下午，江聲上的第一節(jié)英語(yǔ)課就是五年級(jí)的。他抱著試卷走進(jìn)教室，然后江聲按著陳科的提示很快就看到了昨晚那個(gè)領(lǐng)頭的小鬼。

    只可惜他靠窗，江聲如果要走過(guò)去跟他說(shuō)兩句話，中間還得隔著一個(gè)人。

    那么不管江聲能把話說(shuō)的多威風(fēng)，經(jīng)過(guò)二次傳遞之后，威力總是會(huì)大打折扣。

    好在那個(gè)原本還木著臉在低頭寫名字的小鬼也有想當(dāng)面聊聊的意思。他略微皺一下眉，小小的虎牙咬一下嘴唇，就抱著肚子趴在桌子上。同桌的眉眼之間染上一點(diǎn)焦急，舉手呼喚老師。

    江聲裝作匆忙地走過(guò)去，善解人意地彎下腰問(wèn)：“怎么了？肚子疼嗎？老師送你去醫(yī)務(wù)室?！?/br>
    他表情痛苦地點(diǎn)點(diǎn)頭，在同學(xué)的攙扶下出了座位。他說(shuō)：“老師，我腿軟，你能背我嗎？”

    江聲考慮了一下那個(gè)動(dòng)作的危險(xiǎn)系數(shù)，最終還是同意了。

    他趴在江聲的肩膀上，雙手摟在江聲的脖子上。江聲點(diǎn)了幾個(gè)班干部的名字，讓他們?cè)诮淌依锖煤镁S持紀(jì)律。再平常不過(guò)地囑咐他們?nèi)绻嗉?jí)里出了什么事，記得去找隔壁班的老師。

    努力把自己偽裝成一個(gè)普通老師該有的模樣。

    班長(zhǎng)點(diǎn)兩下頭，示意自己知道了，大手一揮讓江聲快去吧，別耽誤了他背上小鬼的病。另外幾個(gè)班干部的表情與之對(duì)比起來(lái)就顯得有些難以捉摸，甚至可以說(shuō)是有些耐人尋味。

    但是江聲只低頭瞥了一眼，知道一口吃不成胖子，沒(méi)有在教室里多作停留。

    江聲很久沒(méi)背過(guò)人了，難免有些技術(shù)生疏，沒(méi)走幾步樓梯，背上的人就往下出溜了幾分。江聲托著他的屁股，往上顛了點(diǎn)，繼續(xù)往下走。

    背上的孩子臉上痛苦的表情消失地?zé)o影無(wú)蹤，取而代之的是有些玩味的神情。他問(wèn)：“老師，你就不問(wèn)問(wèn)我想找你聊什么嗎？”

    江聲喘兩口氣：“你等我下了樓梯再和我說(shuō)話?！?/br>
    他輕笑，把臉貼在江聲的背上，摟著江聲脖子的雙手卻在收緊。

    江聲哪能不知道他是什么意思，冷著嗓子：“松松。不然我們倆待會(huì)兒沒(méi)法談了。”

    他收了勁，輕不可聞地喃喃：“我最聽話了?？墒?，為什么我這么聽話，他們還總是罵我，為什么我還是被留在了這個(gè)破落的山村里了?！?/br>
    江聲卻聽到了，回答：“不是每一個(gè)為什么都能找到答案的。”

    短短四道樓梯的距離，在一來(lái)一往幾句話的時(shí)間就已經(jīng)走到了底。

    江聲松開手，背上的小鬼沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，被驚了一下。也結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地勒緊了江聲的脖子，然后在聽到江聲有些吃痛的一聲悶哼之后松了手。

    江聲看著他略微有些怔愣的表情，嗤笑：“你這個(gè)表情可一點(diǎn)都不像昨天晚上那個(gè)殺人不眨眼的樣子?！?/br>
    他回過(guò)神來(lái)，沖江聲眨巴了兩下眼睛，給他指了醫(yī)務(wù)室的方向。

    江聲不理他，問(wèn)他：“想去校外的小賣部嗎？我?guī)ツ?。?/br>
    他既沒(méi)點(diǎn)頭也沒(méi)有搖頭，只笑嘻嘻地回：“我沒(méi)有錢?！?/br>
    江聲沉默了一瞬，然后會(huì)意，捋順了他頭頂翹起來(lái)的幾撮頭發(fā)：“知道了，你想去?！比缓筘Ｗ岳氖忠庾?，卻沒(méi)拉動(dòng)。

