有時(shí)候老師突然襲擊說(shuō)要檢查課桌，喬樂(lè)芷就會(huì)把小說(shuō)分散塞給室友，讓她們藏起來(lái)。

    虞稚一隨手翻了一本，被上面的故事吸引。

    這本都是短篇小說(shuō)，可大多是以悲劇作為結(jié)局。

    看完之后，心情都低落了許多。

    在眾多的故事里，男女主角都曾深?lèi)?ài)著對(duì)方，可最后卻因?yàn)楦鞣N不同的原因而錯(cuò)過(guò)。

    生老病死人間常態(tài)，只希望在最美的年華，不負(fù)遇見(jiàn)。

    她是晚上回到寢室才把那本書(shū)看完的，夜間情緒容易低落。

    最后一個(gè)悲傷故事，男主因?yàn)橐馔馐ビ洃?，女主等候多年，再次相遇時(shí)，男主身旁已經(jīng)有了她人。

    為文字拼成的故事感到惋惜，甚至掉眼淚，看完之后眼睛紅紅的，“喬喬，你還有其他小說(shuō)嗎？”

    就這一本書(shū)，徹底把虞稚一帶進(jìn)了小說(shuō)坑里。

    虞稚一拿到的第二本小說(shuō)跟上一本不一樣，都是歡樂(lè)的甜文。

    之后她就發(fā)現(xiàn)，自己不喜歡看悲傷的故事，所以在看一本書(shū)之前會(huì)先翻到結(jié)局，如果男女主幸福的走到一起，她才會(huì)開(kāi)始閱讀。

    喬樂(lè)芷對(duì)這種行為表示，“你看完大結(jié)局就沒(méi)驚喜了。”

    虞稚一抱著書(shū)搖頭，“比起不知結(jié)局的驚喜，我更希望看到確定的幸福大結(jié)局?！?/br>
    她經(jīng)歷過(guò)那段低沉?xí)r光，寧可不要太多的驚喜，只希望尋到一個(gè)可以看見(jiàn)希望的美好未來(lái)。

    “你要是這么喜歡，不如自己寫(xiě)唄。”

    喬樂(lè)芷這話沒(méi)有懟人的意思，而是真的把后面幾頁(yè)的投稿方式圈出來(lái)給她看，“你看，可以郵箱投稿。你作文寫(xiě)得好，有文筆基礎(chǔ)，去試試寫(xiě)小說(shuō)，萬(wàn)一被選上了還有稿費(fèi)拿呢！”

    一開(kāi)始虞稚一沒(méi)想過(guò)這事，但從喬樂(lè)芷提出來(lái)之后，她這心里就有了想法。

    她開(kāi)始在本子上記錄靈感，又按照自己所想的那樣，寫(xiě)出幾篇短故事。

    怎么說(shuō)呢？

    故事情節(jié)是按照她所想的發(fā)展，文筆也通順，可閱讀起來(lái)總覺(jué)得少了什么。

    喬樂(lè)芷讓她投稿，她反復(fù)看著自己的短文稿子，最終還是鎖在了手機(jī)里，沒(méi)有發(fā)出去。

    她想，大概是因?yàn)樽约哼€沒(méi)有體會(huì)過(guò)喜歡一個(gè)人的感覺(jué)，所以寫(xiě)不出那種戀愛(ài)之間甜蜜時(shí)，那種微妙的感覺(jué)。

    *

    高一下學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始上晚自習(xí)，并且將晚自習(xí)之前的一段時(shí)間，設(shè)定為圖書(shū)閱讀時(shí)間。

    真正的晚自習(xí)時(shí)間都會(huì)被科任老師用來(lái)上課，而圖書(shū)閱讀時(shí)間是為了讓大家在緊張地學(xué)習(xí)期間留出半個(gè)小時(shí)看看課外書(shū)籍，稍稍放松。

    老師一般不會(huì)來(lái)教室，但教室里必須保持安靜，于是安排全班同學(xué)輪流值日，到了時(shí)間就坐到講臺(tái)上，守著大家不要發(fā)出閑雜聲音。

    但其實(shí)這種時(shí)候能不能保持安靜就要看講臺(tái)上守紀(jì)律的是誰(shuí)的。

    值日生按照學(xué)號(hào)排列，時(shí)奕就是第一個(gè)。

    他在同學(xué)們心中就是很有威信的班長(zhǎng)，所以他值日的時(shí)候基本沒(méi)人吵鬧，哪怕是忍不住說(shuō)話也會(huì)控制音量，小聲嘀咕。隔遠(yuǎn)一點(diǎn)就聽(tīng)不見(jiàn)那種。

