不，你已經是世界的父親了，你當然可以！rdquo;

    在這個思潮影響下，帥哥rdquo;在1班已經完全取代了傻逼rdquo;的地位，幾乎要成為一個貶義詞了。

    這些變化被對面看在眼中，卻百思不得其解。

    臥槽，我今天跟對面那個鄧旭東差點在男廁吵起來。我說他們文科生就是背，他說我們理科生就是套公式，我正要罵他一句傻逼，他張口給我來一句lsquo;帥哥rsquo;hellip;hellip;？rdquo;

    我懵了，這是什么戰(zhàn)術？雖然吧我是挺帥的hellip;hellip;rdquo;

    徐尚龍摩挲著下巴，腦中一個驚人的想法漸漸成型：難道他是想泡我？！不能吧？rdquo;

    懷著這樣驚駭世俗的想法，徐尚龍心不在焉地下樓上體育課。

    這節(jié)體育課是兩個班合上，原因是1班的體育老師臨時有點事，便把整個班托付給了0班的體育老師。

    0班的體育老師也很有想法，非要來一場緊張刺激的籃球賽，以此增進兩班友誼。

    周知晏行同框的籃球賽。

    一場注定腥風血雨的籃球賽。

    鄧旭東的技術在強者面前是不夠看的，干脆一屁股坐到椅子上，坐等開局。

    徐尚龍不打算趟這趟渾水，也坐到椅子上。

    你猜誰會贏？rdquo;徐尚龍假裝自然地開口。

    這還用說？rdquo;鄧旭東對0班的人有著與生俱來的敵意，嗤笑一聲，當然是我知神。rdquo;

    徐尚龍感受到他語氣中的不善，那點不切實際的奇怪想法瞬間蕩然無存。

    屁，我行哥就沒輸過。rdquo;

    鄧旭東陰陽怪氣：你可真帥啊！rdquo;

    徐尚龍好不容易從那個古怪想法中掙脫出來，這么一句又讓他陷回去了。

    你、你干嘛啊，突然夸我?guī)?。rdquo;

    鄧旭東莫名其妙地看他一眼。

    體育老師組織轉球，十人圍圈，中間站著一個人轉球，球上的氣孔對著誰，誰是A隊，剩下的是B隊。

    第一次轉球的結果是周知A隊。

    周知后撤一步，從圈里退出來。

    接下來又轉了一次，籃球在中間人手中轉了好幾圈，倏地停下mdash;mdash;

    臥槽！rdquo;

    轉球人被自己的手氣折服了。

    晏行，A隊。

    鄧旭東傻眼了。

    徐尚龍也很懵。

    在場眾人目瞪口呆。

    爭了這么久，結果這兩位要做隊友？

    要重來嗎？rdquo;轉球人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問。

    他用余光瞄了一眼晏行，心情復雜地發(fā)現晏行好像還挺開心？

    周知和晏行異口同聲地說了句不用rdquo;。

    開場的剎那在場所有人一顆心提到嗓子眼，生怕下一秒他們倆就打得不分伯仲血濺當場。

    但是沒有。

    不僅沒有，而且意外地和諧。

    0班引以為傲的三分王行哥居然甘心做一名快樂的傳球人，且傳球對象十次有九次是周知，風頭都給隔壁周知出完。

    周知接過晏行傳來的球，手腕一動，干脆利落投籃，籃球一點籃筐沒沾著，直挺挺地落入籃網，完美的空心球。

    完美的配合。

    中場休息的時候宋鴻宇等人上前問晏行：

    不是，行哥，你為了什么？rdquo;

    這又是什么新戰(zhàn)術？rdquo;

    ？rdquo;晏行一副不知道他們在說什么的樣子，正常配合。rdquo;

    宋鴻宇大聲反駁：正常個屁！rdquo;

    嗯，對，rdquo;晏行看向那邊仰頭喝水的周知，嘴角微微翹起，大大方方承認，我現在，有求于他。rdquo;

    ??？！行哥，你求他什么？說出來大家?guī)湍惆?？為什么要求他？rdquo;

    謝謝，rdquo;晏行婉拒，但你可能幫不了我。rdquo;

    有什么是他行我不行的？rdquo;宋鴻宇心直口快，想到什么說什么，難不成你還想娶他做老婆？？rdquo;

    晏行轉過頭來，意味深長地直視他，沒說話。

    宋鴻宇總覺得這個眼神怪怪的。

    我hellip;hellip;說錯了什么嗎hellip;hellip;？rdquo;

    第12章

    晏行那句我求于他rdquo;說得不輕不重，恰好夠同坐在邊上的1班男生聽見。

    這句話正中1班男生的興奮點，他們沒過多久就陷入一種極度興奮的狀態(tài)。

    要知道一山不容二虎。

    而現在只剩一虎了。

    兩極格局正式結束，知神正式制霸承硯！

    四舍五入就是承硯是他們1班的天下了！

    在興奮的刺激下，這句話因此廣為流傳，在傳播過程中還發(fā)生了訛變。

    知神，現在樓下都在傳對面晏行是你小弟！rdquo;

    周知正坐在位置上，手上拿著的是晏行幫他寫的詳解作業(yè)，聞言無動于衷地將作業(yè)翻過一頁。

    啊，rdquo;鄧旭東見他如此淡定，便問：我還以為他們在夸張，看你這樣難道是真的hellip;hellip;？rdquo;

    周知的筆尖在草稿紙上停頓片刻，刺啦rdquo;一聲將草稿紙劃破。

    他煩躁地把草稿紙團好往后一扔，回答鄧旭東：這么說也沒錯。rdquo;

    其實還挺難辦的。