接著季隨安慰了幾句受到驚嚇的學(xué)生，將他們打發(fā)去上課，自己等來了姍姍來遲的王老師。

    花盆是從天臺(tái)掉落的，這些花盆本來是學(xué)生們參加種植活動(dòng)的成果，由于花都敗了，就全部搬上天臺(tái)當(dāng)成雜物放著。

    花盆很重，且今日無風(fēng)，但王老師堅(jiān)稱這只是意外，找了清潔工來打掃。

    季隨脫身后，也前往了天臺(tái)，在王老師口中鎖著的天臺(tái)門現(xiàn)在卻大敞開著，梁久蹲在天臺(tái)邊緣正查看那些花盆，聞聲轉(zhuǎn)過頭：“應(yīng)該就是這里的花盆?！?/br>
    “王老師也這么說?！奔倦S道，“有看到什么人嗎？”

    “沒有?！绷壕闷婀值?，“怎么這么問？”

    “食堂和宿舍的事故，都有明確的嫌疑人，所以我想確認(rèn)一下?！?/br>
    “嗯，確實(shí)……”梁久摸著下巴沉思了一下，“但是圖書館的事就沒法鎖定人，所以說boss也不一定會(huì)露面?！?/br>
    季隨想起一晃而過的那個(gè)人影，那大概就是boss之一，只是他不好跟梁久解釋自己是怎么看到的。

    “對(duì)了，你是怎么知道花盆掉了的？”梁久問。

    “它倒下來的那一刻擦在了墻側(cè)，聲音很明顯?！奔倦S回答道。這是實(shí)話，他確實(shí)是在花盆還沒墜到三樓前就聽到了聲音，否則等看見花盆再行動(dòng)的話就來不及反應(yīng)了。

    梁久無不敬佩地感慨：“我壓根沒注意別的聲音?！?/br>
    “很正常，我只是習(xí)慣了用聲音當(dāng)眼睛。”說話間，季隨已經(jīng)走到了天臺(tái)邊緣。

    梁久連忙叫住他：“停，別往前了?！?/br>
    季隨的鞋尖碰到了天臺(tái)邊緣的小坎，這個(gè)坎僅僅有他半個(gè)小腿高，稍稍抬腿就能邁過去。

    他閉著眼睛，感受著這里不疾不徐的微風(fēng)，忽然，身后傳來什么東西炸裂的聲響。

    眼前驟暗，那炸裂的聲響就響在離他鞋邊不到一尺的地方，季隨下意識(shí)地避了避，又踩到了什么，隨即又是“啪”的一聲。

    是摔炮。

    這些裹成小球的摔炮是兒時(shí)常見的一種，一般不會(huì)傷人，只是響聲會(huì)嚇人一跳，當(dāng)然，如果近距離用力投擲的話，那個(gè)力道也有可能使炮在人的身上炸開。

    一種會(huì)被傷到的恐懼涌上心頭，他不由自主地躲開了那些極近的聲響，往自己也不知道的方向后退。

    這些炮到底是哪來的？

    啊，對(duì)了，這是老師們的懲罰工具，他們說我暴躁、愛發(fā)脾氣、不服管教，也從不認(rèn)真上課，所以他們?nèi)棠筒幌氯チ?，要懲罰我，要讓我知道害怕，他們管這個(gè)叫作“對(duì)癥下藥”“因材施教”。

    他們一邊發(fā)怒，一邊朝我投來這些小小的炮仗，然后被我四處躲避的滑稽樣子逗得哈哈大笑。

    到處都是炮仗，到處都是嚇人的聲音。

    好想逃，好想逃。

    “喂！??！”一聲大吼振聾發(fā)聵。

    季隨猛然回過神，意識(shí)到自己是一個(gè)半懸空的姿勢(shì)，梁久揪著他的衣領(lǐng)用力往回拽，才把他拽了回來。

    “季隨？季隨？醒醒！”似乎是擔(dān)心他再往前走，梁久直接把他摜倒在地，開始拍他的臉。

    突然遭受無妄之災(zāi)的季隨默默撥開他的手：“醒著呢?！?/br>
    梁久：“我剛才叫你，你沒反應(yīng)?！?/br>
    “剛才出現(xiàn)了幻覺。”季隨緩緩坐起來，一只手搭在屈起來的膝蓋上，“我可能知道這位boss生前經(jīng)歷過什么了?！?/br>
    “boss？”梁久納悶，“怎么又是你中招，我就沒事？跟昨天圖書館那個(gè)一樣？”

    “昨天的原因不明，至于今天這個(gè)，”季隨摸了摸自己的眼睛，“可能因?yàn)槲覀兌际敲と税伞！?/br>
    他掃了一眼系統(tǒng)頁面：“我沒有觸發(fā)什么仇恨標(biāo)記?！?/br>
    危險(xiǎn)期里即使沒有仇恨標(biāo)記，惹惱了boss也會(huì)遭到攻擊。

    但季隨并不覺得自己得罪了那位盲人同學(xué)，總不能是因?yàn)闆]讓他成功砸死人，所以惱羞成怒了吧。

    不，在這個(gè)副本里，學(xué)生與老師的對(duì)立性更強(qiáng)，從盲人同學(xué)的經(jīng)歷來看，應(yīng)該也是敵視老師而非同學(xué)，季隨剛才是保護(hù)學(xué)生的那一方，這個(gè)舉動(dòng)應(yīng)該不會(huì)激怒盲人。

    若說單純敵視他“老師”的身份，那梁久應(yīng)該比自己更容易中招才對(duì)，而且只要梁久清醒著，自己也不可能掉下去……

    難道盲人同學(xué)只是單純想告訴他真相嗎？

    季隨壓下不解，視線掃過天臺(tái)的角落，隨后明知故問道：“天臺(tái)上有別的空間嗎？”

    “有個(gè)小房子?！绷壕闷沉艘谎酆蟮?，“上著鎖，不過我應(yīng)該可以弄下來。”

    跟南軒那奇妙的開--鎖技巧不同，梁久完全是用暴力開鎖的。

    一開門，撲面而來的灰塵就把季隨嗆了一下，屋子里像是一個(gè)倉庫，放著一些閑置的舊書架以及壞掉的桌椅，不大的空間被堆得滿滿當(dāng)當(dāng)。

    季隨用盲杖撥了撥地上的東西，發(fā)現(xiàn)了一掛鞭炮，雖然不是摔炮，但也很可能是會(huì)激怒boss的東西，季隨沒有去碰。

    梁久從書架上隨便撿起了一個(gè)文件夾，走到門口借光，片刻后驚訝地出聲：“是以前的事故記錄?！?/br>
    季隨偏了偏頭，倚在門側(cè)，等著下文。

    “這本是上個(gè)學(xué)期的記錄……這數(shù)量，每天都得發(fā)生一兩次事故吧，如果沒有被消除記憶，估計(jì)全校師生早就該辭職的辭職，該退學(xué)的退學(xué)了?！绷壕每焖俚胤暌槐?，才仔細(xì)看了下內(nèi)容，過了一會(huì)兒，他合上書，眸色沉了沉，“沒有學(xué)生死亡，雖然每天都有人受傷，但是沒有死亡，相比之下，死亡的老師足夠把全校的老師都換一遍了?！?/br>