第225節(jié)
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偏偏他們間哥還不接電話,問(wèn)二當(dāng)家二當(dāng)家永遠(yuǎn)沒(méi)事。 心驚膽戰(zhàn)熬了一周, 好不容易等到了事情平穩(wěn)解決,時(shí)亦又病了好幾天。 “這回沒(méi)什么事兒了吧?” 李磊試著勸他,壓低聲音:“都憋瘋了,就這周末,出去吃個(gè)飯唱個(gè)歌,放松一下,一宿回來(lái)就好好學(xué)習(xí)了,也耽誤不了?!?/br> 林間點(diǎn)頭:“在哪兒?” “不愿意喝酒就不喝,怎么都行,就是想好好跟你們倆聚聚……” 李磊沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),又說(shuō)了幾句才剎住:“?。俊?/br> “地方,時(shí)間?!绷珠g說(shuō),“我看看安排,有沒(méi)有比賽。” 李磊愣了一會(huì)兒,飛快報(bào)了個(gè)店名。 還是上回那家烤rou店,他們家老板好像加盟了個(gè)什么連鎖,店面整個(gè)翻新得特別豪華高大上,最近還在酬賓,新老顧客一律八五折,飲料啤酒暢飲不限量。 烤rou店邊上就是ktv,是他們這兒老招牌,當(dāng)初發(fā)展起來(lái)之前就獨(dú)樹(shù)一幟跟現(xiàn)代化接軌那種。本地人習(xí)慣了,有什么大大小小的聚會(huì)都愛(ài)往這兒跑。 以前林間太忙,最多跟這些人吃個(gè)飯,還沒(méi)怎么去過(guò)這種地方,但也知道地址:“行?!?/br> “對(duì)了間哥?!?/br> 李磊看了看一絲不茍講題的時(shí)亦,擦著梁見(jiàn)的椅子邊坐下:“你還直播嗎?” “偶爾。”林間笑笑,“世界那么大,我還想讓林女士看一看呢。” 李磊跟著笑了下:“你們倆也去看多好啊?!?/br> “我們倆看我們倆的,不著急?!绷珠g說(shuō),“他們要結(jié)婚的優(yōu)先?!?/br> “真的?!”李磊坐直,“什么時(shí)候!我們?nèi)ルS份子——” “隨什么份子?!绷珠g翻了頁(yè)筆記,“缺伴娘,你們幾個(gè)考慮一下。” 李磊:“……” 林間看了他一眼,半真半假地上下打量了兩圈。 李磊飛快把梁見(jiàn)扯過(guò)來(lái)?yè)踝∽约?,牢牢閉上嘴,三步并兩步回了自己的座位。 預(yù)備鈴蹦高地響起來(lái),第二節(jié) 晚自習(xí)的課間也到了頭。 走讀生都已經(jīng)走干凈了,再不走容易被巡查的年級(jí)主任當(dāng)成住校生扣住。 不把晚自習(xí)上到十點(diǎn)半都不準(zhǔn)走那種。 林間抓緊時(shí)間收拾了兩個(gè)人的東西,拎著書(shū)包在門口守了一會(huì)兒,等著時(shí)老師解答完最后一道題,把人英勇地從求知若渴的同學(xué)們手中解救出了教室。 時(shí)老師講了兩節(jié)課的題,整個(gè)人都還沒(méi)從狀態(tài)里出來(lái),被他扯著跑了兩層樓梯才回神,找著他的衣服拽了拽。 林間忍不住樂(lè)出來(lái),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)剎?。骸皶r(shí)老師下課了?” “嗯?!睍r(shí)亦說(shuō),“林間同學(xué)?!?/br> 林間比他站得高兩個(gè)臺(tái)階,蹲下來(lái)點(diǎn)頭點(diǎn)頭:“到?!?/br> 小書(shū)呆子還沒(méi)跟他這么玩兒過(guò),眼睛睜得有點(diǎn)兒圓,嘴角抬起來(lái),伸手揉了揉他的腦袋。 林間配合著讓他揉,在他掌心一通亂蹭:“時(shí)老師時(shí)老師時(shí)老師時(shí)老師?!?/br> 時(shí)亦被他鬧得停不住樂(lè),靠著墻彎腰笑了半天。 走廊里沒(méi)什么人,挺安靜,林間索性也往后一坐,特別放松地?fù)沃_(tái)階抬著頭不過(guò)腦子地樂(lè)。 