“不太清楚，反正也就是迎接高考，搞好心態(tài)，調(diào)整學(xué)生心理之類的講座吧?！?/br>
    秦?fù)P撓了撓頭， “班主任說時間不會太長， 也就一個多小時。”

    他這話不僅沒有起到安慰的效果，反而增加了班里同學(xué)的抵觸情緒。

    “‘也就’？短， 真短。”

    “什么就迎接高考了？今年高考都還有好幾個月呢?！?/br>
    沈知行有氣無力地趴在何文茜桌子上，小聲嘀咕，“好不容易周五早放學(xué)，還要去聽什么亂七八糟的講座，還什么心理講座，我覺得我聽了它，才更容易心理出問題?！?/br>
    他說完從桌子上爬起來，舉起手一本正經(jīng)道，“班長，可以不去嗎？”

    “有正經(jīng)理由的話應(yīng)該可以吧。”秦?fù)P被他問得愣了一下，“但是得班主任同意了才行，你有什么事兒嗎？”

    “正經(jīng)理由？現(xiàn)在沒有，但我可以有。”沈知行思考了一下，開始滿嘴跑火車，“腳崴了？肚子疼？發(fā)燒？實(shí)在不行，我可以讓自己受點(diǎn)傷?！?/br>
    班里一陣哄笑，還有其他同學(xué)小聲附和的聲音。

    秦?fù)P面對校霸也不好說什么，糟心地和其他人解釋不能請假。

    沈校霸徹底沒了精神趴在桌上，公式也不背了。

    紀(jì)廷好笑地看著他，“今天怎么著急回家了？”

    “不是著急回家。”沈知行搖搖頭，“你今天不回家吧？要不要去網(wǎng)吧？上周就沒打成游戲。晚上直接到我家睡?！?/br>
    “你對網(wǎng)吧還挺執(zhí)著?！奔o(jì)廷無語道，頓了一下，“今天晚上……趙浩來接我?！?/br>
    自從上次趙浩跟他說了周嘉讓的事之后，兩人就又慢慢聯(lián)系了起來。

    之前那事之后，紀(jì)廷本以為自己跟趙浩就這么完了，沒想過還會幫自己。

    他也是混過娛樂圈的，處理這些黑料、熱搜，要花費(fèi)多少人情、資本，紀(jì)廷知道得再清楚不過。

    也因?yàn)檫@個，盡管紀(jì)廷心里還是因?yàn)橹暗氖聝翰皇娣?，卻又有些說不出的感動。

    “又和好了？”沈知行語氣酸溜溜的，“之前吵得那么厲害……你跟他才是小情侶吧，分分合合，小打小鬧似的拌拌嘴，最后還是和好?！?/br>
    “少扯淡?！奔o(jì)廷瞪他一眼，“我跟他那是小打小鬧地拌嘴？那要不，我跟你也試試？”

    沈知行撇撇嘴，停了幾秒，正色了些，“那些歌……”

    沈知行后面的話沒說完，紀(jì)廷卻明白了。

    但是他也不知道該怎么回答這個問題。

    “我不知道?！奔o(jì)廷搖了搖頭，不怎么想聊這個話題，“該上課了，你還不回去？”

    沈知行也不想讓紀(jì)廷不舒服，“等一下，我還有點(diǎn)事兒沒做完?！?/br>
    他說得神秘兮兮，紀(jì)廷有點(diǎn)詫異，“什么？”

    沈知行卻沒說話，勾起唇角露出一個有點(diǎn)痞氣的笑，動了動搭在桌子上的一只胳膊，示意紀(jì)廷湊近些。

    紀(jì)廷不知道他要干什么，卻還是乖乖低下頭往他跟前湊。

    沈知行卻迅速抬起頭，在他唇角啄了一下。

    紀(jì)廷被他嚇了一跳，第一反應(yīng)先看周圍，見沒人注意這邊才松了口氣，“你……”

    jian計(jì)得逞，沈知行笑得更燦爛了，站起來滿意地拍了拍紀(jì)廷的肩，把數(shù)學(xué)書打開到要背的那頁，在他桌上放好，“好好學(xué)習(xí)，別太想我?！?/br>
    下午最后一節(jié)課下課前五分鐘，班主任又站在后門觀察起了八班同學(xué)的課堂表現(xiàn)。

    后排一眾心早就跑了的同學(xué)們，余光瞄到熟悉的身影，瞬間變了個樣。

    相互咳嗽、眼神提醒，偷偷摸摸把自己的課外書、手機(jī)藏好，擺出一副認(rèn)真聽講的樣子看著講臺上同樣盼著下課的地理老師。

    下課鈴一響，班主任從教室后門挪到了教室前門，抱著胳膊看他們收拾東西。

    “快點(diǎn)，別磨磨唧唧的。”王炸眼睛一直盯著最后一排某個從上午就預(yù)謀要跑的人，“沒東西可收拾就別裝模作樣了，哪天也沒見你背過包，今天倒是收拾得挺認(rèn)真。”

    “那不是因?yàn)橐郧皼]有遇到這么關(guān)心我學(xué)習(xí)的同桌嗎？”沈知行咬牙切齒道，把作業(yè)一股腦塞進(jìn)包里，“說起來，還真是多虧了您和我同桌對我的關(guān)愛，我現(xiàn)在對學(xué)習(xí)充滿了熱情。”

    “你少貧?！蓖跽ㄒ粋€粉筆頭扔了過去，扭頭吩咐體委和班長，“好了就去禮堂集合，人齊了聽主任的安排往里帶?！?/br>
    講座確實(shí)很無聊，內(nèi)容也跟秦?fù)P猜的沒兩樣。

    主講的老師語速很慢，說一個字能停三秒，語調(diào)也很輕，催眠效果一級棒。

    十分鐘沒到，禮堂里就有三分之一的學(xué)生胳膊撐在椅子前的桌板上，頭靠在胳膊上閉上了眼。

    沒睡的三分之二里，一大半在交頭接耳或者玩手機(jī)，還有一部分拿著作業(yè)奮筆疾書，只有零星幾個真的在聽。

    講座涉及的內(nèi)容倒是非常廣泛，從正確的學(xué)習(xí)方法，到青春期學(xué)生的心理健康，居然講到了早戀。

    十幾歲正是對這些好奇的年紀(jì)，一聽到這些，昏昏欲睡的、玩手機(jī)、聊天的、全都來了精神，連學(xué)習(xí)的都放下了手中的筆。

    “雖然很多人都說早戀不好，早戀是錯誤的，但其實(shí)什么早戀？戀愛真的有早晚之分嗎？又真的有對錯之分嗎？”

    “我并不這么覺得，不管什么時候，愛情本身都沒有錯，談戀愛就是一件美好的事，尤其是青春時期的感情，懵懂青澀，更純粹更美好?！?/br>