鬼見我都覺得刺激_分節(jié)閱讀_283
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明顯是個(gè)善于化妝的女人喬裝打扮的,可惜這個(gè)村子太過閉塞,她又深居簡出,除了孩子并不怎么接觸村里人,所以才沒有被人發(fā)現(xiàn)。至于那些命案找來找去都找不到她身上,也實(shí)在是太過正常。 畢竟她殺人的時(shí)候,多半用的是女人的身份,而日常里卻是學(xué)校最受學(xué)生歡迎的老校長。沒有人會認(rèn)為,一個(gè)五十歲的老人能夠殺掉那么多正當(dāng)壯年的男人。但是一個(gè)三十多歲的女人,卻完全可以。尤其這個(gè)女人,在五年前,還是個(gè)長得不錯(cuò)的漂亮女人。 聿九音閉上眼,覺得這案子殺人的比被殺的還要悲慘。容情握住他的手,掌心的溫暖讓聿九音的心情,稍微變得平復(fù)了一些。 而教室里正在上課的老校長也注意到了他們倆的到來,溫和的點(diǎn)了點(diǎn)頭,就繼續(xù)上課了。像是什么都不知道,又像是什么都預(yù)料到了。 下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,老校長放下手里的粉筆,站在講臺前看著下面的學(xué)生。和往常干脆利落的下課不同,這一次她仔細(xì)的打量了這些孩子很久,然后才慢慢的放下書,對他們說了一句,“下課?!?/br> 接著走到教室外,站在聿九音和容情面前。 “走吧?!崩闲iL完全沒有反抗的意思。而走廊的另外一頭,鎮(zhèn)上的民警也及時(shí)趕到,在看到是老校長的時(shí)候,他們整個(gè)人都懵住了,不敢置信的看著聿九音和容情。 “這,這是不是誤會了?”在他們眼里,老校長是個(gè)十分值得尊敬的長者。 但是這一次,主動(dòng)說話的卻是老校長自己,“沒有誤會,村子里所有死掉的男人都是我殺的。包括這次李秀的爺爺。” 這,這怎么可能?兩個(gè)民警依舊遲疑。最終還是容情發(fā)話,“帶走吧!我想她自己已經(jīng)都準(zhǔn)備好跟你們回去了?!?/br> “……”民警糾結(jié)的給老校長帶上手銬。然后帶著他回去鎮(zhèn)上的警察局。 教室里,原本都在玩鬧的學(xué)生看到了這一幕全都跟著跑了出來。 “你們要帶校長去哪里?” “警察叔叔?校長是好人?!?/br> “不不,別帶校長爺爺走……” 這些孩子們還太小,閉塞的村子讓他們并不能理解犯罪這兩個(gè)字到底有多沉重。但是他們卻明白被警察帶上手銬帶走的人,就永遠(yuǎn)不會回來了。 所以他們不要!不要老校長被帶走。 一個(gè)班,兩個(gè)班,最后幾乎全校的學(xué)生都跑了出來。他們聚集在cao場上,試圖攔住兩個(gè)民警帶走老校長。 “求求你們了,老師真的是好人……”不知道是哪個(gè)孩子先哭了出來,緊接著所有的孩子都陸續(xù)哭了起來。 校長示意兩個(gè)民警停一停,轉(zhuǎn)頭面對自己的學(xué)生。 “聽我說孩子們,聽我說。”即便到了這個(gè)時(shí)候,他依然是溫和的,甚至冷靜像是即將面臨審判的不是自己。 “老師犯了錯(cuò)誤,所以現(xiàn)在要被帶走,為了自己的錯(cuò)誤而負(fù)責(zé)。”他耐心的和學(xué)生們解釋原委,嫻熟的詞語就像是排練了好幾百遍。 可學(xué)校大門外,李秀卻突然沖過來,“不,不,老師你沒有錯(cuò)!那些畜生該死!他們都該死!” “李秀你冷靜一點(diǎn)!”兩個(gè)警察試圖把李秀推開。 “我不!那么多人,那么多虐待我們的你們不抓,為什么要把老師抓走?你們不是好人,你們都不是好人!” “騙子!所有的警察都是騙子!” 如果是別人,這兩個(gè)小警察的脾氣肯定要炸了。但是面對這個(gè)可憐女孩的指責(zé),他們只有羞愧。 是?。≡谶@孩子受盡虐待的時(shí)候,他們沒有出現(xiàn),在這孩子差點(diǎn)被賣掉的時(shí)候,他們也沒有出現(xiàn)。甚至在這孩子被長輩接著名義猥褻的時(shí)候,他們更是同樣沒有出現(xiàn),所以現(xiàn)在又有什么理由要求李秀相信他們? “真他媽的!”兩個(gè)小民警也覺得很窩囊。 然而這時(shí)候,老校長卻突然對李秀說,“孩子,冷靜點(diǎn),老師才是最大的騙子。老師殺掉第一個(gè)人的時(shí)候,只是為了泄憤而已?!?/br> “不會的,我不相信,老師是為了幫我們不是嗎?” “真的想幫你們,就應(yīng)該幫你們走出村子,幫你們得到法律援助,讓那些虐待、家暴、遺棄你們的壞人得到名正言順的法律制裁,而不是讓你們用碟仙這種危險(xiǎn)的手段求助,親眼目睹仇人慘死?!?/br> “沒有的,老師沒有的……”李秀撲到老校長懷里泣不成聲。 的確,在看到血的時(shí)候她害怕過,可更多的是慶幸和痛快。慶幸這個(gè)人先死了自己不用再繼續(xù)過那種暗無天日的日子,痛快他死無全尸,得到報(bào)應(yīng)。 所以,即便老校長自己這么說,李秀依然不會相信,她固執(zhí)的堅(jiān)信老校長就是好人。 “秀秀,老師給你上最后一課。”摸著李秀的頭,老校長認(rèn)真地說,“記住了,人活著,無論什么時(shí)候都得守好了本心,別越界。越界了,一時(shí)好像痛快了,最后也得付出代價(jià)。明白了嗎?” “老師……”李秀噗通一聲跪下,給老校長磕了個(gè)頭。而那些從學(xué)校里跑出來的女孩子們,也都懵懵懂懂的學(xué)著李秀跪下,給她磕頭。 這是這些孩子們能夠想到的最大的表達(dá)自己感激的方式。的確,殺了這么多人的老校長可能對于大眾來說,并不是個(gè)好人,也給她們灌輸了偏激的思維方法,讓她們覺得,絕對的暴力和血腥能夠解決仇恨。