    班委還好，比較有責(zé)任心，如果臺(tái)下有同學(xué)吵鬧，都會(huì)不厭其煩的叮囑。

    若是輪到里黎少舟這種半吊子，下班嘀嘀咕咕他也不會(huì)管，除非吵得聲音很大，才會(huì)拍拍講臺(tái)喊一聲：“聊天的小聲點(diǎn)。”

    不知道是不是黎少舟運(yùn)氣不好，管理班上紀(jì)律的時(shí)候放水，偏偏還遇到班主任巡視。

    晚上排了兩節(jié)班主任的自習(xí)課，所以班主任提前來(lái)教室逛了一圈，聽(tīng)到黎少舟這句話，直接走了進(jìn)去。

    教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

    黎少舟看著朝自己走來(lái)的班主任，一顆心都提到嗓子眼。

    他把手里的“書(shū)”往前翻了幾頁(yè)，壓在手臂下。

    “黎少舟，讓你管紀(jì)律是監(jiān)督他們，提醒他們要安靜，不是放縱他們?cè)诘紫铝奶欤　?/br>
    “嗯嗯呢，我知道了，老師。”他表現(xiàn)出一副謙虛受教的模樣。

    姜覓爾在下面捂著嘴巴，無(wú)聲的哈哈大笑。

    虞稚一好奇的盯著她，似乎在問(wèn)：你在笑什么？

    等到老師離開(kāi)教室后，姜覓爾湊到她的身邊，悄悄說(shuō)：“你沒(méi)看到黎少舟手上那本書(shū)有多厚嗎？”

    “看到了，怎么了？”

    “他學(xué)網(wǎng)上的視頻，在書(shū)中間挖了一個(gè)坑把手機(jī)藏進(jìn)去，往常老師都沒(méi)來(lái)，偏偏今天來(lái)了，肯定把他嚇慘了！”

    “哇，這么刺激的么……”

    她想，在書(shū)里挖一個(gè)坑，那不是很麻煩么？

    算了，她還是要做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

    第三周的時(shí)候，終于輪到虞稚一。大家想著她那軟綿綿的性子，也就覺(jué)得沒(méi)什么威脅力了。

    可自習(xí)時(shí)間剛到，就見(jiàn)班長(zhǎng)從位置上站起來(lái)，不緊不慢的對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)了聲：“從現(xiàn)在開(kāi)始保持安靜，發(fā)出吵鬧的聲音，我會(huì)直接記名字?！?/br>
    不是給予警告，而是直接記名字。想趁機(jī)作妖的同學(xué)頓時(shí)偃旗息鼓。

    怎么能忘了班上還有這位超級(jí)護(hù)短的班長(zhǎng)？雖然他只護(hù)虞稚一。

    虞稚一坐上講臺(tái)上，視線在全班轉(zhuǎn)了一圈，見(jiàn)大家安安靜靜的，便拿出自己的練習(xí)題開(kāi)始學(xué)習(xí)。

    路過(guò)檢查的教導(dǎo)主任看到這一幕，滿意的點(diǎn)頭，甚至在老師的會(huì)議上夸贊了高一二班的紀(jì)律管理。

    *

    周末，虞稚一在房間埋頭苦干，完成各科老師布置的家庭作業(yè)，還要預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的新知識(shí)。

    時(shí)奕一只手拿著手機(jī)，一只手端著水果籃走進(jìn)進(jìn)來(lái)。

    他把水果籃擱在桌上，“我媽剛買(mǎi)回來(lái)的荔枝?！?/br>
    寧素雅剛從菜市場(chǎng)回來(lái)，買(mǎi)了些蔬菜和水果，他便先給虞稚一裝了些送進(jìn)來(lái)。

    虞稚一扭頭看了一眼，“謝謝哥哥。”

    她還得繼續(xù)刷題。

    時(shí)奕見(jiàn)她沉迷學(xué)習(xí)的模樣，覺(jué)得可愛(ài)又搞笑。

    可愛(ài)是真的可愛(ài)，搞笑的是她看書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候，小表情很豐富，那眉毛、鼻子、嘴巴，在學(xué)習(xí)的不同時(shí)期都有不同的表情。

