鄧旭東此舉并非吃飽了撐著沒事干，實(shí)在是他的男性尊嚴(yán)受到了挑戰(zhàn)。

    周末的時(shí)候，群英薈萃那群人從質(zhì)疑知神到質(zhì)疑頭號(hào)迷弟鄧旭東，鄧旭東跟他們據(jù)理力爭(zhēng)，一來一去爭(zhēng)了一肚子火。

    于是鄧旭東一人迎戰(zhàn)數(shù)十人，全家三部手機(jī)兩臺(tái)電腦都用來回帖，專業(yè)鍵盤俠都沒他敬業(yè)。

    凌晨三點(diǎn)鄧旭東撐不住了，撂下最后一句狠話：你們有這閑工夫不如去學(xué)習(xí)，趁著我知神現(xiàn)在狀態(tài)不好，等他狀態(tài)好起來就沒你們什么事了：）

    知神，rdquo;鄧旭東猛地一拍桌子，義正辭嚴(yán)地對(duì)他說，雖然不知道你發(fā)生了什么，但是我相信你一定會(huì)回到巔峰的。rdquo;

    隨后他拿出一本封面奇丑無比，但非常有重量的《蘅水中學(xué)試卷精選》，金光閃閃的八個(gè)大字占了它封面的五分之三，丑得別具一格。

    這是我暑假去河南旅游的時(shí)候買回來的特產(chǎn)，上面沾了靈氣，rdquo;鄧旭東像摸自己最心愛的貓一樣愛撫著那本試卷集，摸了足足半分鐘才忍痛割愛地把它給周知，送你了！rdquo;

    周知服了鄧旭東了，去旅游還要買試卷，這他媽是個(gè)什么奇葩。

    橫刀奪愛就沒意思了，周知無語地把試卷推回去，不用了，你自己寫。rdquo;

    不行！rdquo;鄧旭東比他更堅(jiān)定地強(qiáng)行把試卷塞回周知手里。

    接著他又從書包里摸出一本，翻開試卷第一頁(yè)，咬開筆蓋在扉頁(yè)寫上自己的大名，你放心，我還有一本，我們共同進(jìn)步。rdquo;

    這句共同進(jìn)步rdquo;說的不是空話，鄧旭東是真的在用生命在跟周知共同進(jìn)步。

    鄧旭東上課坐得端端正正，精神抖擻，每當(dāng)周知出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困倦的跡象，他就刻意弄出點(diǎn)聲響，委婉rdquo;地點(diǎn)醒周知。

    老師且慢！rdquo;鄧旭東瞄到周知正在犯困，趕緊舉手大喝一聲，知神非常想回答這個(gè)簡(jiǎn)單的問題！rdquo;

    哦，rdquo;地理老師喜歡活躍的課堂，看向周知的眼神十分欣慰，那周知你說說影響水蒸騰作用的人類活動(dòng)有哪些。rdquo;

    周知站起來，一臉懵逼。

    你他媽，rdquo;周知一坐下就和鄧旭東算賬，找死？rdquo;

    張頌文在課下偷偷跟鄧旭東說：東兒你悠著點(diǎn)，我怕你沒命活到知神重回巔峰的那一天。rdquo;

    壯士鄧旭東：沒事，其實(shí)知神只是看起來比較兇，他不會(huì)打我的。rdquo;

    悄悄話說得音量一點(diǎn)都不小，周知冷著臉在后面提醒他們：我聽到了。rdquo;

    張頌文聞言迅速與鄧旭東分開，唯恐和他死在一起。

    知神，你快點(diǎn)重回巔峰吧，rdquo;鄧旭東趴在桌上說，后半句聲音有點(diǎn)小，我想回到那個(gè)閉著眼睛吹都沒人質(zhì)疑我的時(shí)候。rdquo;

    怎么還突然委屈上了？？？

    周知不知該不該笑：誰質(zhì)疑你？rdquo;

    你不知道嗎？！rdquo;

    鄧旭東捂住心口，用沉痛的聲音給周知講這兩個(gè)月他是怎樣艱苦地戰(zhàn)斗的。

    凌晨三點(diǎn)，rdquo;鄧旭東作勢(shì)要落淚，凌晨三點(diǎn)我還在跟那群人理論！rdquo;

    周知從來沒去群英薈萃逛過，畢竟不是一路人。

    今天聽鄧旭東講才知道，那里面竟然還有許多他的傳聞。

    *

    數(shù)學(xué)課，金美鳳講的題是昨天晚上晏行給他講過的，周知聽著聽著就開始開小差，轉(zhuǎn)頭向窗外看去。

    誰料正好對(duì)上晏行的眼睛。

    萬萬沒想到，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)極其相似，卻又在某些地方截然相反。

    夢(mèng)里他在看晏行。

    現(xiàn)實(shí)晏行在看他。

    周知皺了皺眉，他每每看向晏行的眼睛，總是能感覺到那種，不知道怎么形容的hellip;hellip;慈父的眼神？

    接著晏行從徐尚龍筆袋里抽出一支馬克筆，隨手拿起桌上的一個(gè)草稿本，唰唰在上面寫了兩個(gè)字，貼著窗邊舉起來。

    聽課。

    誰還想看你似的。

    周知翻了個(gè)白眼，繼續(xù)往外邊看，裝沒看到晏行那兩個(gè)字。

    鄧旭東用全班都聽得見的氣音說：知神，該學(xué)習(xí)了！rdquo;

    本來金美鳳沒注意，經(jīng)由鄧旭東這么吸引注意力的一聲，金美鳳的注意力完完全全地放在周知這個(gè)角落。

    周知，外面好看嗎？要不要站出去吹吹風(fēng)？rdquo;

    然后周知同學(xué)就被請(qǐng)出了教室。

    晏行見他被請(qǐng)出來了，將草稿本翻了一頁(yè)，又寫上一句知錯(cuò)了吧rdquo;舉給他看。

    ？rdquo;小蛋糕還學(xué)會(huì)幸災(zāi)樂禍了。

    好，很好。

    周知四下望望，想著反正是罰站，在哪不是站。

    于是他趁著里面的金美鳳沒注意，從后門那個(gè)方向繞到了對(duì)面的0班窗門邊。

    站了半分鐘他覺得自己站著略微有點(diǎn)扎眼，又心安理得地坐下了。

    他伸手扒住窗的邊框往右邊推，將窗推開一條縫，音量不大，脾氣挺大：你很囂張?。縭dquo;

    晏行瞥了兩眼講臺(tái)，老師沒注意他們這邊，還行。rdquo;

    倒是晏行同桌徐尚龍被窗邊突然出現(xiàn)的一只手嚇得不輕：他他他過來干什么？rdquo;

    周知把他立在窗邊的草稿本抽出來，隨便往后翻一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)這一頁(yè)竟然畫了幅畫。