加上這段時(shí)間梁生不在家，晚上就他一個(gè)人做完作業(yè)，睡菜市場(chǎng)后頭的小屋里。

    他甚至為此做了好幾次噩夢(mèng)，夢(mèng)到自己這次又沒(méi)復(fù)習(xí)好書(shū)上的重點(diǎn)，漏做了試卷的某道大題，然后再次考了班級(jí)倒數(shù)的事。

    “小聲，你最近怎么老發(fā)呆？是不是昨晚又看書(shū)復(fù)習(xí)晚了？最近快期末考試了你是不是太緊張了呀？”

    “沒(méi)，沒(méi)有，我昨天很早就睡了，謝，謝謝你，阿姨，沒(méi)事的……”

    頂著金萍關(guān)切詢問(wèn)自己的溫和眼神，臉上有點(diǎn)臊的慌的小梁聲也不好意思直說(shuō)自己昨天半夜又做噩夢(mèng)的事，只搖搖頭就把這個(gè)話題給趕緊帶了過(guò)去。

    可他實(shí)際藏在桌底的手掌心有點(diǎn)悄悄發(fā)虛汗。

    耳朵底下也因?yàn)樗貌缓萌僖灿悬c(diǎn)小浮腫，兩只眼睛也有點(diǎn)模糊發(fā)花。

    這段時(shí)間只要一想到即將到來(lái)的期末考試這件事他就會(huì)突然開(kāi)始這樣，這顯然并不是因?yàn)樯眢w原因，更多的反而是來(lái)自于他的心理因素。

    仿佛是因?yàn)橹暗氖虑槁湎铝四撤N難以羞恥的‘病根’，內(nèi)心深處始終籠罩著一層對(duì)于考試這回事的恐懼和緊張。

    而眼下擺著早點(diǎn)的二人小木桌前，他和金萍的碗旁邊放著醬瓜，豆腐乳和一瓶純牛奶，這瓶還表面摸上去還是溫的鮮牛奶，自然還是他那個(gè)老媽子親哥走之前給他訂的。

    關(guān)于一定要讓他在青春期補(bǔ)好營(yíng)養(yǎng)這件事，小梁聲一度覺(jué)得自家親哥有種謎一樣，常人難以想象的執(zhí)著。

    因?yàn)?，某種程度上已經(jīng)‘走火入魔’的對(duì)方有時(shí)候，可就差沒(méi)買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品燉一鍋都灌進(jìn)他的肚子里來(lái)強(qiáng)行拔苗助長(zhǎng)了。

    他是不懂一個(gè)身高一輩子都1.79，且已經(jīng)停止二次發(fā)育的苦逼成年人對(duì)自己當(dāng)初沒(méi)有補(bǔ)好營(yíng)養(yǎng)的‘懊悔’和‘執(zhí)念’。

    但好在，小梁聲一直都是個(gè)聽(tīng)哥哥話的好孩子，所以這每天早上固定一瓶的鮮牛奶他也從沒(méi)浪費(fèi)。

    此外離開(kāi)前，他哥還專門(mén)給他在彭安良老師那邊，提前交好了半個(gè)學(xué)期，外加寒假一共兩千四百塊錢(qián)的補(bǔ)習(xí)費(fèi)。

    對(duì)于上補(bǔ)習(xí)班，并找老師一對(duì)一輔導(dǎo)這事，兄弟倆之前就已經(jīng)早早在家商量好并達(dá)成共識(shí)了。

    先前也有介紹過(guò)，這位彭安良老師是浙大幾何學(xué)教授出生，如今退休在本市某所成人夜校給初高中生授課，論多年教學(xué)水平肯定是不容置疑的。

    剛開(kāi)始去彭老師家上補(bǔ)課班的這段時(shí)間，逼著自己剛下定決心的小梁聲的心情還是害怕，緊張中夾雜著一絲不安的。

    在此之前，他只被大梁生帶著近距離見(jiàn)過(guò)一次彭安良老師。

    這位老教師給他的頭一兩次印象非常的可怕。

    臉比旁邊的黑板擦拉的還長(zhǎng)，手旁邊還常年放著一根長(zhǎng)直尺，聽(tīng)說(shuō)是專門(mén)用來(lái)罰不聽(tīng)話開(kāi)小差的學(xué)生的。

    他顯然有著自己教學(xué)的一套獨(dú)到而硬性的規(guī)矩。

    不遵守課堂紀(jì)律，隨便抄正確答案應(yīng)付他，不按照他的課后指導(dǎo)回家預(yù)習(xí)再來(lái)上課的學(xué)生，他大多都是連單獨(dú)輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)都不會(huì)給的。

    而一中那邊的老師們固然教學(xué)的時(shí)也比較嚴(yán)厲，可現(xiàn)在都是新時(shí)代了，卻也少有真正像彭老師這樣上手對(duì)學(xué)生們發(fā)火動(dòng)手的。

    尤其彭老師那一雙和老貓頭鷹般的眼睛，還整天老大不高興地瞪著人，那不茍言笑的樣子幾乎可以和舊社會(huì)電視劇那些滿口之乎者也的老夫子有的一拼了。

    可心里即便害怕，小梁聲卻還是逐漸克服了這些原本困擾他的困難和問(wèn)題。

    因?yàn)樗哪繕?biāo)就是一定要在彭老師這里把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

    為了這個(gè)結(jié)果，他愿意犧牲課余時(shí)間，愿意花費(fèi)大量小孩子的精力，他的骨子里就是有恒心和毅力。

    因此每周六周日和放學(xué)后，小梁聲都會(huì)首先背著書(shū)包去彭老師家，在這位年邁的補(bǔ)習(xí)老師的監(jiān)督和批改下，做完當(dāng)天所有功課才回家。

    這個(gè)過(guò)程通常會(huì)持續(xù)到晚上□□點(diǎn)。

    彭老師的單位老房在城北新區(qū)，梁生為了方便來(lái)往做買(mǎi)賣(mài)租住的出租屋則在城南。

    后來(lái)為了能準(zhǔn)時(shí)趕上去上輔導(dǎo)課的時(shí)間，不讓彭老師在家等太久，梁聲有好幾次學(xué)校拖堂都沒(méi)來(lái)得及回家吃飯，就先跑去了彭老師家上補(bǔ)習(xí)課。

    起初，他們只是按照常規(guī)補(bǔ)習(xí)班的那張流程每周六周日，外加平日三小時(shí)，一對(duì)一上課。

    彭老師會(huì)給他盡量耐心地講解題目，小梁聲每天上課有不懂的也會(huì)問(wèn)。

    可不知為何，當(dāng)為期兩周的第一輪補(bǔ)習(xí)下來(lái)后，下一次的一中月考來(lái)臨時(shí)，梁聲的進(jìn)步卻依舊不是很明顯。

    班級(jí)三十一名，年級(jí)三百一十五名，數(shù)學(xué)低于班級(jí)平均分十六分。

    對(duì)此，彭老師內(nèi)心不得不說(shuō)其實(shí)是有疑惑的。

    到底他也是做了教師多年的老教育工作者了，能看得出來(lái)，這交梁聲孩子平時(shí)相當(dāng)用功刻苦，自己講的重點(diǎn)也都有認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)耳朵里。