后來回到家里，郁結(jié)于心，病情加重，沒幾日就病逝了。

    不然說不定早就成了舉人。

    要是溫兄成為舉人，被朝廷派官，有溫兄幫襯，他季家也不會(huì)一朝敗落。

    搬離舊宅那日，季老爺就想清楚了，這個(gè)世道沒有靠山不行。他季家就算日后能夠東山再起，沒有后臺(tái)撐腰，遲早也會(huì)出事。

    他巴望著在族里挑一個(gè)好學(xué)的孩子培養(yǎng)，將來為季家撐腰，不過培養(yǎng)一個(gè)孩子耗資巨大，他現(xiàn)在還沒開始著手。

    沒想到短短幾日，溫鈞他竟然想通了。

    溫鈞這個(gè)孩子，小時(shí)候聰慧機(jī)靈，繼承了溫兄的天賦，讀書非常的快，溫兄還準(zhǔn)備送他去試一試童生試。

    可惜被望子成龍的溫兄逼迫著念書，一點(diǎn)自由都沒有，長大后反而厭學(xué)了。

    溫兄過世，他再不肯念書。

    那時(shí)候季老爺就十分遺憾，暗自為溫兄可惜?，F(xiàn)在溫鈞想通，愿意主動(dòng)念書，說不定溫家又要重新在溫鈞的手上立起來，真是太好了！

    季老爺想到這里，剛才難受的心情瞬間沒了，又來了精神，非要拉著季明瑞念叨溫鈞小時(shí)候有多聰明。

    季明瑞聽著聽著，忽然沉默。

    原來人和人是真的不同的。那些他看了就頭痛，怎么也學(xué)不會(huì)的書本，在溫鈞小時(shí)候就已經(jīng)倒背如流了嗎？

    “如果像老爺說的，那溫賢侄愿意讀書，果然是一件大喜事?！?/br>
    內(nèi)室里的季柳氏聽了半天，帶著季雪雁出來，插了一句嘴。

    季老爺點(diǎn)頭，滿臉喜色：“沒錯(cuò)！怪不得古人說修身齊家治國平天下，溫鈞和明珠的婚事眼看就要提上行程，溫鈞立刻就懂事了！?！?/br>
    季柳氏也是試探，見老爺忘了剛才發(fā)生的事情，臉色一喜，忍不住又夸獎(jiǎng)了溫鈞一句，惹得季老爺愈發(fā)高興。

    高興得仿佛溫鈞已經(jīng)通過童生試一般。

    季明瑞悻悻然地撇了撇嘴。

    而努力降低自己存在感、試圖讓眾人忘了她剛才做過的蠢事的季雪雁，聽著季老爺熱切的夸獎(jiǎng)，忽然感覺眼前一片光明，整個(gè)人都開竅了。

    她現(xiàn)在這個(gè)身份，嫁不了富家子弟，嫁不了達(dá)官權(quán)貴，難道還不能嫁給有前途的學(xué)子嗎？

    一旦對(duì)方日后功成名就，她也能順勢(shì)成為官夫人。

    至于這個(gè)有前途的學(xué)子人選……

    耳邊聽著季老爺對(duì)溫鈞的吹噓，季雪雁都不用費(fèi)心去思考，只是站在一旁，露出了一如既往的淡雅微笑。

    ……

    溫鈞還不知道，他只是說了一句要考科舉，季老爺就吹了他一堆彩虹屁。

    連帶著，還引來了窺探他的人。

    他和季明珠交代了自己的想法，本是打算給小姑娘一個(gè)定心丸，減少她對(duì)溫家生活的恐懼，沒想到季明珠一點(diǎn)也不在乎，單純地信賴著他的所有話。

    他深感不能辜負(fù)這份信任，安撫小姑娘在家安心待嫁，等他準(zhǔn)備好了就來提親，便起身回家去了。

    到家后，天色不早，溫常氏照舊準(zhǔn)備了豐盛的飯菜。

    見溫鈞投來疑惑的目光，她不好意思地解釋道：“都是之前買好的，不吃倒浪費(fèi)了?！?/br>
    不過家里的銀子都交給了季家還債，自明日起，一日三餐可能就要艱難些了。

