程安修盯著他看了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身就走。

    言景則的小弟們：“……”程安修那個(gè)眼神……是在威脅他們老大吧？

    唉，虧他們看到程安修來的時(shí)候，還想著有沒有可能程安修真的是來看他們老大的，現(xiàn)在看來……程安修這是不想讓他們老大的周末好過??！

    有個(gè)自認(rèn)成績(jī)不錯(cuò)的小弟見程安修走了，道：“老大，要是你弄不懂這些題目，可以找我，我教你！”

    “你覺得你老大我，缺人教？”言景則問。

    那個(gè)小弟頓時(shí)不說話了。

    有錢人跟他們，不是生活在一個(gè)世界的，據(jù)說他們老大初三的時(shí)候，為了考上一中，專門請(qǐng)了幾個(gè)月的假，然后找來各科老師圍著他一個(gè)人轉(zhuǎn)！

    言景則收起卷子就往外走，走到一半，他摸出手機(jī)看了看。

    他的手機(jī)上有一條信息，是程安修發(fā)來的：“要是有不懂的地方，就問我?！?/br>
    言景則笑起來，結(jié)果這時(shí)候，他突然聽到了程安修大姨的怒喝聲：“言景則！學(xué)校里不能帶手機(jī)！”

    言景則撒丫子就跑。

    這個(gè)周末，言景則抱著程安修給他整理的知識(shí)點(diǎn)，把各科老師都叫到了家里，非常認(rèn)真地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

    有程安修給他整理的“愛的題目”，他學(xué)習(xí)熱情空前高漲，只花了周六一天功夫，就把各個(gè)科目最近學(xué)的東西，全都弄懂了！

    傍晚，言父言母回來的時(shí)候，言景則正把那些老師送出門。

    這些老師走的時(shí)候，一個(gè)個(gè)表情復(fù)雜。

    他們中不少人，都是言父請(qǐng)來的。

    言父把人請(qǐng)來的時(shí)候，特地跟他們說了，說他兒子并不聰明，還有點(diǎn)調(diào)皮，希望他們多擔(dān)待。

    他們也做好了面對(duì)一個(gè)不肯好好學(xué)習(xí)的笨蛋學(xué)生的準(zhǔn)備。

    結(jié)果……

    他們教導(dǎo)的，其實(shí)是一個(gè)天才！

    聰明的學(xué)生他們遇到過很多，但像言景則這樣聰明的，他們還真沒見過。

    一開始，他們甚至以為言景則早就學(xué)過這些內(nèi)容了，故意來糊弄他們的，可事實(shí)證明并不是。

    甚至于，言景則還當(dāng)場(chǎng)給他們表演了一段過目不忘的技能，那生僻的文言文，他聽他們念了一遍，就會(huì)背了！

    至于為什么是聽他們念而不是自己念……有些字言景則不認(rèn)識(shí)……

    言父一進(jìn)來，就看到了老師們奇怪的臉色，頓時(shí)心里“咯噔”一下——他兒子該不會(huì)是惹事了吧？

    “老師，這孩子是不是不聽話？真是對(duì)不住，他還小，有點(diǎn)調(diào)皮?！毖愿傅馈?/br>
    老師們：“……”言總，這么大一個(gè)孩子，你說人家還小，好意思嗎？還有，用調(diào)皮來形容一個(gè)青少年？

    “言總，言景則沒有不聽話?！币粋€(gè)老師道。

    “那是這孩子太笨，學(xué)不好？”言父問。

    “也不是……”那個(gè)老師有點(diǎn)不知道該怎么說才好。

    這時(shí)候，那個(gè)讓言景則背文言文的語文老師突然叫了一聲：“言總！”

    言父渾身一震，看向那個(gè)老師：“老師，您說！”

