年輕的男子也抱以微笑：“可是教授，再怎么樣，對于一個向導來說還是精神闕值最為重要啊?！?/br>
    老教授的扶了扶自己的眼鏡，他的眼睛上也有一些發(fā)亮的數字在跳動著。

    他走到籠罩著尋肆頭部位置的地方，然后手在全息屏幕上撥動著幾組數據。

    接著雙臂腕骨的地方，還有雙腳腳踝的地方，都發(fā)出咔嚓一聲，一個半圓環(huán)將他們固定住了。

    老教授對著沒有知覺得尋肆說道：“少年接下來可能有點痛苦，但是我們必須知道你的精神闕值的極限是那個等級的?！?/br>
    “他現在不會聽到您說的話的?！蹦贻p的助手說道。

    布達拉克教授說：“約瑟夫，開始吧。”

    接著一個透明的頭盔緩緩的降下，籠罩住了尋肆的面部跟整個頭部，老教授的手在全息屏幕在再次移動。

    一個巨大的腦部全息三維影像投射在房間正中央。

    約瑟夫拿起另外一邊的緩緩降下的透明頭盔，戴在了自己的頭上，然后在地面自動成型的椅子上坐了下來，說道：“教授，我潛入他的意識會將那份精神圖景代替腦波傳送出來、”

    說完，約瑟芬閉上了眼睛，他已經在這個圣德向導學校工作了十多年了，見過各種各樣的精神圖景，有的像是鬼屋一樣恐怖，有的是舒適的藍天草地，還有的是廣闊的碧海夕陽，甚至還有海底古老的遺跡，總之精神圖景的形成與向導的性格跟精神力偏向的異能有著直接的關系，甚至與他們一生之中最重要的某個場景有關。

    要說精神圖景到底是個什么東西，至今也沒有人能研究透徹?？傊秃孟窳孔荧F需要一個誕生的世界一樣，向導的精神圖景正是讓哨兵的異能變成量子獸，方便cao控與成長的樂土。

    一個仿佛造物主故意完善的獨特世界。

    約瑟芬開始進入這個剛剛誕生的小向導的精神世界之中，他看到的是一片黑暗，到處都是一片濃厚的黑暗，他感覺到奇怪，只有普通人的精神世界在昏迷的時候才是一片黑暗，有著精神圖景的向導按理說不會是這個樣子的。

    難道這孩子覺醒失敗，還是搞錯了，他忽然睜開了眼睛了。

    老教授與他雙目對視：“這么快?！?/br>
    約瑟芬搖搖頭：“只有一片黑暗，就跟普通人一樣。”

    布達拉克教授失望的說：“難道是覺醒失敗了，你再試試啊，我們這里已經連續(xù)半年沒有新的向導出現了，我可不想在看著這樣的孩子被送去做那些超級向導的試驗品啊?！?/br>
    “哎，以前覺醒失敗的孩子還能被放回去，但是現在失敗的這種個例，哎，如果可以減少哨兵的死亡率就好了，那么那些實驗也不會產生了?！奔s瑟芬沮喪的說道。

    “再試一次，我不想看到這些孩子痛苦的樣子，然而我也不想看到那些哨兵不斷的死亡。所以準備加大劑量的向導誘發(fā)素。我們再試一次?！辈歼_拉克教授說著，接著，白色的天花板自動開裂，有些像是針筒一樣的儀器緩緩靠近還沒有醒來的尋肆。

    布達拉克教授不斷cao作著全息投影的屏幕，他的眼睛緊緊盯著各項數據指標，然后手指在虛空之中按動幾下。

    那些針劑便逐一的注射進尋肆的手臂與脖子上的血管之中。

    半分鐘，他的眼睛猛的一張，全身都抽搐起來，老教授的額頭一片冷汗，不能停止，他看到這個孩子的時候，就有一種說不出來的似曾相識的感覺，他就是覺得這個少年是個向導。

    “快，約瑟芬，就是現在，快，再次試著進入這個孩子的意識之中?！崩辖淌诖叽俚?。

    約瑟芬再次進入一片黑暗之中，他擰了一下眉頭，還是這個樣子，就在他準備退出的時候，突然發(fā)現有一個人在跟他說話。

    “你是叫約瑟芬嗎？”

    他看到一個身穿白袍的，鉑金色頭發(fā)的年輕男子在對著他微笑。

    他點了點頭，非常的詫異，為什么這里會有另外一個人。

    “你是誰？”約瑟芬是第一次遇見這種情況，他甚至不知道該怎么說，這個孩子的意識怎么會有另外一個人。

    鉑金色長發(fā)的年輕男子只是笑，面容模糊。

    然后，年輕的男子往他身后指了指。

    約瑟芬被鎮(zhèn)住了，他生平第一次見到這種樣子的精神圖景，宇宙之中，黑暗深處，螺旋形狀的巨大的星系再緩緩的轉動著，當中星光璀璨，竟是一眼望不到邊際的壯闊。

    一片星辰大海。

    約瑟芬被眼前的精神圖景完全迷住了，他往前走，甚至想要進入這片精神圖景，然后這時他的背后突然被一個人抓住了。

    約瑟芬一回頭，看到的赫然是那個鉑金色頭發(fā)的人，那個人對他說道：“不要再往前了，如果沉溺其中，你就再也出不去了?！?/br>
    就在這一瞬間，他感覺背后的巨大星團放射出熾烈的光芒，強烈的幾乎就要撕碎他的這點意識，如果不是眼前這個年輕男子，讓他轉過頭來......不回頭看.............他恐怕就會被那片恐怖的精神圖景所吞噬.........

    然而這個時候外部的檢測儀器上，精神闕值的數字一路飆升。

    第26章 不容易的快遞員

    布達拉克教授的眼珠子都快要瞪出來了。

    到底是怎么回事教授去看這孩子的大腦，大腦的腦波的確有些激烈的反應，可是這種現象在其他向導被注射誘發(fā)素之后，也會出現。