這是出事以后，夏琚第一次平平靜靜地坐在教室里上課。一開始，縱然面上沒(méi)有表現(xiàn)，他難免提心吊膽，他打算盡量避免抬頭與老師發(fā)生眼神的接觸，只看黑板。

    然而其實(shí)無(wú)課可上。上課鈴聲響起后，班主任走進(jìn)來(lái)，幾個(gè)大塊頭的男生抱著一摞摞的課本緊隨其后，在老師的吩咐聲中，將嶄新的課本暫時(shí)放在教室第一排課桌上。

    班主任安排了兩位同學(xué)將課本上包裹的牛皮紙撕除，將教室掃視一遍，微笑問(wèn)：“你們選出自己的班長(zhǎng)了嗎？”

    學(xué)生們面面相覷，許多人不好意思地笑了。

    “你們當(dāng)中，應(yīng)該有不少?gòu)某踔胁恐鄙蟻?lái)的吧？彼此都認(rèn)識(shí)嗎？”她莞爾，轉(zhuǎn)身在黑板寫下自己的名字，自我介紹道，“我叫阮淳熙，是你們的班主任。如果有緣分，我們將共渡這三年的時(shí)光。”她回身，又將自己的學(xué)生看過(guò)一遍。

    或許由于心中警惕而多疑，夏琚覺得她的目光在自己的身上有所停留。

    阮淳熙長(zhǎng)得眉清目秀，算不得十分漂亮，但眉目間端莊而富有一派寧?kù)o的氣質(zhì)，倒與她文科老師的身份相符。

    “既然我們要共處這么長(zhǎng)的時(shí)間，也不在乎花一節(jié)課的時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)彼此。”她從講臺(tái)退下，“哪位同學(xué)先開始？到講臺(tái)上，介紹一下自己？”

    這似乎是所有學(xué)校開學(xué)例行的一項(xiàng)工作。

    學(xué)生們正到迫不及待尋求獨(dú)立的年紀(jì)，自覺地厭惡這種“交朋友式”的活動(dòng)，一時(shí)間沒(méi)有任何人響應(yīng)阮淳熙的號(hào)召。

    阮淳熙在與學(xué)生們尷尬地沉默了一分鐘后，改口道：“看來(lái)大家都比較靦腆。不要不好意思，大家以后就是同學(xué)了。既然大家這么拘束，要么，在座位上做自我介紹也可以。誰(shuí)先來(lái)？”

    盡管老師讓步，依然沒(méi)有同學(xué)踴躍表現(xiàn)。

    阮淳熙為難地皺眉，表情刻意得很，誰(shuí)都看得出來(lái)她見怪不怪。俄頃，她笑道：“這樣吧，我們正好要分發(fā)課本。上來(lái)領(lǐng)取新課本的同學(xué)，順便做個(gè)自我介紹，好不好？”未等學(xué)生們同意，她做主道，“那么，我們從坐在最后一排窗戶邊的同學(xué)開始吧。”

    經(jīng)阮淳熙點(diǎn)名，所有人紛紛地將目光投向坐在角落里的夏琚。很快，不少人開始交頭接耳。

    夏琚聽不清他們議論的話語(yǔ)，不知他們?cè)鯓诱務(wù)撟约?，心里發(fā)憷，對(duì)這位老師的熱情感到反感。但既然被點(diǎn)名，夏琚只好起身，低頭往教室的前方走。他沒(méi)有看任何人，不回應(yīng)任何一道目光，來(lái)到前排見到課本還沒(méi)分好，心中不耐煩。他抬起頭，卻垂著眼簾，眼神不在任何人的身上聚焦，道：“我叫夏琚。”

    說(shuō)完這四個(gè)字，夏琚立即轉(zhuǎn)身面向正在分課本的同學(xué)，不再多言。

    阮淳熙怔住，窘促地笑了笑，對(duì)分課本的學(xué)生小聲道：“把課本給他吧。”

    夏琚抱著沉甸甸的一摞新課本，怎么來(lái)的怎么回，很快回到座位重新坐下。

    或許看氣氛太尷尬了，坐在夏琚前面的男生很快起身，顛顛兒往教室前排走。他面對(duì)著同學(xué)們，好好地做了一個(gè)自我介紹，包括姓名、初中畢業(yè)學(xué)校和興趣愛好。

    班上的學(xué)生不多，同學(xué)們的發(fā)言要么簡(jiǎn)短得只有名字，要么會(huì)多說(shuō)幾句，不到半節(jié)課的時(shí)間，全部人完成自我介紹，阮淳熙也開始講課了。

    夏琚仍為自我介紹的事感到不自在，心不在焉地聽課。

    忽然，一個(gè)聲音在他的身側(cè)悄悄地叫他的名字。他斜眼看向?qū)Ψ?，正是上課前搶占座位的人。對(duì)方邪里邪氣地笑了笑，道：“你挺酷嘛。初中在哪兒上的？”

    夏琚不作理會(huì)，低頭看書。

    “喂，別不識(shí)抬舉?！彼智穆暤?。

    夏琚依然沒(méi)有理他。

    半晌，他冷冷地哼了一聲，道：“裝什么大爺?！?/br>
    chapter65

    夏琚不是裝大爺，他只是不希望與周遭產(chǎn)生太多的聯(lián)系，免得過(guò)去被問(wèn)及。

    可是，坐在他身邊，隔著一條走道的男生與他完全相反，似乎巴不得全部人都將自己視為焦點(diǎn)一般，與朋友在課間高聲暢談自己在暑假時(shí)發(fā)生的奇聞逸事。

    從他們的談?wù)撝校蔫⒅肋@個(gè)男生名叫尹東川，是一個(gè)同性戀——他毫不顧忌地談起他在假期里遇到的男人，引得其他學(xué)生頻頻側(cè)目。

    夏琚本能地厭惡這個(gè)人，很想找一個(gè)人換座位，盡最大的可能避開這個(gè)引人注目的家伙。奈何這是第一天上課，夏琚和所有人均不認(rèn)識(shí)，他又不愿主動(dòng)地與誰(shuí)搭訕，只好暫時(shí)將這個(gè)想法壓在心底。