    說來也慘，言父做生意這么多年，啥也不怕，就怕老師。

    從小他兒子就愛鬧事，他總被叫家長(zhǎng)，總被訓(xùn)，慢慢地就開始怕老師了。

    不怕不行啊，他兒子還要人家教呢，他哪敢跟人對(duì)著干？

    之前要不是有男人纏著他兒子這事兒太讓他震驚，他肯定不敢對(duì)著老師吼……以前他一直是被那位程老師教訓(xùn)的。

    “言總，我覺得你要多關(guān)心一下自己的兒子，不能因?yàn)槊χ嶅X，就不管兒子了！你這樣會(huì)耽擱了你兒子！”那個(gè)語文老師痛心疾首地看著言父。

    言父不明所以，他對(duì)兒子一直很關(guān)心，怎么會(huì)耽擱自己兒子？

    他正這么想著，就聽到那個(gè)老師接著道：“你兒子是個(gè)天才！要是好好培養(yǎng)，全國(guó)最好的大學(xué)完全可以隨便他挑！”

    言父又是渾身一震，他是不是耳朵出問題，聽錯(cuò)了？

    然而他并沒有聽錯(cuò)，因?yàn)榫o跟著，其他的老師也紛紛道：“言總，言景則真的很聰明?！?/br>
    “他只要自己愿意學(xué)習(xí)，成績(jī)肯定能很快趕上去?！?/br>
    “他是個(gè)天才！”

    “言總你太不關(guān)心孩子了，這樣的孩子，要是早點(diǎn)培養(yǎng)，那些少年班之類，也都是能去的！”

    ……

    言父都聽懵了，這些人說的，真的是他的兒子？

    其實(shí)他兒子還小的時(shí)候，他也覺得他兒子可聰明了，天下第一聰明，將來肯定有出息，但自從他兒子上了小學(xué)，他就不做這種夢(mèng)了。

    可現(xiàn)在……他咋又開始做白日夢(mèng)了？

    第28章 學(xué)渣（11）

    那些老師花了不少口舌, 才讓言父相信，自己的兒子真的很聰明。

    然后, 等把這些老師送走, 言父立刻看向言景則：“你這孩子，你這么聰明，之前怎么就不肯好好學(xué)習(xí)？！”

    言景則：“……”真不愧是對(duì)兒子寵愛至極的言父, 老師們這么說了說，他竟然就相信了！

    好吧，相信的也不只是言父，言母同樣相信了，這時(shí)候溫柔地看著言景則：“景則, mama就說你從小聰明，之前成績(jī)差, 都是因?yàn)椴豢蠈W(xué)！”

    言景則道：“莊高航說, 我就算考倒數(shù)第一將來也能過得好，所以我才沒用心學(xué)?！?/br>
    他不遺余力地在父母面前給莊高航扣鍋。

    不過這口鍋，莊高航背得不冤。

    原主其實(shí)真的不笨，智商中等偏上總歸是有的, 小的時(shí)候也很聰明，還因?yàn)樾愿窕顫娪幸淮蠖训呐笥? 小學(xué)的時(shí)候, 雖然調(diào)皮搗蛋了一點(diǎn)，但是考試前臨時(shí)抱佛腳，也能考個(gè)好成績(jī)出來。

    甚至因?yàn)槟X子活絡(luò), 有時(shí)候數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)老師沒教過的題目，別人做不出來，原主能做出來。

    大概就是因?yàn)檫@樣，莊高航有些嫉妒，就開始慫恿原主去玩，給原主灌輸讀書沒用的思想。

    原主本身就是愛玩鬧的，莊高航這一慫恿，自然玩瘋了。

    到了后來，尤其是初三努力了一把，考上一中之后，原主也想過要發(fā)奮，好跟莊高航一起讀大學(xué)，結(jié)果莊高航說他們反正要出國(guó)，不需要辛苦高考……

