“既然答不出這道題，你就老老實實出去站著吧！”

    下面的學生早就看出藤本在故意為難夏目了，可是作為學生他們又有什么辦法？就連自己被欺負的時候都只能硬忍著，哪里又有能力去幫別人？

    所以看著即將受苦的夏目，班里的學生既是氣憤又是同情，尤其幾個感性的女生連眼眶都紅了。

    要知道現(xiàn)在可才是第一課，拎著兩桶水到中午，夏目都受多少苦?。?/br>
    “夏目……”

    日暮戈薇焦急地瞪著夏目，一直使勁地向他打眼色，想向讓他對藤本服個軟，那樣也許能讓受罰的時間減少一點。

    日暮戈薇的眼神夏目自然早就察覺到了，不過他可不是什么軟柿子，如果有他曾經(jīng)的朋友或者敵人在這里就會告訴日暮戈薇，她該擔心的是藤本，而不是夏目！

    夏目連粉筆都沒碰，聽了藤本的話之后立刻轉(zhuǎn)身向教室外走去，連一點遲疑都沒有。

    可惜藤本卻并沒有因此而滿足，而是繼續(xù)向夏目叫嚷著：

    “把水桶拎上！”

    這一次夏目沒有理會她，開門、出去、關門，三個步驟一氣呵成，竟然讓他的同學們有種瀟灑自如的感覺。

    ——是錯覺吧？哪有人受罰還能瀟灑起來的？

    “夏目貴志！”

    被無視的藤本氣得腦袋都要冒煙了：

    “有本事你不再上我的課！”

    ——

    藤本的聲音即使隔著一道門仍然清楚地傳到了夏目的耳中，眼底的神色又冷了幾分，夏目的腳步連頓都沒有頓一下，繼續(xù)朝著自己的目的地——校長辦公室走去。

    “夏目同學？”

    看著敲門進來的夏目，校長思索了一下之后就想了起來，畢竟石田龍弦大小也算是一院之長，校長先生對他特意帶來的學生還是多了幾分重視的。

    尤其之前夏目過來進行入學考試的時候，可是得了滿分的！

    “現(xiàn)在是上課時間，你為什么沒在教室里？”

    看在石田龍弦的面子上，校長對夏目的態(tài)度還算和藹，沒有直接上來就是呵斥。

    夏目也沒說廢話，直接把手機拿出來放在校長面前的桌子上。

    “這是……”

    看著手機屏幕上顯示出的照片，校長是一頭霧水——

    照片里面的女人他認識，是學校里面的藤本老師，黑板上的題目他也能看懂，可是不懂的是夏目把這個給自己看的用意。

    夏目今天過來也不是想要考驗校長的推理能力，所以在校長把照片看清楚了之后，他也把這張照片的來歷言簡意賅地解釋了一下：

    “這是我剛剛在教室里面的時候拍的，藤本老師讓我到前面做黑板上的那道題，如果做不出來就到走廊上拎水桶?！?/br>
    夏目的話讓校長驚訝了一下——

    讓一個小學生回答高中的問題？藤本老師的腦袋沒有問題吧？

    能夠做到校長這個位置的肯定不會是笨蛋，所以他馬上就意識到其中可能有之前沒發(fā)現(xiàn)的內(nèi)情，再次仔細去觀察那張照片，校長先生果然發(fā)現(xiàn)到了一個之前被自己忽視的細節(jié)——

    藤本老師的表情太得意了，一種小人得志般的得意！

    她為什么會得意？因為夏目不會做那道題？可是一個小學生不會做高中的題目不是很正常的一件事嗎？

    既然有了一個發(fā)現(xiàn)，那么其他不對勁的地方也被校長發(fā)現(xiàn)了，不過這一次卻不是在照片上，而是在眼前的少年身上。

    這個少年實在是太冷靜了。

    一般學生在面對身為校長的自己時，總會緊張地手足無措，而他卻面無表情到眼皮都沒有多動一下！

    而且他是來告狀的吧？一個小學生跑到校長這里告老師的狀？一般小學生哪有這種意識和膽量?。?/br>
    ——

    “到底是怎么回事？藤本老師為什么會讓你回答這道問題，夏目同學？”

    校長正色向夏目問道，此時他已經(jīng)不把夏目當成普通的小學生了。

    而夏目也沒有隱瞞，把自己上課時看課外書的事情告訴了校長。

    聽了夏目的話之后，校長真有一種哭笑不得的感覺，這都是什么事啊，上課看課外書罷了，也不算什么大事，只要成績跟得上來又不影響其他學生，老師睜一只眼閉一只眼過去不就行了嗎？

    也不至于鬧到自己這里來吧！還不是老師，而是學生！

    第十五章 美麗的誤會

    這個校長也是奇葩，正常情況下，聽到學生上課時不聽課看課外書什么的，怎么也得批評兩句，而不是站在他的角度思考吧！

    當然，這也不是說校長特別有人情味，主要還是因為夏目的表現(xiàn)跟普通的學生太過于不同，同時還有石田龍弦的身份在那里。

    “你想讓我怎么做，夏木同學？”

    校長試探性地征詢夏目的意見，雖然老師體罰學生在學校里是一件很正常的事情，可是學校畢竟還是有家長會的，如果把事情鬧大對于學校來說也沒有什么好處。

    再說了，夏目所犯的錯誤也不大，所以校長想要看看夏目到底想要如何處理這件事。

    校長相信夏目的心里恐怕是有什么想法，否則受委屈了正常情況是回家找家長，而不是自己這個校長。