現(xiàn)場的人都專心看著大屏幕上方播放的《葫蘆兄弟》，一旁靜靜卻把臉埋在懷里，她根本不敢看這低幼動畫……

    這制作太粗糙了吧，配樂也比曰本動漫差太遠(yuǎn)了……等下肯定又要被節(jié)目組里的小孩嘲笑了。

    見靜靜那么難受的樣子，馮坤的心都揪起來了，手輕輕捏著，不知道怎么才能安慰才好。

    “馮班長別看了，我知道你在想什么。”許樂在旁邊輕輕笑道。

    “我想什么了？”馮坤無語道。

    許樂一副自信的模樣：“你想贏得靜靜學(xué)姐的芳心，放心，我會幫你滴~~”

    “我不想贏芳心……我想回家！”馮坤的眼神恨不得把許樂千刀萬剮，許樂你這是要害死我啊！

    許樂對馮坤回應(yīng)一個嫌棄的眼神，就坐到那些4，5歲的孩子身邊，一同樂呵地觀看《葫蘆娃》。

    對于其他人來說，這《葫蘆娃》是新奇事物，可對他來說，那就是童年啊~

    看看這蝎子精，蛇精蹦噠著多歡樂啊~~！

    眾人看得入神中，田監(jiān)制感覺自己肩膀被人怕了一下，如夢方醒地轉(zhuǎn)頭看到身后的楚臺長，嚇了一跳。

    “你覺得怎么樣？”楚臺長問。

    “很不錯……”田監(jiān)制斟酌道：“雖然配樂只有一把電子琴，畫面也很模糊，劇情單調(diào)，不過勝在風(fēng)格新奇，畢竟一群小孩弄出來的，還是很難得的?！?/br>
    田監(jiān)制小心翼翼分析，楚臺長卻指向那些在大屏幕下，席地而坐的4，5歲孩子：

    “你看那些小孩，眼睛都看得眨都不眨的。”

    “嗯？”田監(jiān)制一愣驚奇道：“這《葫蘆娃》可比《汪汪隊》劇情單調(diào)多了，這些小孩怎會看得進(jìn)去?！?/br>
    楚臺長感嘆道：“小田啊，你知道不知道這些5歲以下的幼兒跟我們的區(qū)別是什么？”

    “楚臺請指教。”田監(jiān)制識趣求問。

    “幼兒由于語言能力欠缺，又不認(rèn)字，所以他們感官主要是以視覺，聽覺為主的……”楚臺長灰黃的眼珠，隱隱發(fā)亮道：

    “他們對于美好的東西，有天生的捕捉力，往往能從最簡單的色彩和畫面，分辨什么是美的，丑惡的，只有美好的東西能將他們牢牢吸引住……

    咱們國畫中的美，成人或許欣賞不來，可孩子們卻能感觸，你信不信，等他們長大了，他們就算記不住劇情是什么，但一定會記得這個畫面和人物。”

    田監(jiān)制心下若有所悟，孩子的心猶如一譚純凈的湖水，干凈而充滿生命力，他們對美有天然的好奇心。

    在小時候，人們會看著一片樹葉，欣賞綠色的葉脈一整個下午，會被夕陽的魅力吸引，駐足欣賞……

    現(xiàn)場這些幼兒，面對葫蘆娃這部劇情老套，畫面模糊的動畫，就產(chǎn)生了同樣的情感，田監(jiān)制不由咀嚼道：

    “您是說……這剪紙動畫，并非是市面上那種商業(yè)作品，是一種藝術(shù)動畫形式？”

    商業(yè)動畫也藝術(shù)動畫的區(qū)別在于，藝術(shù)動畫是可以忽略劇情反復(fù)觀看的，而商業(yè)動畫則在看過一遍劇情之后，很容易失去魅力。

    此時十分鐘的時間，已經(jīng)飛似的過去，楚臺長還沒有回答，就聽到：“葫蘆娃~葫蘆娃~一顆藤上七朵花，風(fēng)吹雨打都不怕~~”片尾曲響起~

    全場的人這才如夢方醒，都互相看著，唯獨那些4，5的孩子們，都站起來，跟著音樂一起蹦蹦跳跳，樂呵地不得了。

    田監(jiān)制立刻反應(yīng)過來，驚喜道：“楚臺，這《葫蘆娃》還真能對口幼兒觀眾！”咱們臺自產(chǎn)節(jié)目可以和《天線寶寶》，《小豬佩奇》一戰(zhàn)啊！

    楚臺長眼中流過審視的光芒：“這可不是小孩能做出的東西……”目光掃過少委會眾人。

    于老師一臉欣喜，很是激動，而靜靜，金俊揚等學(xué)生都面露喜色，楚臺長不由暗暗想：這些人應(yīng)該沒參與這剪紙動畫，否則不會是這個驚喜反應(yīng)。

    只有一個學(xué)生，惴惴不安，神色深沉，目光閃爍不以，遠(yuǎn)比其他人成熟得多。

    “那孩子是誰？”

    田監(jiān)制循著楚臺長的目光望過去，停在角落里神色陰晴不定的馮坤身上。

    “我去問問?！碧锉O(jiān)制走過去問了于老師后，回來報告楚臺長：

    “那孩子叫馮坤，是少委會的一個小干部罷了……”

    “姓馮？”楚臺長神色立即變得微妙起來，笑道：“他是不是四中附小的學(xué)生？”

    “您怎么知道？”田監(jiān)制驚訝道。

    “小田啊，你還真是兩耳不聞窗外事啊。”楚臺長呵呵笑道：

    “你不知道市文聯(lián)的主席剛剛換人了嗎？新任主席馮嬌的公子就在四小上學(xué)?！?/br>
    “您是說？”田監(jiān)制立刻反應(yīng)過來，輕呼道：“這《葫蘆娃》是文聯(lián)在背后弄出來的？”

    “當(dāng)然了，你還真以為這剪紙動畫是小學(xué)生能做出來的？”楚臺長笑道。

    田監(jiān)制驚訝下也反應(yīng)過來，是啊，這《葫蘆娃》雖然制作粗糙，人物背景卻有非常深厚的國畫底蘊，絕非孩童所做，新任文聯(lián)主席這是要栽培自己兒子啊。

    楚臺長想通后，拿出手機打出電話，接通的對方正是馮嬌，在幾句寒暄之后，楚臺長才試探問道：

    “馮主席啊，您的公子今天在我們臺送了一個剪紙動畫，真是一鳴驚人啊，這事是您的功勞吧？”

    電話那頭的馮嬌不知現(xiàn)場情況，可按照許樂之前跟她說的，也只得承認(rèn)她“出了一些力”。

    “好！好！好啊~~”楚臺長興致勃勃道：“最近上級正要我們宣傳傳統(tǒng)文化，有了你們文聯(lián)協(xié)助，我們臺的工作就好做了。”

    馮嬌只是客套幾句，并不知道楚臺長如此興奮的原因，強調(diào)道：

    “楚臺長，您別誤會了，那《葫蘆娃》主要還是許樂那孩子創(chuàng)作的故事，馮坤他們只是幫忙罷了?！?/br>
    “許樂？”楚臺長有些意外，但很快就記起這個名字，輕呼道：“是做《水滸傳》廣播的小神童？施耐庵老先生的曾孫？”