重生之點(diǎn)滿技能撩女神_第23章
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為了配合班主任,教室里響起了稀稀拉拉的掌聲,有一些同學(xué)下意識地注目后排。 然后,不知道從哪個(gè)角落開始,“噗嗤”“噗嗤”的笑聲一下接一下地冒出來。 有人不明白笑什么,就被解釋道:“看簌簌?!?/br> 原因在于他們發(fā)現(xiàn)了剛被班主任表揚(yáng)的大學(xué)霸又在睡得正香。 師簌簌同桌女生在大半班人以及班主任的注視下輕輕推了推師簌簌:“簌簌?” 師簌簌睡得雷打不動。 同桌女生無奈地?cái)偭藬偸帧?/br> “哈哈哈哈哈……” 大家看班主任的臉色沒有不妥,都知道師簌簌成績好和班主任關(guān)系也好,笑聲大起來,連成了一片。 班主任抽了抽嘴角:“咳咳,后排同學(xué)的積極性很高,除了師簌簌?!?/br> 頓時(shí)笑聲更熱烈了。李文玥在前排回頭,看見師簌簌睡得義無反顧,也笑彎了嘴角。 高考的壓力無處不在,緊迫感nongnong壓在所有人心頭。在這樣單調(diào)的學(xué)習(xí)環(huán)境下,最好玩的東西就是身邊的老師和同學(xué)。一個(gè)小小的笑點(diǎn)就能引爆所有人的歡樂情緒。 這些好玩的小事都會成為同班同學(xué)聊天時(shí)的梗,為沉悶的高三增加一抹亮色。 * 又一次聯(lián)考。 在成績低谷積蓄了近一個(gè)多月的李文玥殺回了榮譽(yù)榜,甚至沖上新高。 總分文科全級第二,英語不僅是年級第一,還是聯(lián)考的所有學(xué)校所有學(xué)生中的第一。 普通班的學(xué)生不用說,都對這個(gè)英語大神眼熟到不行了。就連文尖班的同學(xué),都?xì)J佩又羨慕地感嘆道:“大神就是大神,榮譽(yù)榜想上就上,一點(diǎn)猶豫都不帶的?!?/br> 而師簌簌則是正常水平,年級第五,維持穩(wěn)定。 出成績的晚上幾家歡喜幾家愁,大家都在研究自己的卷子錯(cuò)題,沒有其他額外的練習(xí)作業(yè)。那個(gè)課間,課室外的走廊邊,李文玥挽著師簌簌的手臂看夜空。 她毫不掩飾自己的高興:“簌簌,我……這次第二名。” “嗯!”師簌簌看著她,仿佛比她更高興。 “我一直都知道文玥很棒的?!?/br> “我……我要謝謝你,你花了太多時(shí)間來幫我解決問題?!?/br> 師簌簌佯怒道:“對我你還要說謝謝?不把我當(dāng)朋友啦?” 穿著校服也顯得利落的女生故意甩開她的手,雙手抱臂冷漠扭頭??衫钗墨h覺得,這樣的簌簌真是太好太可愛了。于是她把師簌簌一只手臂扒拉下來,整個(gè)身體便從側(cè)面抱上了師簌簌。 李文玥不知道,師簌簌在她貼上來的瞬間,渾身一僵。 “簌簌回來和我在一起吧!” “嗯?”師簌簌懵了。 李文玥湊在師簌簌耳邊說:“和我坐在一起!我們繼續(xù)做同桌!” 原來是這樣。 師簌簌松了口氣,心里不知是緊張后的如釋重負(fù)還是果然如此的失落。 她笑說:“你很想和我坐同桌嗎?” 誰知,李文玥維持抱著她的姿勢,認(rèn)真地想了想說:“其實(shí)也不是一定要?!?/br> “自己學(xué)習(xí)也很充實(shí),下課后再去找你問問題也不會不方便。 “因?yàn)檫@樣上課就不會相互打擾,還能充分利用下課的時(shí)間?!?/br> 師簌簌的眼睛垂了下來。 “不過,如果能選,我還是想和簌簌同桌。因?yàn)槿绻晦D(zhuǎn)頭就能見到你,我很開心!” 夠了。 已經(jīng)夠了。 這樣的話,比“我喜歡你”更讓人滿足。 師簌簌稍一低頭,就親吻上了李文玥的側(cè)臉。 她用略有些干燥的唇描摹著心上的女生臉頰的弧度。一只手被李文玥抱著,另一只手本想去撥開她側(cè)頰的發(fā)絲,后來卻伸到她后心處按住,好像要把她和自己永遠(yuǎn)按在一起。 其實(shí)是我不把你當(dāng)朋友啊,文玥。 這個(gè)吻由情動而起,來得突然而洶涌。師簌簌不是真正的十七八歲小女孩,李文玥的成熟沉穩(wěn)也讓她不由自主忽略的對方此時(shí)的年齡。那些年輕歲月里懵懂的感情經(jīng)年化成執(zhí)念,要宣泄,要澎湃,要通過一個(gè)出口更多地展示出來。 師簌簌閉著眼,虔誠地吻著李文玥,她微微帶著笑意,流連在側(cè)臉的唇緩緩移動,要去探索找到夢中的唇齒。 就在這時(shí),李文玥松開了抱住她的手。 師簌簌睜開眼,滿眼濃烈的情意還存于其間,就看到一張近在咫尺的,因?yàn)樘^震驚而失去表情的漂亮的臉。 作者有話要說: 嚶別讓我表白女神了慫作者不行的要是行的話哪里還有這篇文(× 告白這么高難度的事情還是讓簌簌上吧,對、對吧 * 蟹蟹營養(yǎng)液噢~~