喬婉隱隱約約覺得不對勁。

    方才整理的時候，她粗略看了一下，喬妺錯的大多都是最后的計算結(jié)果。但是在現(xiàn)在這種兩眼無神好像魂游的情況底下喬妺都能夠做對的題目，為什么當(dāng)初考試精神高度集中的時候沒有做對？

    很難得的一個，喬妺沒有用來刷題的晚上。

    先前喬妺全程刷題的時候，喬婉覺得她是一個瘋子，現(xiàn)在喬妺不刷題了，她應(yīng)該是感到一點點高興的，但是一點都沒有。不刷題的喬妺看上去就像是整個人都失去了人生的方向一般——

    很危險，像是一條溫和的，鹽度純凈的咸魚。

    喬婉還是更加愿意看到一條刷題的咸魚喬妺。

    “啊，抱歉，應(yīng)該是算錯很多了吧?！眴虋媽⒃嚲砗痛痤}紙都丟回來給她，“自己看著答案算一遍好嗎，我現(xiàn)在狀態(tài)不是很好，恐怕會誤導(dǎo)你。”

    喬婉將試卷拿開，在草稿紙上面寫道：“剛才老師將你叫出去說了什么？你看上去非常不好？”

    原本是不想過問的，但是喬妺這樣的狀態(tài)真的非常讓人擔(dān)心——從辦公室里面，不沮喪，也不生氣之類的，反而是一種空洞的感覺。就像是一個黑洞，不知道需要用什么去填滿它。

    太懂事的人都是叫人心疼的，因為她們往往不會去表達(dá)自己內(nèi)心的不良情緒。

    只是在心里一層一層地積壓下來，然后就向著不可挽回的方向，一去不回頭了，直到有一天這些積壓的情緒爆發(fā)出來，造成讓人痛心的后果。人們會惋惜，說這么好的一個人——

    但是當(dāng)初，是他們不愿意接納這樣的負(fù)面情緒的。

    一個人，怎么可能總是陽光向上的。

    “什么事情都沒有。”淺色的眼瞳中，視線開始有一點點的焦距，喬妺看完了紙上面的話，然后將本子推開了，“老師跟我說了很多東西，都是為我好的，我很感動?！?/br>
    喬婉：“......”從你的臉上，我可是一點點感動都沒有看出來，看到的只有“我是誰我在哪我要去哪里”的迷茫感覺，這樣懷疑人生的神情出現(xiàn)在你的臉上真是見鬼了。

    “我也不知道老師跟你說了什么?！彼肓讼?，繼續(xù)在紙上面寫道，“或許你現(xiàn)在只想自己安安靜靜一個人呆著，那么我就不打擾了，但是你必須知道，如果你什么時候愿意說了，我一直都都這里，是你的同桌，可以聽你說?！?/br>
    喬妺抬頭，深深看了她一眼，一個字不寫就將本子給推回來了——意思相當(dāng)明白：“讓我自己一個人靜靜吧?！?/br>
    喬婉一點都不強求，將自己的本子收回去，就刷題去了，甚至沒有給喬妺多一個眼神。她知道，只有誰都不會注意到自己的時候，才能真正地開始想一件事情的前因后果，來龍去脈。

    人在這個時候，是徹底放松的。

    因為不需要在他人的面前偽裝自己，也不會因為有別人的安慰，而覺得可以委屈了。

    等到喬妺想明白了，再委屈也來得及。雖然對于喬婉來說，她更加寧愿先大哭一場再去做剩下來的事情。

    期間班主任過來了一次，是在課間的時候，先是跟他們說了家長會的時間，然后又跟他們說分科的時間：

    “等會兒放學(xué)的時候不要忙著走，我們會將分科的志愿表發(fā)給你們，你們可以多復(fù)印兩份，然后將原件保護(hù)好，不能夠折疊，更加不能污損，到時候要拿到教育局里面去備份的?；厝ズ透改干塘亢?，自己究竟要選擇哪一科?！?/br>
    “老師，”有人舉手，在得到班主任的允許之后，站起來大聲問道：“我們學(xué)校是理科方面的資源比較優(yōu)秀吧？”

    卜老師在聽到這個問題之后，擺擺手讓他坐下，旋即想了想說：“我們學(xué)校的師資方面確實是理科比較有優(yōu)勢，人數(shù)上面也是理科的比較多，甚至將來高考的時候選擇學(xué)校和專業(yè)，都是理科比較有優(yōu)勢。但是——”

    學(xué)生們：“......”