    他感受著包裹著自己左手的溫?zé)?，臉上的笑意終于淡了一點(diǎn)。他問(wèn)：“你總這樣自說(shuō)自話嗎？”

    可惜他把話說(shuō)得冷淡，反抗的意圖卻不濃，半推半就地被江聲強(qiáng)行拽著走了。

    校門口只有一個(gè)正在打瞌睡的大爺在充當(dāng)門衛(wèi)。江聲隨口和他打了個(gè)招呼，也不管他聽沒(méi)聽見(jiàn)，直接邁出了大門。

    江聲看著旁邊悶聲不語(yǔ)的人，問(wèn)：“你只有晚上才能開啟惡童模式是嗎？”

    他沒(méi)承認(rèn)也沒(méi)否認(rèn)，顧左右而言他。

    江聲把他的反應(yīng)當(dāng)作是默認(rèn)。然后憑著記憶里的別人描述找到了那個(gè)小賣部。

    結(jié)果叫它是“小”賣部還真沒(méi)交錯(cuò)：只是在房間里擺了一個(gè)雙面貨架，就算是隔出了兩條過(guò)道。甚至連某某小賣部的招牌都沒(méi)有。

    就這么點(diǎn)容量還得分出吃的和玩的，還得把家長(zhǎng)需要的那些調(diào)味品也擺上。

    ——真正留給孩子的空間不過(guò)寥寥。

    江聲松開手，推他一下：“要吃什么自己去拿?！比缓笞孕心昧藥状菝婧蛶赘鹜饶c，但是轉(zhuǎn)了兩圈也沒(méi)能找到陳科說(shuō)的午餐rou。

    可是他卻站在貨架前不動(dòng)，和江聲記憶深處里的畫面完美重疊。

    曾幾何時(shí)，江聲也是這樣站在傻愣愣地站在貨架前的。身邊領(lǐng)著他的人從爺爺奶奶變成姑姑和阿姨，最后甚至變成了表哥表姐。

    他也在身邊人的更迭中慢慢抽條長(zhǎng)大了，成為了可以隨心所欲地逛超市的人。

    而不再是那個(gè)需要在別人面前裝矜持，一樣?xùn)|西也不敢挑，內(nèi)心卻期待著他們能主動(dòng)給自己塞一些吃的的可憐孩子。

    所以江聲感同身受地看出他的躊躇，問(wèn)店家要了一個(gè)塑料袋，自行開始往里面掃貨?？上≠u部的塑料袋都小的可憐，甚至只能裝下幾包充了氣的膨化食品。

    于是他手里拎著的袋子數(shù)量開始逐漸增加。

    他站在原地看著江聲毫不猶豫往里面裝東西的動(dòng)作，低聲說(shuō)：“不用了。”

    江聲聽著他小如蚊蚋的聲音，沒(méi)停下，還是堅(jiān)持把貨架上的零食都買齊了。

    他的兩只手上拎滿了東西，終于鼻尖還是泛了酸。他問(wèn)：“為什么？你明明知道我會(huì)殺人，甚至今天晚上殺的人有可能就是你。為什么還是要給我送溫暖？”

    江聲看著眼前這個(gè)明明已經(jīng)五年級(jí)了卻還不到一米四高的孩子，沉默了半晌。

    “如果你非要一個(gè)答案的話，大概就是我的三觀不正吧。”江聲說(shuō)，“畢竟在我的世界里，就只有兩類人。和我有關(guān)的，與和我無(wú)關(guān)的?！?/br>
    江聲撥了兩下袋子，補(bǔ)充：“而且從嚴(yán)格意義上來(lái)講，這些東西也不算是買給你的。充其量算是我對(duì)自己過(guò)去心愿的一種滿足吧?！?/br>
    他不知道江聲在說(shuō)些什么，只說(shuō)：“即使不是我，也會(huì)是別人?！?/br>
    江聲低頭看他，似笑非笑：“我真的不是在收買你。而且比起你現(xiàn)在這種失魂落魄的樣子，我更喜歡和陰陽(yáng)怪氣的你待在一起?！?/br>
    他眨兩下眼睛，驅(qū)趕走了眼中趁虛而入的幾粒細(xì)沙。

    江聲學(xué)著秦爭(zhēng)的樣子抹了一下他的眼尾，問(wèn)：“你要不要帶著你的小弟們和我們合作，一起殺了主神者?！?/br>
    他撥開江聲的手，別過(guò)頭去：“你剛才還說(shuō)不是在收買我?！?/br>
    江聲挑眉：“我確實(shí)還沒(méi)開始收買你。”

