“基礎(chǔ)測試：你的姓名？種族？當前境界？”接受靈力后，測謊儀一亮，一個機械女聲開始發(fā)問。

    伏夢無想了想，“伏夢無，魔族……元嬰期?！?/br>
    為了不那么引人注目，她已經(jīng)把自己的真實境界用秘術(shù)壓到了元嬰期，就看能不能通過這測謊儀了。

    她說完，測謊儀沉默了幾秒。

    正當伏夢無以為真實境界要瞞不住，只聽機械女聲響起：“三項確認無誤，與測試者的靈力溝通成功。伏夢無同學，請開始測試?！?/br>
    伏夢無松了口氣，抬頭平靜地注視著評委席，等著被提問。

    然而機械女聲落下還不到五秒，她忽然感覺掌心一痛，繼而身旁白霧騰起，將視線漸漸遮住。

    白霧升起時，蘭粼吃了一驚，下意識轉(zhuǎn)頭問：“這些白霧是怎么回事？”

    坐在她身邊的導師沒說話，反而是狗妖導師推了推眼鏡，“別多問，安靜看下去?！?/br>
    “看什么？”蘭粼一頭霧水，盯著白霧看了一會兒，猛然反應(yīng)過來。

    “忘貘族的窺心幻境？！”她磨了磨牙，眼里幾欲迸出怒火，“現(xiàn)在進行的不是內(nèi)定助理考核嗎？用這個幻境要做什么！”

    狗妖導師笑而不語，手指輕捻，蘭粼就發(fā)現(xiàn)自己發(fā)不出聲了。

    是噤聲術(shù)。

    其實不需要在場的導師回答，在認出窺心幻境的一瞬間，蘭粼就明白了舉行這次考核的真正目的。

    ——恐怕只是為了弄清伏夢無穿越前的身份與實力。

    至少對在場的這些本地修士而言，伏夢無的情況十分特殊，她的所有資料都是未知數(shù)，并且被夙綏保護得很好。

    但越是未知，越是令人畏懼、恐慌。

    于是有了這次被計劃好的考核。

    看著伏夢無被白霧完全裹住，模模糊糊的記憶幻象開始在測謊儀前顯現(xiàn)，蘭粼攥緊通訊器，準備聯(lián)系念幽寒。

    念棲遲是忘貘族的成員，如果伏夢無出了什么事，只有念幽寒能來解決！

    她還沒給通訊器解鎖屏幕，忽然看見一道紅影從報告廳門口飛速奔來，不到五秒竟跨越了百米的距離，張開雙臂，一把抱住困在白霧里的伏夢無。

    “誰？！”始終安靜坐在第一席位的導師驚呼一聲，抬手施法，準備彈開這名不速之客。

    誰料他的視線里晃出一片白，七股蓬松的狐尾鋪開，一下就擊散了他的法術(shù)，將白霧和伏夢無一起裹住。

    一雙琥珀色的眼出現(xiàn)在狐尾縫隙里，目光冷冷地在評委席掃視一圈。

    “我妻子的過往，輪不著你們偷窺。”

    隨后狐尾一擺，將最后一縷白霧卷了進去。

    聽完這話，正想看好戲的狗妖導師罵了句粗口，卻又忌憚夙綏的狐尾，看著消散的記憶幻象咬牙切齒一陣，只得作罷。

    第17章 幻境

    感到有人在身邊拍自己，伏夢無一驚，睜開眼。

    她明明還在考核現(xiàn)場，怎么就睡過去了？

    蘇醒后，伏夢無定了定神，忽然發(fā)現(xiàn)自己并不在報告廳，而是趴在一張課桌上。

    伏夢無在備考期間去過劍術(shù)系的教室，一眼就認了出來，正詫異，余光掃見身邊不知什么時候站了一位穿紅裙子的人。

    她揉著眼睛抬起頭，和穿紅裙子的人對上目光，頓時愣住了。

    居然是夙綏？！

    看到她醒來，夙綏沒有多說話，展開手里的書本，走回講臺上。

    “理論知識雖枯燥，課還是要聽?！?/br>
    冷冰冰的聲音傳遍整個教室。

    伏夢無坐直身體，懵了。

    這到底是什么情況？

    夙綏繼續(xù)講課，她不敢打擾，只好一頭霧水地聽著。

    聽了大概十分鐘，等夙綏開始講起幻術(shù)和幻境時，伏夢無才回過神。

    她想起來了，肯定是測謊儀的白霧有問題！

    測謊儀由忘貘族制造，而忘貘族又是最擅長使用幻術(shù)的妖族，在測謊儀里設(shè)置幻術(shù)陣式，對他們而言是十分容易的。

    趁夙綏轉(zhuǎn)過身板書，伏夢無敲了敲腦袋，隱約回憶起失去意識前聽到的一個詞。

    窺心幻境。

    但凡入此幻境者，將被窺探內(nèi)心，追溯記憶。

    “莫非這兒是夙綏的記憶？”伏夢無問自己。

    沒人能回答她這個問題，她就默認是了。不過她只能保證自己不受幻境影響，卻不能中止困住他人的幻境，覺得自己暫時沒法出去，干脆坐正身體，認認真真聽起課。

    但對于她而言，夙綏講的知識實在是太過基礎(chǔ)。伏夢無聽了一會兒，就控制不住想打哈欠，幸好趕在哈欠打出來前就阻止了，接著開始默念醒神咒。

    她偷偷環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍學生的輪廓都是模糊的，一團團的。她只知道這間教室里坐了很多人，卻沒法確認具體人數(shù)。

    有幾個的學生的輪廓特別矮，伏夢無多看了幾眼，正覺得對方可能在打瞌睡，夙綏就點了幾個人的名字，那幾人的輪廓馬上變高，緊接著其余幾團人影也跟著“長高”，估計剛才都是趴在桌上睡覺。

    看得伏夢無咂了咂嘴。夙綏的授課內(nèi)容對她而言雖是基礎(chǔ)，對元嬰期以下修士的修行應(yīng)該都很有幫助。哪怕知道古修真界和這個時代的學習風氣大有區(qū)別，她也有點看不下去。

    在她醒來前，夙綏每天都是這樣為他人授課嗎？