    “這個(gè)倒是不要緊?！?/br>
    溫鈞點(diǎn)頭表示理解，在飯桌上將自己的打算又說了一遍。

    溫常氏臉色一喜：“當(dāng)真？”

    在這個(gè)按照“士農(nóng)工商”四字進(jìn)行地位排序的時(shí)代，農(nóng)民太過辛苦，工匠太過少見，商人太過卑微，只有科舉做官才是上上策。

    時(shí)下許多人家都想著讓孩子走科舉之道，只是家資不豐，沒有能力供養(yǎng)孩子。

    溫家先前沒有這個(gè)煩惱，溫常氏自然是巴不得溫鈞去讀書科舉的，可惜溫鈞那會(huì)兒不肯讀書，她嬌慣兒子，也不敢太過逼迫。

    如今見他想通，主動(dòng)要讀書，怎么可能有反對(duì)的意見？

    溫常氏滿心歡喜，夾起一塊rou就往他碗里放，喜得都有些磕巴了：“好，科舉好！我兒讀書科舉，娘就算砸鍋賣鐵也要讓你讀書?！?/br>
    就連溫薔，也默不作聲地給溫鈞夾了一筷子菜，眼底露出喜色。

    倒是溫鈞微楞一下，沒想到溫家人如此鼓勵(lì)他的想法。

    由此也可見，對(duì)原身放棄讀書的決定，她們有多痛心，可是卻一句話都沒說，由著他自己做決定。

    原身在這個(gè)家里，話語權(quán)不可謂不高。

    這樣也好，以后有些事情他可以自主做決定，不用束手束腳。

    用過晚飯，溫鈞回了房間，思考接下來怎么辦。

    他沒有什么經(jīng)驗(yàn)，不過原身從小跟在溫承賀身邊，耳濡目染懂一些。溫鈞可以按照這些經(jīng)驗(yàn)，一步步摸索著走。

    想要考科舉，第一步自然是認(rèn)字。

    這一點(diǎn)溫鈞在這些天看書的過程中不知不覺已經(jīng)通過了，不用擔(dān)心。

    第二步，則是練字。

    古人都信奉字如其人的理念，一個(gè)人如果字不好，則會(huì)被視為人品也不好。

    想要科舉，沒有一筆好字是不可能的。

    溫鈞沒有專門練過毛筆字，寫出來的字只能勉強(qiáng)看出形狀，和“好字”這個(gè)詞沒有半毛錢關(guān)系。

    不過這個(gè)還算簡單，可以找一下溫承賀留下的字帖，在家勤加練習(xí)，相信會(huì)有長進(jìn)。

    說做就做，溫鈞等不及明天，立刻出門又去了耳房，在溫承賀留下的箱子里翻出來了幾本字帖，拿回屋里對(duì)比著，希望在里面挑選出一本適合他的字體。

    一邊挑選，他一邊想起了最重要的第三步。

    第三步自然是找個(gè)好的先生。

    想要考科舉，沒有人帶路是不行的?？荚嚨囊?guī)矩、考題的范圍、考官的喜好……這些細(xì)微的東西都有可能讓一個(gè)十年寒窗的學(xué)子名落孫山。

    只有找到一個(gè)考試經(jīng)驗(yàn)豐富，自身文學(xué)修養(yǎng)又厚重的先生，在他的帶領(lǐng)下，才能最大程度降低風(fēng)險(xiǎn)。

    不過這一點(diǎn)就難了。

    上林縣雖然隸屬于江南范圍，還靠近運(yùn)河，可是地方小，百姓愚鈍，文風(fēng)并不昌盛。

    近二十年來，只有兩個(gè)考上舉人的。

    本來溫承賀會(huì)成為第三個(gè)，一場(chǎng)大雨要了他的性命，讓他錯(cuò)失舉人功名，使得這兩個(gè)舉人就更顯得彌足珍貴，一般人都接觸不到。

    縣里還開了三家私塾，都是由秀才創(chuàng)辦的，和溫承賀生前屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