    然后拋出了真正的條件誘惑他：“等我們一起殺死了他，殺死了校長(zhǎng)，解放了那些可憐的孩子的執(zhí)念，我就帶你南下去看你的爸爸mama好嗎？”

    他剛才的那點(diǎn)別扭被他話里透出來(lái)的寒意所取代。他說(shuō)：“可是看過(guò)了之后，不是還得回到這個(gè)破地方嗎？”

    江聲知道他說(shuō)的大概率是事實(shí)，無(wú)可奈何，只能轉(zhuǎn)移話題：“你去過(guò)你家長(zhǎng)打工的那個(gè)城市嗎？”

    他低頭：“沒(méi)去過(guò)，但是在電視上看見(jiàn)過(guò)，也在別人的描述里聽過(guò)。所以我能想象到那兒有多好。如果去一趟再回來(lái)，我大概會(huì)更失控。”

    他抬起頭來(lái)盯著江聲看：“可到時(shí)候，你早就走了。”

    就像是自閉癥兒童也知道要默默地抓住志愿者們的手，不希望他們離開一樣，江聲眼前這個(gè)十歲的孩子，這個(gè)夜間的殺人魔，也在用他的方式在試圖挽留江聲。

    可惜希望是一回事，理智卻明明白白地告訴他：即使撇開機(jī)制，也不會(huì)有人愿意在這座山村耗上一生。

    艾米莉.狄金森寫過(guò)一首小詩(shī)，詩(shī)中寫道：

    “假如我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)

    我也許會(huì)忍受黑暗；

    可如今，太陽(yáng)把我的寂寞

    照耀得更加荒涼?！?/br>
    對(duì)于這個(gè)男孩而言，詩(shī)中的那個(gè)太陽(yáng)，或許不僅僅是那座他從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)的城市，還有江聲給予他的短暫的善意。

    太陽(yáng)落山后，曾經(jīng)的那些曇花一現(xiàn)的溫暖，就都會(huì)把他往更深的黑暗里推。

    所以他最終還是松開了江聲的手，直到走回教室也沒(méi)能給出一個(gè)肯定的答復(fù)。

    江聲想說(shuō)，或許那些所謂的大城市并沒(méi)有你想象中的那么好。

    例如房租很貴，或許多數(shù)打工的人都只能能租得起地下室；食物也貴，他們指不定吃得還不如學(xué)校一葷兩素的配餐；就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也激烈，你以為的光鮮亮麗可能只是在某餐廳的后廚刷碗。

    或者是在某家工廠里吸著毒氣連軸轉(zhuǎn)，全年無(wú)休，只為了拿法定節(jié)假日的雙倍工資。

    但是他最終也沒(méi)能說(shuō)出貶低那些大城市的話。

    因?yàn)閷?duì)于那個(gè)男孩兒來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)之所以為太陽(yáng)，可能并不是因它繁榮、美麗。而是因?yàn)樵谀欠酵恋厣?，有他心里最想親近的人在。

    江聲在放學(xué)后默默地陪他走了幾里蜿蜒的山路送他回家，算是他最后的努力。

    然后在村口被一個(gè)迎上來(lái)的老頭截?cái)嗔巳ヂ?，他揪著男孩兒的耳朵大聲質(zhì)問(wèn)：“哪里來(lái)的錢買這些東西？是不是從家里偷拿的？你怎么這么不懂事？”

    那個(gè)男孩的嘴抿成一條直線，不吭聲。然后枝條做的掃帚甩在他的身上，江聲料想衣服底下一定留下了紅印子。他伸手去攔，卻老人被大喝：“你是誰(shuí)？不要多管閑事?！?/br>
    然后繼續(xù)轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著自己的孫子唾沫橫飛：“你們校長(zhǎng)打電話給我說(shuō)你肚子疼。要我說(shuō)，你就吃這些垃圾食品，不疼才有鬼。”

    江聲聽不懂老人口中飚的那些方音，只知道他說(shuō)的絕對(duì)不是什么好話。

    江聲皺著眉頭搬出了自己的老師的身份，結(jié)果也還是沒(méi)能從他那收獲到半點(diǎn)尊重。

    男孩像是習(xí)慣了，反而轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)江聲露出一點(diǎn)笑意，眼神卻冰涼。

    他說(shuō)：“大概，我只有在晚上才能為所欲為吧?！?/br>