燕灰笑了，“順著這個邏輯，你覺得讓他們變得真實的缺陷也是可以被接受的，可一旦確定這個準則，你又事先愛上某人，那就很容易被多次拉低底線。“

    “所有天長日久的感情其實是具有麻痹性和迷惑性，你忘記了你為什么最初喜歡他，也不再能從愛豆身上得到快樂。”

    “激進的粉絲在牽引你，回踩的粉絲在阻礙你，同類型的對家在傷害你，從而陷入無窮無盡的爭執(zhí)、揣測和爆料中時，但你卻無法再割舍，因為畢竟……曾經(jīng)愛過?！?/br>
    話到此，燕灰自己先是一愣。

    “那么你呢？”孟淮明忽然問。

    初七目光在他們兩人之間飛速游走，幾乎快要下意識選擇遁走。

    “不一樣?！闭l知燕灰立即答復。

    可最后他具體也沒說他哪里“不一樣”。

    喬禾在剛?cè)胍箷r發(fā)起視頻請求，三人各拿紙筆，活脫是開會的架勢，畫面彈出，喬禾一見燕灰，微有愣神，很快就笑道：“久見?！?/br>
    孟淮明看看喬禾，再瞧瞧燕灰，喬禾一副“你這瓜娃子”的表情。

    “你以為文手圈多大？這么可愛的湯圓我當然要認識，我倆的事以后再談……”她故意挑釁：“那可是一段浪漫又驚心動魄的經(jīng)歷哦?！?/br>
    孟淮明皮笑rou不笑，早就對喬禾嘴上沒門的性子了然于心。

    等到她再和初七問候幾句，并約定下一次要實現(xiàn)她們沒能完成的入藏之旅后，開始切入正題。

    當著孩子的面不好抽煙，喬禾就放了包薯片在邊上，邊說邊聽那“咔嚓咔嚓”的聲音，還頗有韻調(diào)。

    她行為隨意，但神情是極為認真，赫然一副干練精神。

    她對孟淮明道：“幸好你事先就聯(lián)系我，不然這種工作量這么短的時間內(nèi)一定完不成，以及那個做大數(shù)據(jù)的小哥哥效率非常高?！彼e出一沓裝訂成冊的打印紙，“光基礎數(shù)據(jù)就這么多，牛批不？”

    打趣到此為止，喬禾和個美妝博主似得，屏幕下擺弄著紙張和電子設備，“你們先模擬，我聽聽順序，這邊我把各組的成果再貼一遍線?！?/br>
    孟淮明之前已經(jīng)告知燕灰將要模擬什么步驟，也不用多說。

    燕灰開口：“首先，此類行為多出現(xiàn)于但不僅出現(xiàn)在網(wǎng)絡文學板塊，諸如自媒體文章、雜質(zhì)投稿等都有出現(xiàn)?！?/br>
    “假設，我要模仿一個人的文章?！?/br>
    “下面我就會是這個蟄伏在他人作品后的預備役文手……”

    孟初七倒抽一口涼氣，這是要干什么？情景模擬嗎？怎么搞得和實驗一樣。

    “首先我必須了解網(wǎng)絡文學的運營規(guī)則，例如投稿網(wǎng)站的曝光率規(guī)律，這一點大部分文手都會進行?！?/br>
    “但對于‘我’，既然選擇了一種’借鑒‘模式，那么內(nèi)心還是希望能火起來，這是非常好理解的矛盾。于是我會最大程度抓住曝光率，這也是批量生產(chǎn)模式中的工作室常用的手段?！?/br>
    “由于排查、網(wǎng)友舉報、同批次作者跟蹤、早期可能出現(xiàn)異常熱度的情況，現(xiàn)在似乎并不常見，看來大家都聰明了許多?！?/br>
    孟初七抹了把額頭并不存在的汗。

    燕哥哥這語氣和平時大不相同，仿佛他現(xiàn)在就真的是一個“模仿”文手，所有的行為皆為目的服務。

    “對于模仿，或者說抄襲融梗，多分為三種情況，要么本人沒有意識到，要么本人覺得這種行為并不構成抄襲，或是明知道是不正確，依然僥幸?！?/br>
    “此類心理并不純粹是單面產(chǎn)生，可能伴有交雜，所以我盡量擬合?！?/br>
    “第一步，文筆?！?/br>
    “現(xiàn)在刻意模仿文筆的人已經(jīng)不多了，因為很難堅持，前期后期會出現(xiàn)明顯的割裂，而且行文會極其不自然?！?/br>
    “這一點我不會明知故犯，而且對于我自認為文筆不算太差，至少比網(wǎng)文基本要求高，所以我并不會理睬文筆這方面?！?/br>
    “第二，人物?！?/br>
    燕灰推翻了先前的結論，他笑了一聲：“人物的模仿是鋌而走險，但我愿意一試。”

    第37章

    初七扯來個藍胖子抱枕摟懷里。

    懷里暖和了，后腦還涼颼颼。

    她盯著燕灰，覺得他簡直被什么人附了身，連說話的語氣和節(jié)奏都區(qū)別于平常。

    “人物。我既然想盡快成名，就比其他作者更要敏銳察覺到人物的重要性，這是一個隱秘關卡，突破了，就非常能好感加分。

    我的人物必須要有鮮明的特點，不僅僅是性格，這個形象可能是我從已有形象中復刻，如果能做到獨自提起書時，即便遺忘了文章本身情節(jié)，也不會忘記我的人物形象。

    他或她，甚至可以征用某些特征，讓人們能立即聯(lián)想?！?/br>
    孟淮明見初七想說話又不敢的樣子，示意燕灰停下來。

    燕灰斜著掃視過來，薄薄的鏡片反射著白熾燈的光。

    初七睜大眼，有些猶豫地說：“可是，這不是所有作者都想達到的目標嗎……寫作教程上也有類似，形象鮮明的指南吧？”

    “沒有聽清題干啊初七。”

    燕灰一推鏡架，那股冰冰涼涼的氣息霎時消弭無形。

    “抄也是要有本事的，只會復制粘貼的抄法那才是真的愚蠢。

    文章形成的步驟大同小異，而具體如何搭建，有多少是來自本人獨創(chuàng)的，也就是‘原創(chuàng)性’，才是衡量的標準?！?/br>