月考成績(jī)出來(lái)得很快，這回周知的排名直接躍升兩個(gè)考場(chǎng)，從下層階級(jí)變成了中下層階級(jí)。

    周知對(duì)此還是很滿(mǎn)意的。

    然而除他以外的其他人好像都不這么覺(jué)得。

    1班同學(xué)們以為上一次知神是意外，但連續(xù)兩次都不在火箭班平均水平，說(shuō)是意外就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。

    鄧旭東的心情有點(diǎn)低落：唉，怎么會(huì)這樣！rdquo;

    論壇也很熱鬧：

    這位傳說(shuō)中的知神怎么每次考試都翻車(chē)啊，全市第七那次果然是假的吧hellip;hellip;

    畢竟是承硯，理解一下。

    別這么說(shuō)，他隔壁理科那位還是挺穩(wěn)的嘛。

    我不走程序了直接笑吧哈哈哈哈哈！

    咦那位知神舔狗怎么還不出現(xiàn)我等著看他表演呢hellip;hellip;

    王忠民看了周知的成績(jī)，雖小幅進(jìn)步，但跟以前比還是差遠(yuǎn)了。

    他以為是作文比賽創(chuàng)意獎(jiǎng)讓周知回憶起曾經(jīng)優(yōu)秀的自己，所以有所進(jìn)步，便打算如法炮制，故技重施。

    你看這數(shù)學(xué)競(jìng)賽英語(yǔ)演講比賽配音大賽你喜歡哪個(gè)，還是說(shuō)老師都給你報(bào)上？rdquo;

    周知哭笑不得，王忠民這太不按尋常套路走了，一回兩回就行了，天天比賽誰(shuí)吃得消。

    都不喜歡。rdquo;

    王忠民不依不饒：那你喜歡什么？我們可以舉辦一個(gè)班級(jí)競(jìng)賽嘛。rdquo;

    周知似笑非笑，想逗逗老王：我喜歡打游戲。rdquo;

    我們也可以來(lái)一場(chǎng)hellip;hellip;這個(gè)，你們最喜歡玩的叫什么游戲來(lái)著，吃雞？可以搞一場(chǎng)吃雞比賽嘛，小玩怡情。rdquo;

    越說(shuō)越離譜。周知出聲打斷他：可以了老王。rdquo;

    他幾欲開(kāi)口，又吞咽回去，沉默半晌憋出倆字：謝謝。rdquo;

    王忠民頭頂浮現(xiàn)出三個(gè)問(wèn)號(hào)。

    這傻孩子瞎謝啥呢？是不是壓力太大？

    愣神之際，周知已經(jīng)走到辦公室門(mén)口了。

    王忠民在他踏出辦公室的那一刻重重地嘆了口氣。

    沒(méi)想到跟晏行的關(guān)系差對(duì)他影響這么大，多優(yōu)秀一孩子墮落成這樣。rdquo;

    mdash;mdash;周知這孩子真是重情義。rdquo;

    王忠民憂(yōu)心忡忡并打算下一劑猛藥。

    執(zhí)行力相當(dāng)強(qiáng)悍的王忠民雷厲風(fēng)行地在大課間把兩位人物請(qǐng)進(jìn)辦公室，一人泡一杯菊花茶，一副要來(lái)一場(chǎng)久坐長(zhǎng)談的架勢(shì)。

    都是好孩子，為什么非要搞針?shù)h相對(duì)？rdquo;王忠民笑呵呵地瞇起眼睛，來(lái)，今天就把話說(shuō)開(kāi)。rdquo;

    誰(shuí)都沒(méi)想到王忠民大動(dòng)干戈把他倆叫來(lái)就是為了讓他們握手言和，從此開(kāi)始新的人生。

    晏行同學(xué)，你知道周知因?yàn)槟愣鵁o(wú)心學(xué)習(xí)嗎？rdquo;

    晏行的臉上現(xiàn)出震驚的表情，就像冰面上浮現(xiàn)的一絲裂紋，他緩緩地將目光落在周知身上，像在做夢(mèng)一樣問(wèn)道：因?yàn)槭裁磆ellip;hellip;而什么？rdquo;

    周知本人也很迷惑：hellip;hellip;什么東西？rdquo;

    兩人對(duì)視，兩臉懵逼。

    見(jiàn)到此情此景，王忠民又長(zhǎng)嘆一口氣。

    看來(lái)這個(gè)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式不太適合他們，王忠民想，得琢磨另一種比較溫和婉轉(zhuǎn)的方式。

    兩位懵逼人士聽(tīng)王忠民講了十來(lái)分鐘的相逢是緣相識(shí)更是緣，既然相遇就不要辜負(fù)緣分rdquo;的論調(diào)，奈何沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)懂王忠民極力輸出的暗示。

    晏狗，rdquo;周知一出辦公室門(mén)就問(wèn)，你聽(tīng)懂他在說(shuō)什么了嗎。rdquo;

    沒(méi)聽(tīng)懂。rdquo;

    這意味著此次由王忠民發(fā)起的談話徹底作廢。

    周知回到教室，剛好碰上班長(zhǎng)組織換座位。

    整組移動(dòng)，從左邊靠窗移動(dòng)到右邊靠窗。

    如此一來(lái)，周知和晏行現(xiàn)在的座位分布，就有點(diǎn)像他們家的臥室布局了。

    他們各自坐在回rdquo;字型教學(xué)樓的一邊，隔著兩扇窗遙遙相望。

    第18章

    課間，周知坐在新位置上思考王忠民那番話，想著想著就趴在桌子上睡著了。

    睡眠不深，迷迷糊糊地做著夢(mèng)。

    光怪陸離的夢(mèng)在腦海中揉碎旋轉(zhuǎn)，他在夢(mèng)的盡頭看見(jiàn)晏行。

    從周知窗邊的位置，剛好可以看到對(duì)面窗邊正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的晏行。

    晏行似乎察覺(jué)到了別人的目光，下意識(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

    周知沒(méi)想到他會(huì)轉(zhuǎn)頭，視線來(lái)不及收，直直地與他撞上。

    視線碰撞之際，周知看見(jiàn)晏行的唇角忽然掛上了淺淺的笑，金色的日輝透過(guò)玻璃窗折射在他臉上，畫(huà)面安靜和諧，大抵歲月靜好也不過(guò)如此。

    晏行好像在說(shuō)什么。

    周知仔細(xì)辨認(rèn)晏行的口型。

    他說(shuō)的是mdash;mdash;

    該。

    學(xué)。

    習(xí)。

    了。

    hellip;hellip;rdquo;

    周知瞬間清醒。

    知神，該學(xué)習(xí)了，知神，該學(xué)習(xí)了，知神，該學(xué)習(xí)了hellip;hellip;rdquo;

    這句話怎么還不帶停的。

    周知不耐煩地轉(zhuǎn)頭，復(fù)讀機(jī)本人鄧旭東那張堆著殷勤笑容的大臉正對(duì)著他。

    好消息，rdquo;鄧旭東伸出大拇指，指指自己，知神，從今天開(kāi)始，我，要做你的貼心同桌，助你重回巔峰。rdquo;