喬若茜心領神會：“難怪任由他跑去外面講課，西方那套聽聽還行，國情不同，哪能照搬。他不理解，這些事就不讓他知道。對了，新生接受軍訓教育，插班生呢？今天來了一個插班生，不過看上去倒是蠻聽話?！?/br>
    張老師笑道：“插班生視情況處理，這個學期來的學生品德好多了。我國的家長還是看升學率，別聽那些老板嚷嚷要素質(zhì)教育，風氣所至，孩子能不能上大學始終排第一位。今夏那些‘無藥可救’的高三生都上了大學，高三年級一下擴展到八個班，高一反倒最少。這就叫不見棺材不掉淚，非要ZF學校教不好他們的子女才往明華送。壓力大啊，高三，就這么一年，要把成績差到哭的學生教出來，壓力不是一般大?！?/br>
    喬若茜心道沒事，你們的“上大學”不代表真刀實槍考上。話說回來，僅僅把超差生調(diào)~教到能帶出去見人就不容易，明華功勞還是很大的。

    當下她奉承滔滔，丁點沒為小助理擔心，她認為相對于那些有公主病的女生，李曉蔓絕對鶴立雞群，會倍受老師喜愛。

    她沒全估錯，課外活動時間某班主任駕到禁閉室，吃驚地看到“楚珧華同學”正在抄第六份《學生守則》。檢查抄好的，居然一點不潦草！

    韓老師頭回遇上如此老實的學生，哪怕是裝的，那也證明這個女生識相，于是決定把接下來的禁閉處罰降到最低等。

    他笑拍李曉蔓的肩：“抄寫是為了讓你記熟《學生守則》，不用再抄了。這本《學生守則》發(fā)給你，老師相信，就算你還沒背下來，以后也會認真記住。”

    李曉蔓一舉患上斯德哥爾摩綜合癥，竟認為班主任非常通情達理，不顧自己腰酸手酸，搶著整理小課桌、呃，主要是借旋上鋼筆套，將藏在筆套中的小紙團捏手中。

    話說導致她被收拾的小紙團，早在中午寫檢討時她就從耳朵中取出來了。耳朵里塞紙團時間短還行，長了或許患上中耳炎。她不由懊喪自己沒有喬若茜的能耐，如果是茜姐，一定有辦法將小紙團藏在沒有口袋的衣裙中。

    韓老師把她領到大辦公室，他的辦公桌上已擺著盒飯，還有一盅燉湯。

    李曉蔓莫名犯惡心，可憐她抄到頭暈腦漲，半點胃口沒有。為免失態(tài)，她申請去洗個手。

    班主任仁慈地恩準，讓她去辦公室配置的教師洗廁間。

    小李筒子不想馬上面對飯菜，磨磨蹭蹭先上廁所，再慢吞吞洗手。

    洗手池上方有鏡子，她定睛一瞧，吃驚地發(fā)現(xiàn)自己臉色煞白、眼圈帶青，然后想起昨晚和喬若茜聊的太晚，好像只睡了不到五個小時。

    課外活動時間班主任、副班主任無特殊情況都要去陪學生，大辦公室只有兩個老師。

    李曉蔓走出洗廁間，韓老師已經(jīng)將盒飯和燉湯打開，熱情招呼她用餐。

    她硬著頭皮數(shù)米粒，但心里還是挺感動的。主要是被重視的感動，從進校門，副班主任、班主任圍著她轉(zhuǎn)，而她讀中小學時一個班五十多個學生，老師哪有這么多精力花在一個學生身上。

    重視她的老師不只是班主任副班主任，這會背課的女教師合上書本朝她走來，笑盈盈道：“吃不下就別吃了，喝點湯，百合蓮子瘦rou湯，夏秋季節(jié)清熱解火頂好?！?/br>
    韓老師忙做介紹，說女老師是高一年級的教導主任。

    李曉蔓趕緊起立問好，心中暗暗稱奇，教導主任居然毫無嚴苛氣質(zhì)。

    教導主任和藹地將她按坐，親手替她揭開燉品蓋。

    李曉蔓勉強抿了口，一陣惡心，硬著頭皮道：“中午吃的太多，還不餓。先擱著，天這么熱不怕冷了，我晚點再吃。”

