“這么難你都能學(xué)會(huì)，”虞惟笙說(shuō)，“區(qū)區(qū)數(shù)學(xué)不在話下?！?/br>
    好像沒(méi)什么可比性。

    但岑星覺(jué)得自己會(huì)因?yàn)檫@句話變得更多喜歡虞惟笙一點(diǎn)。

    當(dāng)晚，才剛過(guò)九點(diǎn)，虞惟笙就把牛奶端了進(jìn)來(lái)。

    “臨時(shí)抱佛腳也學(xué)不進(jìn)太多東西，早點(diǎn)睡第二天精神好狀態(tài)也好，也許能超水平發(fā)揮呢?！彼疡R克杯放在桌上，示意岑星趕緊喝了然后去睡覺(jué)。

    岑星在做題時(shí)習(xí)慣把手機(jī)放在自己夠不到的地方，好讓自己不被分心，暫時(shí)只能在紙上寫(xiě)字。

    他在草稿紙上認(rèn)真寫(xiě)道：您還記得答應(yīng)我的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？

    虞惟笙微微揚(yáng)了一下眉毛，一副不置可否的神情，反問(wèn)道：“看來(lái)你很有信心嘛？”

    岑星咬緊了嘴唇，并不看他。他完全沒(méi)自信，以他現(xiàn)在的進(jìn)度，要及格根本是不可能的。許多考點(diǎn)，岳霄還沒(méi)來(lái)得及教他。

    他只是有了別的不那么正當(dāng)?shù)姆椒ā?/br>
    “我也覺(jué)得星星可以，”虞惟笙說(shuō)，“你講信用，我當(dāng)然也講信用。”

    岑星鼓起勇氣抬頭看了看他，想要點(diǎn)頭，可脖子不知為何僵僵的。見(jiàn)虞惟笙沖自己笑，便也趕緊擠出了一個(gè)笑容作為回應(yīng)。

    “等我做完了，會(huì)咳嗽?xún)陕?。到時(shí)候你做好準(zhǔn)備，我過(guò)半分鐘就把答案丟過(guò)來(lái)。你拿到以后先藏在袖子里，至少過(guò)五分鐘再打開(kāi)，知道嗎？”霍行之一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子。

    岑星緊張得要命，點(diǎn)起頭來(lái)像是多年未上油的機(jī)器人，嘎吱嘎吱的。

    霍行之感慨：“我記得小時(shí)候叔叔阿姨對(duì)你一點(diǎn)也不嚴(yán)格呀，怎么現(xiàn)在逼得那么緊?！?/br>
    岑星低下頭。他的父母依舊對(duì)他無(wú)比寬容，連只身轉(zhuǎn)學(xué)這樣任性的要求都滿(mǎn)足了。

    虞惟笙對(duì)他其實(shí)也不嚴(yán)格。他極富耐心，時(shí)常把夸獎(jiǎng)掛在嘴上。這陣子岑星幾乎每天都會(huì)去問(wèn)他英語(yǔ)題目，偶爾遇上他也不確定的，還會(huì)花時(shí)間去查閱。就算同類(lèi)型的題目岑星反復(fù)出錯(cuò)，虞惟笙也不批評(píng)，只會(huì)一遍遍的跟他強(qiáng)調(diào)答題要點(diǎn)。每每取得一點(diǎn)微小的進(jìn)步，虞惟笙都會(huì)給予肯定。

    虞惟笙跟他說(shuō)，你一點(diǎn)也不笨，以前不過(guò)是方式方法不對(duì)罷了。只要態(tài)度端正，慢慢來(lái)，肯定會(huì)進(jìn)步的。

    岑星確實(shí)進(jìn)步了很多，只是還不夠。

    他身邊的人都對(duì)他很好很好，是他自己太貪心了，渴望一些更為奢侈的東西。

    當(dāng)考試鈴聲響起時(shí)，岑星突然意識(shí)到一件事。若是靠弄虛作假取得好成績(jī)，那他是不是連“態(tài)度端正”這個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)都會(huì)失去呢。