    溫鈞是溫承賀的親子，貿(mào)然上門去求學(xué)，不知道會(huì)不會(huì)受到刁難……

    不過，事情還沒發(fā)生就擔(dān)心，實(shí)在太杞人憂天了。

    溫鈞還是打算明日出門去這三家私塾看看，他這個(gè)身體年紀(jì)小，進(jìn)入私塾讀書也不顯眼，若是能夠有個(gè)先生引導(dǎo)，一切都會(huì)輕松許多。

    這樣想著，溫鈞默默有了決定，手上動(dòng)作不停，挑出一本看起來最順眼的字帖，又裁紙磨墨，打算趁著天色還沒徹底變黑，先練練手。

    第11章

    溫鈞挑選出的字帖是館閣體。

    這種字體是歷朝歷代官方的科舉字體，規(guī)整圓潤，秀雅優(yōu)美，對(duì)書寫者的要求極高。

    不過打好底子，日后再學(xué)習(xí)其他字帖就輕松多了。

    溫鈞依著記憶里溫承賀耐心指點(diǎn)的聲音，在桌上鋪開白紙，慢慢臨摹字帖。

    至于寫出來的效果……

    只能說，還好溫承賀留下的東西夠多，溫常氏舍不得扔，一些用于練筆的普通紙張也被收在木箱里，就算被溫鈞浪費(fèi)了也不可惜。

    溫鈞看著自己寫出來的字，都有慘不忍睹的感覺。

    練習(xí)到天色暗下來，他嘆了口氣，放下紙筆上床休息。

    次日，溫鈞起得很早，和溫常氏說明想法，用過早飯就出了門，去拜訪縣城里的三家私塾。

    這三家私塾各有千秋。

    其中有一家，還是季明瑞就讀的私塾。

    回想季明瑞的心性，溫鈞先對(duì)這家私塾有了不好的看法。

    創(chuàng)辦這家私塾的秀才也沒有辜負(fù)他，一看見他，就陰陽怪氣的開口，直言自己教不起溫鈞，讓他去另覓良師。

    他的本意或許是殺殺溫鈞的威風(fēng)，再順帶譏諷一下老對(duì)頭的嫡子。

    只要溫鈞服軟，吹捧他一番，說不定就會(huì)收下溫鈞。

    不過他沒有想到的時(shí)候，溫鈞早就對(duì)他有了不好的初印象在先，聞言二話不說，先拱手行了個(gè)客套的禮節(jié)，干脆利落地轉(zhuǎn)身走了。

    他剩下的話還沒說出口，噎在喉嚨里，說也不是，不說也不是，看著溫鈞的背影，有種上下不得的難受。

    溫鈞去的第二家私塾，倒是愿意收下他。

    不過溫鈞看了一眼院子里撒歡的孩子，再看看疲懶懈怠、躺在屋檐下喝酒的先生，知難而退，禮貌告辭了。

    第三家私塾是溫鈞最后的希望，也是距離溫家最遠(yuǎn)的一家，位于城西。

    溫鈞還沒走近，就聽到里面?zhèn)鱽淼睦世首x書聲，對(duì)這家私塾的感官立刻就好了起來，內(nèi)心也期待起來。

    門口的小童探著腦袋，往院子里看，沒注意到溫鈞。

    溫鈞也就沒出聲，站在他旁邊，聽見他嘴里念念有詞，隨著屋里傳來的讀書聲一起誦讀。

    讀完一篇《大學(xué)》，小童呼出一口氣，放松下來，發(fā)現(xiàn)了身邊的溫鈞，嚇了一跳：“你是何人？”

    溫鈞拱手，不卑不亢地將此行目的講明。

    小童恍然大悟，還了一個(gè)禮節(jié)，解釋道：“既如此，你在這里等等，我去和先生說一下?！?/br>
    溫鈞很快就被小童領(lǐng)了進(jìn)去，穿過私塾的院子，穿過幾間教室，到了教室后面的一間書房里，見到了這家私塾的先生。

    對(duì)方是個(gè)胡子花白，年約五十來歲的老者。