    班主任立即擺手：“不行！天氣炎熱，可不敢吃剩飯，餓了喝杯牛奶?！?/br>
    教導主任笑道：“是啊，校招待所有鮮牛奶。楚珧華同學，你的體檢表還有幾項沒出來，不便去宿舍住，今晚先到校招待所休息。韓老師還有工作，我?guī)闳??！?/br>
    李曉蔓瞟了眼一看就非常高檔的盒飯，暗嘆可惜，所幸有過當藝員的經(jīng)歷，臉上沒流露出來，不然真不像富家公主的人設。

    。。。。。。。。。。

    “校招待所”就在語文教師辦公樓的后面，美如園林。服務生不見影，守門的是兩個保安。

    教導主任從保安手里拿了鑰匙，領著李曉蔓走到某房前，親自開門。

    李曉蔓打眼一瞧，這房間好奇怪，和先前她呆的那個禁閉室差不多大小，約摸四平米，空蕩蕩，而且連窗戶都沒有。

    不等她細想，跟在后頭的保安猛地將她推進房，力氣之大令她打了一個踉蹌，隨之感覺到地面松軟，好像踩在海綿上。與此同時房門關閉，什么都看不到了！

    好黑好靜，黑的伸手不見五指，靜的聽不到一丁點聲音。

    她不由心如鼓撞，腦海中冒出“小黑屋”【注】三個字……

    作者有話要說：　　小黑屋：心理學名詞，指的是沒有聲音，沒有光線的完全密閉空間。人們理解周圍事物，是從視覺、聽覺、觸覺等感覺開始，正常人僅僅剝脫視覺聽覺，八小時后便會產(chǎn)生幻覺，漸漸陷入絕望。

    。

    ☆、第五章、棒子打完上甜棗

    李曉蔓被關小黑屋，說不害怕是假的，如果不是教導主任從辦公室把她帶來這兒的，她都要以為被綁架了！可恨招呼都不打……錯，是公然欺騙學生，說什么到招待所休息。如果換個膽子小些的女生，沒準被嚇病。

    即來之則安之！今天從早折騰到晚，早已疲憊不堪，她往地下一躺，睡大覺！

    小李筒子睡得挺香，直到被歌聲驚醒。不是她熟悉的流行歌曲，音樂非常舒緩，水一般流淌，歌詞聽不大清，大概可能說不定是外國歌星的原唱。

    歌聲很低，仿佛從遠處隨風吹送到耳邊，在寂靜的環(huán)境中特別有感染力。

    李曉蔓不知不覺淌下兩行淚，卻沒動彈，擺明是在受處罰，僅僅上課做了一個小動作，一罰再罰，她忍不住生出逆反心，不想配合。

    歌聲緩緩提高，一路大到死人都能吵醒的音量，再緩緩回落、轉(zhuǎn)成純音樂。

    然后，純音樂中摻進一個女聲朗誦，是副班主任姜老師的聲音，朗誦小故事，核心是生命來之不易、珍惜生命、生活中的小美好等等，最后兩個是勵志故事：某位三度殘疾的世界名人，某個媒體報道過的成材貧困生。

    李曉蔓終于翻身坐起，她也就是十七歲的少女，聽得有那么點熱血涌動。

    小故事終于在聯(lián)系實際的總結(jié)中講完，嘹亮的起床號吹響。

    房門敞開，光線撲進小房間，李曉蔓久處黑暗中，一時都看不清外面。

    副班主任兩眼含淚，殷殷呼喚：“珧華，我來了！別害怕……”

    注意，她是喊“珧華”而不是“楚桃華同學”。

    李曉蔓卻沒再患斯德哥爾摩綜合癥——先前精力太集中沒察覺，這會痛感憋的難受，第一需求上廁所！

    聯(lián)想昨天晚餐時的燉湯，她感受到森森的惡意，MD小黑屋沒有廁所??！萬幸那會了無胃口，連燉湯都只是抿了一口，不然非拉在小黑屋中！