    作弊計(jì)劃造成的過(guò)度緊張帶來(lái)了很多副作用。有些題確實(shí)不會(huì)，看不懂，只能暫且擱置。可有些明明是這段時(shí)間以來(lái)早就練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)次的，岑星心里知道大致解法，腦中卻一團(tuán)亂麻，理不出個(gè)頭緒。

    時(shí)間一分一秒過(guò)去，他因?yàn)榻乖暧l(fā)頭暈眼花。眼看時(shí)間過(guò)半，他才答了一小半的填空題和一道簡(jiǎn)答題，選擇題基本都靠亂猜。

    越是如此，越是思維混亂。他偷偷抬起頭，向斜前方霍行之的方向看過(guò)去。

    不湊巧的是，監(jiān)考老師在此時(shí)恰好也朝他的方向看過(guò)來(lái)。兩人不經(jīng)意間對(duì)視了。

    岑星因?yàn)樽鲑\心虛，嚇得六神無(wú)主，趕緊低下頭去繼續(xù)看向試卷。

    一行行的文字看在眼里，仿佛亂碼，完全無(wú)法消化。他的大腦嗡嗡作響，連漢字都快看不明白了。

    就在此時(shí)，他聽(tīng)到了霍行之咳嗽的聲音。

    霍行之果然傳答案經(jīng)驗(yàn)豐富，紙條丟得又快又準(zhǔn)。岑星呆愣愣坐著，寫(xiě)滿(mǎn)答案的小抄幾乎是徑直飛進(jìn)了他的手心里。

    他趕緊一把握住。

    動(dòng)作再快，也多少會(huì)有動(dòng)靜。岑星不敢抬頭。也不知是不是錯(cuò)覺(jué)，余光中隱約捕捉到兩位監(jiān)考老師向他的座位所投注而來(lái)的視線。

    他為此兩只手止不住地輕顫起來(lái)。

    過(guò)五分鐘再打開(kāi)，他在心里默念霍行之交代給他的話，然后深呼吸。

    整個(gè)考場(chǎng)安靜無(wú)比，細(xì)微的書(shū)寫(xiě)聲和偶爾響起的紙頁(yè)聲被噗通噗通的心跳聲徹底掩蓋。岑星全身僵硬著，努力在心中對(duì)自己進(jìn)行安撫。

    要是一切順利，成績(jī)出來(lái)以后，就可以跟虞惟笙約會(huì)。虞惟笙會(huì)覺(jué)得他很出色，會(huì)夸獎(jiǎng)他，或許還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡他。

    他的追求計(jì)劃會(huì)有一個(gè)最完美的開(kāi)場(chǎng)。

    正想著，原本坐在講臺(tái)上的監(jiān)考老師毫無(wú)預(yù)兆地站了起來(lái)，舒展了一下肩膀后向著岑星的方向緩緩走來(lái)。

    岑星再度陷入了高度緊張。

    握著小紙條的左手瘋狂地出汗，原本微微帶些棱角的紙張吸收水分，逐漸在他的掌心里變得柔軟。

    他想，可要是被老師發(fā)現(xiàn)了，又會(huì)發(fā)生什么呢。他會(huì)被判零分，可能還會(huì)得到處分。虞惟笙會(huì)知道他投機(jī)取巧，然后對(duì)他徹底失望。

    監(jiān)考老師走到他身邊，突然停下了腳步。

    岑星一瞬間全身的雞皮疙瘩都立了起來(lái)。

    在那短短幾秒鐘里，他的淚水已經(jīng)充盈眼眶，幾乎就要滴落到試卷上。

    監(jiān)考老師抬起手，輕輕拍在了他的肩膀上。

    就在岑星感到絕望的瞬間，那位老師輕聲說(shuō)道：“別緊張，時(shí)間還夠，慢慢寫(xiě)不急的?！?/br>
    說(shuō)完，老師又在他肩膀上拍了拍，繼續(xù)向后走去。

    岑星呆滯了好一會(huì)兒，眼淚啪嗒一下滴落在了試卷上。