆，一點沒有想要去上課的趨勢。這讓她皺起眉，走了過去：這位同學(xué)，你為什么不去上課？rdquo;

    沒有意義。rdquo;對方頭也不抬，保持著那個姿勢，老師講得我都懂，沒有去上課的必要。rdquo;

    是個有些自傲的小天才，很有意思，也很容易因為驕傲而忽視一些東西。寧素露出一個笑容，不過很巧，她之前的學(xué)生，基本上都是努力的天才，如何對付一個不聽話的天才學(xué)生，她可以說是經(jīng)驗十分豐富。

    第99章 真假千金

    面前的學(xué)生還是一副不理人的自閉模樣，也沒有去管旁邊的老師, 只兀自看著寫滿了公式算法的紙張出神。

    對于施梓海來說, 無論在哪個學(xué)校都是一樣, 逃課也好其他事情也好, 只要不是打架斗毆影響別人，就是請家長也無所謂。

    學(xué)校和家長都一樣, 只要保證成績可以甩開第二名幾十分, 那么他完全可以隨心所欲地做事，爸媽不會有意見, 就算有老師一開始看不慣, 后來為了升學(xué)率還是會睜一只眼閉一只眼。

    這次應(yīng)該也不例外，他已經(jīng)習(xí)慣了。

    不過他猜錯了，面前的老師沒有斥責(zé)也沒有苦口婆心地勸他去上課，而是站在他身邊, 低頭看著他，這讓施梓海有些奇怪。他抬頭看向身邊的老師，對方的目光落在他面前的紙張上面。

    你在自學(xué)高數(shù)？rdquo;這位沒見過的老師再次開口，她的指尖越過施梓海的肩頭落在紙上, 從這一行開始就錯了, 后面的東西沒有再看的必要, 不過以你的年齡來說，能做到這樣已經(jīng)很不錯了。rdquo;

    如果這是一款攻略游戲, 那么指出施梓海沒有找到的錯誤，是正確提升好感度的方式, 而最后那句狀似鼓勵夸他在同齡段不錯的話，就是踩中雷區(qū)，如果有系統(tǒng)好感度提示，如今可以聽見施梓海的好感，在寧素說出這句話之后呈現(xiàn)瘋狂下跌的趨勢。

    對于一個驕傲的天才來說，貶低他的成就比其他任何事情都要拉仇恨。施梓海再次抬頭看了下這位老師，對方在他對面坐下來，掏出筆毫不客氣地拿起紙給他改錯然后推算出正確答案。

    面對的基本都是鼓勵夸贊，就算有哪個老師不認同也僅僅是因為他的態(tài)度，而不是學(xué)習(xí)方面，現(xiàn)在的場面他基本沒有遇見過。

    轉(zhuǎn)學(xué)還不到一個月就被學(xué)校老師被激起好勝心的施梓海，掏出作業(yè)本在紙上寫下這段時間來難住他的問題，隨后看似謙遜提問實則挑釁地將本子遞到對面的老師那里：老師，這些題我都不會，想請教一下您。rdquo;