影后今天又被撩了GL_分節(jié)閱讀_98
“是啊,今晚的星星,也很燦爛啊?!?/br> (正文完) 作者有話要說: ☆、番外 程母發(fā)現(xiàn)自程小聲初中畢業(yè)后, 待在家里的時(shí)間就少了許多。 她不放心, 讓劉媽接送時(shí)盯緊些, 晚上劉媽把程小聲帶回來, 走到另一個(gè)房間跟她說:“聲聲現(xiàn)在不止學(xué)二胡,還報(bào)了個(gè)班。” 程母:“報(bào)的什么班, 在學(xué)什么?” 劉媽:“似乎是……中國功夫!” 程母:“……” 程小聲當(dāng)晚主動(dòng)向mama承認(rèn),自己開始學(xué)空手道了。 “學(xué)那個(gè)干什么呢?”程母問。 程小聲沒有回答。 中考結(jié)束后第一天, 程小聲和好友去找好友的jiejie玩, jiejie在念大學(xué), 那天正好沒事,就帶她們上了節(jié)空手道體驗(yàn)課。 程小聲覺得很有意思。 她覺得空手道有種意境在里面, 試著比劃幾下, 心底壓抑的某些東西就釋放了出來,很是痛快。 學(xué)二胡和空手道能把她內(nèi)心的兩種不同情緒和想法表達(dá)出來,一種是音樂, 一種是動(dòng)作,她沉浸在這兩處截然不同的世界中, 暢快淋漓, 自.由自在。 程母見她不回答, 倒也沒阻攔她:女孩子畢竟是弱者,學(xué)些花拳繡腿的功夫,就算不能教訓(xùn)壞人,防身應(yīng)該是可以的。 于是,兩個(gè)多月的暑期生活, 程小聲上午聽程母找來的老師輔佐高中課程,下午二胡和空手道交替上課,雷打不動(dòng)。 高一開學(xué),程小聲因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,被分到實(shí)驗(yàn)班。 開學(xué)第一天,也是最后一次,她按照mama的審美打扮自己。 程小聲扎著細(xì)長(zhǎng)的馬尾,穿了件粉.嫩的粉紅色連衣裙,英倫風(fēng)的黑色皮鞋把她的襪子襯得雪白,粉雕玉琢的模樣,看上去就像個(gè)小公主。 她背著小書包走到實(shí)驗(yàn)班門口時(shí),整個(gè)班的學(xué)生都被她驚.艷了。 后來,有無數(shù)個(gè)人回想起第一天的程小聲,都會(huì)問之后的她,那個(gè)小公主真是她嗎? 程聲冷靜否認(rèn):“不是,那天我生病沒來學(xué)校,是孿生meimei代替我來的。” “那你的那位胞妹……”男同學(xué)的眼里煥發(fā)光彩。 “去世了。”程聲說著,眼底染上一抹悲愴,蔥白手指覆蓋雙眸,“不想再提這事了?!?/br> 眾人:“……”QAQ 好難過,畢竟是這么可愛的meimei,真是聞?wù)邆?,見者流淚。 程小聲隨便找了個(gè)位子坐下,上課的時(shí)間一到,班主任來了,和他們說些老調(diào)重彈的話題。 她看到周圍的同學(xué)們不怎么聽老師說話,手里已經(jīng)拿出各式各樣的輔導(dǎo)書,有的已經(jīng)在草稿紙上演算起來。 下課,班級(jí)里也靜悄悄的,甚至沒人上廁所。 所有人埋頭苦干,咬牙學(xué)習(xí),因?yàn)檎l都是天之驕子進(jìn)的這個(gè)班,怎么樣也不想被別人壓過一頭。 ……壓抑,好壓抑。 連上三節(jié)課后,程小聲突然從座位上站起來。 在同學(xué)們訝異的目光中,她背著書包,離開了這個(gè)教室。 沒意思。 程小聲覺得實(shí)驗(yàn)班頂頂沒意思,她初中第三年就是這樣過來的,沒理由剛上高一就讓她過上這樣的生活。 程小聲像個(gè)嚴(yán)肅的老干部,從七樓走到六樓,沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,把高一的所有班級(jí)都考察了一遍。 然后,她覺得有一個(gè)班級(jí)的氛圍特別好,人也不多,大家下課就聚在一起嘰嘰喳喳的講話,在走廊上玩游戲。 她覺得這個(gè)班級(jí)很有意思。 于是,就緊了緊小書包的帶子,走進(jìn)去坐下了。 高一(17)班全體同學(xué):“……”這是誰?小仙女下凡嗎? 17班和實(shí)驗(yàn)班的班主任都被程小聲的舉動(dòng)嚇了一跳,17班的學(xué)生只有三十多人,花錢進(jìn)的重點(diǎn)高中,一開始的目標(biāo)就是考藝術(shù)學(xué)校,因此和其他平行班還不同,也被稱為“藝術(shù)班”。 怎么可以讓一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的好苗子生生毀在藝術(shù)班手上! 兩位班主任立即找來程母和程父談話,然后兩個(gè)人看著這對(duì)夫妻吵架,不敢說話。 程母不同意,程父覺得沒問題。 程母:“藝術(shù)班的學(xué)生成績(jī)不好,聲聲會(huì)被帶壞的!” 程父:“你為什么拿有色眼光看他們,成績(jī)不好的學(xué)生在你眼里是異類,同性戀在你眼里是不是也是異類?!?/br> 兩個(gè)班主任當(dāng)然不明白他們的話題為什么會(huì)扯到同性戀上,可只有程母明白他到底在說什么。 “世界是多樣性的,應(yīng)該帶著欣賞的眼光去看這些人事物?!背谈妇徍土苏Z氣,“讓聲聲去接觸和她不一樣的學(xué)生,我覺得很好?!?/br>