    好嘛，他們就知道一定會有一個轉(zhuǎn)折的。

    “但是，這不代表你們就能夠盲目選擇理科。我舉兩個例子。A的文綜考了270，理綜才一百出頭，選什么？當(dāng)然是文科。別傻乎乎地選擇理科，你不適合?！?/br>
    喬婉覺得自己是非常適合文科了。

    至少文綜的情況差不多就是像老師說的這樣。如果期末考試她也能夠有現(xiàn)在的這種水平，那么她應(yīng)該是能夠進(jìn)去尖子班的了。

    但是理科的話，應(yīng)該不能夠，畢竟理科生人數(shù)多，人才也多，擠破了腦袋。

    喬妺應(yīng)該是選擇理科的吧？理科的出路很多啊，將來的選擇面是很大的，況且喬妺整個人就像是開掛的理科生——在文理科成績均衡，唯一的短板是英語的情況底下，最優(yōu)的選擇應(yīng)該是理科。

    “第二個例子是，B，文理科的情況差不多，但是對史地政更加感興趣，選什么？理？傻子。當(dāng)然是選文科。不管是文科還是理科，到時候的難度都是相差不大的，不要覺得文科就很簡單，背背課文就行了——現(xiàn)在讓你們背兩篇文言文你們都哭爹喊娘的，文科生成段成段背你們就覺得容易？想得美——不管是選擇什么，有興趣都是你的籌碼。”

    “最后，我強調(diào)一下收回調(diào)查表的時間。今天是12月11日，到30號的時候，你們必須將調(diào)查表都帶回來給我。小小年紀(jì)記憶力就不行的話，你們就自己設(shè)定一個鬧鐘，我要說的就是這么多。”

    說完，卜老師跟正在講臺上坐鎮(zhèn)的化學(xué)老師打了一個招呼，就走出去了，差一點點邁出大門的時候，她再次折回來：“啊差點忘記了，一月一日的元旦節(jié)，每個班是需要出一個節(jié)目的，文娛委員，辛苦組織一下，大概二十號的樣子就需要進(jìn)行第一次節(jié)目選拔了?！?/br>
    文娛委員：“......”

    現(xiàn)在是十一號，二十號有節(jié)目選拔，九天的時間能夠干嘛？又不是整天都能夠訓(xùn)練。敢不敢再晚一點說？

    老娘不干了跟你講。

    內(nèi)心的吐槽歸吐槽，文娛委員還是垂頭喪氣地應(yīng)下來了。

    班主任的前腳剛剛走，化學(xué)老師就在講臺上慢悠悠地說了：“分科很重要，有的人就是從分科之后就開始起飛的，建議你們慎重考慮，做出最優(yōu)的選擇，有些你喜歡我我喜歡你的事情，就不要考慮進(jìn)去了。相信我，高中的時候談戀愛的人挺多的，但是修成正果，畢業(yè)幾年之后還過來請我喝喜酒的沒有幾個人?！?/br>
    說著他推了推自己的眼鏡，用一貫的涼颼颼語氣說：“聽老師一句話，別意氣用事，到時候就沒有回頭的路給你走了，就算是后悔也是沒用的。玉器應(yīng)該擺放在適合自己的位置?！?/br>
    喬婉沒留意他說話的時候究竟是看著哪個方向的，因為喬妺終于愿意在紙上寫字了，她寫的是：“老師沒有跟我說什么，只是讓我努力站上一百周年校慶的舞臺上，代表我們這一屆的學(xué)生進(jìn)行演講而已。”

    喬婉：“？？？？”

    這還叫做沒有說什么？

    膨脹，實在是太膨脹了。

    作者有話要說：　　哇哇哇遲到了遲到了2333

    剛剛參加完【被強行拉去的】演講比賽，十點鐘才回來碼字，很抱歉遲到了。

    不過既然已經(jīng)遲到了，那么就十個小紅包吧決不食言。

    下一章就可以知道喬妺究竟是選擇文科還是理科啦

    第52章 偏科（4）