“別說(shuō)話，”他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，隔著被子壓著印桐的手背，又湊上來(lái)貼著他的額頭，流連似的在他唇瓣的位置上輕吻了一下。

    印桐縮在一片漆黑的被子里茫然地眨了眨眼睛，先是平復(fù)了一下難耐的呼吸，正欲撩開(kāi)被子一探究竟，就聽(tīng)到了玄關(guān)處的發(fā)出了一聲清脆的關(guān)門(mén)聲。

    而后廁所內(nèi)靜了片刻，鎖舌經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的天人交戰(zhàn)，發(fā)出了一聲清脆的“咯噔”聲。

    安祈在宿舍內(nèi)從不鎖門(mén)，平日里哪怕是洗澡都只不過(guò)輕輕關(guān)上。這般地動(dòng)天搖的動(dòng)靜印桐還是頭一次聽(tīng)到，當(dāng)下整個(gè)人就捂著肚子笑倒在了床上。

    宿舍內(nèi)不隔音，拎著一道門(mén)能夠清楚地聽(tīng)到衛(wèi)生間內(nèi)淅瀝的水聲，印桐撩開(kāi)被子躺在床上透了口氣，揚(yáng)聲喊了句：“冷水澡洗完了抱起來(lái)不舒服”，就聽(tīng)到里面噼里啪啦一陣亂響，似乎洗手臺(tái)上又被撞掉了什么東西。

    他仰躺在床上，望著天花板無(wú)聲地笑了一陣，又閉上眼睛摸了摸還濕著的唇瓣，才用手背貼著發(fā)燙的臉，長(zhǎng)吁了一口氣。

    不好不好，差點(diǎn)就犯錯(cuò)誤了。

    時(shí)間不對(duì)地點(diǎn)也不對(duì)，這種場(chǎng)合連培養(yǎng)感情都不大適合，更別提纏綿悱惻共度良宵。印桐悶笑著伸手摸出安祈枕頭下面的日記本，翻身的一瞬間被摩擦得一顫，哆哆嗦嗦地感慨著自己實(shí)在不爭(zhēng)氣，舉著日記本翻了起來(lái)。

    好在更不爭(zhēng)氣的那位還在衛(wèi)生間里，一時(shí)半會(huì)大概沒(méi)人阻止他了解一下小男友的內(nèi)心世界。印桐一目十行地掃完了原先看過(guò)的那幾頁(yè)，翻到【11月18日】——也就是今天的日記，細(xì)讀了起來(lái)。

    ……

    【11月18日，晴】

    班里來(lái)了新的轉(zhuǎn)校生。

    這句話也許不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候?qū)懀吘购退兄瑯用值娜嗽缭谝恢芮熬妥M(jìn)了我們班?？蛇@句話寫(xiě)在這時(shí)候似乎也沒(méi)什么錯(cuò)，因?yàn)榘凑瘴业囊曈X(jué)記憶來(lái)說(shuō)，她應(yīng)該在昨天傍晚就被扔進(jìn)了樓下的花壇里。

    “扔”這個(gè)動(dòng)詞也許不太準(zhǔn)確，或許替換為“撞”或者“推”更為恰當(dāng)一些，不過(guò)無(wú)論換成什么詞，都無(wú)法改變她應(yīng)該已經(jīng)死了的事實(shí)。

    就和譚笑一樣，新來(lái)的轉(zhuǎn)校生應(yīng)該已經(jīng)死了。

    她的死亡原因來(lái)源于同學(xué)間的糾紛，幾個(gè)空有一身力氣的混小子聚在一起侃大山，逼迫懦弱的小不點(diǎn)彰顯自己的男子氣概，聲稱“倘若他將新來(lái)的轉(zhuǎn)校生從天臺(tái)上推下去，就承認(rèn)他也是個(gè)帶把的爺們”。

    他們預(yù)謀著傍晚的時(shí)候?qū)⑥D(zhuǎn)校生約到天臺(tái)上，告訴小不點(diǎn)“只需要輕輕一推就能功成名就”。我聽(tīng)到這件事的時(shí)候轉(zhuǎn)校生已經(jīng)躺花壇里了，第一目擊證人韓昭遠(yuǎn)就坐在花壇邊上，含著棒棒糖，仰頭一臉無(wú)趣地看著我。

    “我以為他們會(huì)找點(diǎn)新鮮的玩法，”他將棒棒糖從嘴里抽出來(lái)，用舌頭舔了一下，又煩躁地塞回了舌苔上，“講道理，也就尸體夠新鮮?！?/br>
    “聽(tīng)說(shuō)那幫臭小子什么腦子都沒(méi)用，就簡(jiǎn)單地將人約出來(lái)，簡(jiǎn)單地將人撞下去，簡(jiǎn)單地將人摔成了這幅德行。”

    “按道理說(shuō)，這姑娘怎么都應(yīng)該躲一下，結(jié)果她可能也發(fā)了個(gè)呆，就這么直挺挺地被人撞下去了。”

    韓昭遠(yuǎn)伸手指了一下：“就變成了現(xiàn)在這模樣?！?/br>
    我低頭看著他身后的尸體——轉(zhuǎn)校生正偏頭躺在花壇中央，四肢大概在下落過(guò)程中被水泥壇撞歪了，擠壓著扭曲成了奇怪的形狀。

    她的腦袋上凹陷了一個(gè)大洞，血水和其他粘稠的東西正從碎成餅干渣的腦殼向外涌。殷紅的夕陽(yáng)勾勒出花壇里枯萎的草屑，我垂眸看了半晌，收回視線看向宿舍樓的方向。

    “不看了？”韓昭遠(yuǎn)問(wèn)，“你今天怎么走這么晚，印桐桐小朋友呢？”

    我沒(méi)看他，拎著的方向走去。韓昭遠(yuǎn)在我身后喊了我一聲，問(wèn)道：“你們前天開(kāi)會(huì)說(shuō)什么了，今天怎么沒(méi)人跟我講？”

    肯定沒(méi)人跟你講，這一切已經(jīng)結(jié)束了，會(huì)議的主要內(nèi)容都已經(jīng)躺在你旁邊了，還有什么好講的？

    可是我沒(méi)想到這一切根本就沒(méi)有結(jié)束，準(zhǔn)確地說(shuō)，轉(zhuǎn)校生的死亡才是一切的開(kāi)端。

    因?yàn)樵诮裉煸缟希矣挚匆?jiàn)她站在了教室里。

    作者有話說(shuō)

    我盡力了！

    這個(gè)車轱轆真的很難擦，本來(lái)應(yīng)該還有個(gè)和諧互助的，但佩佩屏蔽詞太嚴(yán)厲了

    自行車什么的未來(lái)在說(shuō)吧，該有的都會(huì)有，就是暫時(shí)可能還沒(méi)具備出場(chǎng)條件

    寶貝們?cè)俚鹊群寐?/br>
    第128章  死而復(fù)生

    什么人可以死而復(fù)生。

    時(shí)隔一周，我又想起了這個(gè)問(wèn)題。