    學(xué)習(xí)無(wú)阻的時(shí)候自然是滿心暢快，遇到問(wèn)題就開(kāi)始糾結(jié)，總之，挺可愛(ài)。

    看在小姑娘學(xué)習(xí)這么辛苦的份上，他充當(dāng)起伺候人的角色，親自剝了荔枝皮，送到她的嘴邊。

    “吃?！?/br>
    小姑娘下意識(shí)的張開(kāi)嘴巴，小巧精致的櫻桃唇圓潤(rùn)微紅，嘴巴張開(kāi)也不大，吃個(gè)東西都有被萌到的感覺(jué)。

    她含著荔枝在嘴里咬了咬，咽下果rou之后遲遲沒(méi)把果核吐出來(lái)。

    “咯嘣——”

    嘴里傳來(lái)的聲音清脆。

    虞稚一微微張著嘴，臉上露出痛苦的表情。

    時(shí)奕一看，頓時(shí)急了，“咬到牙齒了嗎？”

    “嗯……”虞稚一低頭尋找垃圾桶，可原本應(yīng)該放在書(shū)桌邊的垃圾桶被寧素雅拿去洗刷晾干，現(xiàn)在還沒(méi)拿回來(lái)。

    一時(shí)之間找不到地方吐，時(shí)奕直接把手掌伸過(guò)去，“快吐出來(lái)?！?/br>
    虞稚一下意識(shí)張開(kāi)嘴，果核掉在了時(shí)奕的手心。

    他并不嫌棄，只用另一只手托住了虞稚一的下巴，著急問(wèn)道：“有沒(méi)有事？”

    虞稚一單手輕輕按在嘴邊，搖了搖頭，“剛才咬到的時(shí)候有些疼，等會(huì)兒就好了?！?/br>
    她當(dāng)時(shí)都沒(méi)意識(shí)到自己嘴里還有個(gè)硬東西，直接咬了下去，那一陣磕到牙齒是真的疼。

    見(jiàn)她這反應(yīng)，時(shí)奕也算松了口氣。

    虞稚一的目光落到他的掌心的果核上，立即站了起來(lái)，“哥哥，對(duì)不起，我們先去洗手吧?！?/br>
    從別人嘴里吐出來(lái)的東西，落在手掌上總是難受的吧。

    “你在為什么跟我道歉？”

    “就……吐到你手上了，我剛才就是太疼了沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)?！钡菜磻?yīng)過(guò)來(lái)，就該吐自己手上。

    “這有什么好道歉的，哥哥又不會(huì)嫌棄你?！彼柫寺柤纾瑢⒐巳舆M(jìn)了客廳的垃圾桶里。

    “你看你吃顆荔枝都不讓人省心，剩下的干脆別吃了?！?/br>
    “啊……我剛才是太專(zhuān)注了才會(huì)不小心咬到牙齒嘛?！彼€是蠻喜歡吃荔枝的，哪能因?yàn)橐活w磕到牙齒就放棄剩余的美味。

    時(shí)奕無(wú)奈搖頭，隨她去了。

    可到了下午，虞稚一發(fā)現(xiàn)這被磕到的牙齒起了后遺癥。

    吃飯的時(shí)候覺(jué)得牙齒有些疼，這頓飯也沒(méi)怎么吃。

    時(shí)奕注意到她的小動(dòng)作，在飯后又特意去問(wèn)了一道：“剛才看你吃得少，吃飽了么？”

    她點(diǎn)頭，但又摸了摸臉頰，“牙齒有點(diǎn)疼。”

    時(shí)奕走過(guò)去，手指輕輕抬起她的下巴，“張嘴，我看看?！?/br>
    她聽(tīng)話地張開(kāi)嘴巴，還真擔(dān)心自己的牙齒出問(wèn)題。

    時(shí)奕低頭檢查，兩人的距離一下子拉得很近。

    少年那雙狹長(zhǎng)的桃花眼最是吸引人，她想起曾經(jīng)在小說(shuō)里看過(guò)的描寫(xiě)，覺(jué)得有些夸張，但在這一刻又覺(jué)得，那種感覺(jué)是存在的。

    那雙眼睛專(zhuān)注看著你的時(shí)候，連魂魄都要被勾了去。

    望著那張近在咫尺的容顏，虞稚一仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己心臟怦怦直跳的聲音，一時(shí)之間，連疼痛都忘得一干二凈。

    “沒(méi)有出血的情況，你感覺(jué)牙齒有松動(dòng)嗎？”

    “……”