    原主本身也不愛學(xué)習(xí)，就痛快地不學(xué)了。

    言景則這會(huì)兒，添油加醋地把這些事情給言父言母說了。

    言父言母一時(shí)間更恨莊高航了，還回憶起了從前。

    “你確實(shí)從小就聰明，才兩三歲的時(shí)候，你媽放歌給你聽，你聽?zhēng)妆榫蜁?huì)跟著哼哼了，還會(huì)自己編了舞蹈跳。”言父回憶起以前的事情，臉上滿是欣慰。

    言景則：“……”兩三歲的孩子跟著錄音扭扭屁股，也能成為聰明的證據(jù)？

    “你才十個(gè)月，就會(huì)認(rèn)人了，問你mama是誰，你就用手指指著我，喊媽！”言母也充滿懷念，表情溫柔。

    言景則：“……”這個(gè)更厲害，孩子十個(gè)月時(shí)的事情都能拿出來說！話說，十個(gè)月的孩子，應(yīng)該是能認(rèn)識(shí)當(dāng)媽的了吧？

    “這孩子小學(xué)一年級(jí)，考過好幾次一百分！”

    “那時(shí)候他還拿了獎(jiǎng)狀！”

    “這孩子初中，語文和英語從來不肯背一下，總考不好，但其實(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直不差?！?/br>
    “是啊，才努力了幾個(gè)月，就考上一中了！”

    ……

    言景則：“……”原主上一中，明明是買的！買的！

    算了，言父言母這么自信，對(duì)他有好處。

    他可以好好的當(dāng)一個(gè)天才！

    星期六學(xué)了一天，星期天，言景則又跟著老師們鞏固了前一天的學(xué)習(xí)成果。

    理科各種題型了解了解，語文的作文和閱讀理解要怎么寫了解了解，一天功夫也就過去了。

    中間，他還跟程安修視頻了一下，放松心情。

    學(xué)習(xí)是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的，學(xué)累了就該找男朋友放松放松！

    言景則的周末過得很愉快，莊高航就不一樣了。

    莊高航家里管的很嚴(yán)，他自己也非常要強(qiáng)，凡事都想爭(zhēng)第一，要不是這樣，他也不會(huì)恨上程安修。

    結(jié)果，原本萬無一失的，對(duì)付程安修的計(jì)策，竟然出了差錯(cuò)。

    這也就算了，言景則竟然還跟他鬧掰了。

    一開始的時(shí)候，莊高航其實(shí)沒當(dāng)回事，以前言景則也跟他鬧過脾氣，但不管到底是誰的錯(cuò)，言景則最后都會(huì)主動(dòng)給他認(rèn)錯(cuò)。

    而且，他覺得沒了言景則，也沒什么大不了的。

    然而這次言景則并沒有向他認(rèn)錯(cuò)，不僅如此，言景則還到處下他的面子！

    這也就算了，沒了言景則，還真不行！

    他的父母作為政府官員，不可能給他太多錢讓他隨意消費(fèi)，他以前吃的用的，很多都是言景則負(fù)責(zé)的。

    現(xiàn)在沒了言景則，他連補(bǔ)習(xí)班都上不了了！

    而周末，他以往會(huì)去學(xué)馬術(shù)，或者打高爾夫球什么的，放松一下，但現(xiàn)在言景則直接把他的會(huì)員給停了。

    言景則也太做得出來了！

    此外，之前那一周，他在學(xué)校里，過得也不怎么樣。

    一班二班一直在競(jìng)爭(zhēng)，他突然從一班到了二班，還是因?yàn)槌鲑u朋友這樣的原因……二班的學(xué)生對(duì)他并不友好。

    然后也不知道是不是他的錯(cuò)覺，他總覺得二班的數(shù)學(xué)老師，講課沒有程老師講得好。

    再加上言景則還天天在他面前追著程安修跑，他就更不舒服了。

    其他人都覺得程安修并不喜歡言景則，他可是知道的，程安修其實(shí)很喜歡言景則——他還復(fù)印過程安修專門整理給言景則的筆記！