什么都不想地樂(lè)。 時(shí)亦笑得眼睛有點(diǎn)兒硌,抬手想揉,被他及時(shí)攏著攥回來(lái):“粉筆灰?!?/br> 講臺(tái)上的粉筆灰就擦不干凈,時(shí)亦沒(méi)注意,袖子手掌上都蹭了不少,被他提醒才意識(shí)到,低頭看了看。 林間給他拍了兩下,發(fā)現(xiàn)效果不太好,從時(shí)老師的四次元書(shū)包里翻了翻,果然發(fā)現(xiàn)了整包的濕巾。 “下次可以不帶這么多?!?/br> 林間抽出一張,握著手幫他擦袖子:“可以換成那種小包的,一塊錢一包,我知道渠道,回頭給你批發(fā)一箱?!?/br> 時(shí)亦抬著嘴角聽(tīng)他說(shuō),點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “我覺(jué)得。”林間擦干凈了一邊的袖子,換了只手,抬頭看他,“要是不背書(shū)包,我同桌估計(jì)還能再長(zhǎng)五公分?!?/br> 小書(shū)呆子什么都敢信,眼睛亮了下:“真的?” “……編的。”林間實(shí)話實(shí)說(shuō),“其實(shí)我同桌已經(jīng)夠高了,我覺(jué)得這個(gè)高度差剛好?!?/br> 時(shí)亦愣了愣,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被他攔腿給抱了起來(lái)。 樓梯挺陡的,有時(shí)候還挺滑,這么抱著個(gè)人跑其實(shí)也挺有風(fēng)險(xiǎn)。 時(shí)亦下意識(shí)抱住他的腦袋,覺(jué)得這樣可能更不利于林間同學(xué)看路,猶豫了一會(huì)兒,趴在他肩膀上彎下腰。 “……”林間笑得差點(diǎn)兒抱著人坐在樓梯上一階一階滑下去:“這樣不就成扛麻袋了嗎?” 小麻袋的腰非常好,俯臥起坐撐直,低頭看他。 林間松了松手,讓他出溜下來(lái)一點(diǎn)兒,面對(duì)面抱到胸口:“看,是不是高度剛好?” 時(shí)亦晃了晃:“踩不著地?!?/br> 林間充分尊重他同桌的意見(jiàn),抱著人轉(zhuǎn)了個(gè)圈,把他放在高一階的樓梯上。 小書(shū)呆子又長(zhǎng)個(gè)兒了。 以前比他矮一個(gè)臺(tái)階還多,現(xiàn)在往上踩一階,站直了還比他高一點(diǎn)兒。 林間圈著他,安安靜靜抱了一會(huì)兒,笑出來(lái):“說(shuō)出來(lái)我同桌可能都不信……我的夢(mèng)想一直就是這個(gè)?!?/br> “什么?”時(shí)亦問(wèn)。 “放學(xué)了不著急回家,在學(xué)校走廊里瞎玩兒。” 林間抱著他,輕輕抵住額頭:“吃完飯遛彎散步,寫完作業(yè)放空了發(fā)呆。” 時(shí)亦伸手抱住他,在他背上輕輕胡嚕了兩下。 林間笑了笑,正準(zhǔn)備在夢(mèng)想成真的好日子里跟男朋友一塊兒好好手拉手回家,胡嚕著他后背的男朋友忽然出聲:“我也想?!?/br> “什么?”林間愣了下。 “在走廊……” 時(shí)亦的兒化音已經(jīng)學(xué)得挺好,一般人幾乎聽(tīng)不出來(lái)問(wèn)題:“和別人一起玩兒。” 林間心跳忽然有點(diǎn)兒快。 程航說(shuō)過(guò)大概八千七百六十遍他的情緒會(huì)對(duì)時(shí)亦有影響,他當(dāng)然一直記著,但也從來(lái)都只是覺(jué)得一旦自己情緒不好了,就會(huì)影響到時(shí)亦。 他緊張的時(shí)候,時(shí)亦就跟著有壓力。他煩躁的時(shí)候,時(shí)亦就跟著沉默自我封閉。 他實(shí)在壓制不住情緒失控的時(shí)候,時(shí)亦就會(huì)互補(bǔ)地不惜代價(jià)強(qiáng)迫自己正常起來(lái),嚴(yán)絲合縫地填補(bǔ)上所有需要被支撐的部分。 …… 但他還從來(lái)沒(méi)想過(guò),原來(lái)良性的傾向也是一樣的。 他高興了小書(shū)呆子也高興。 他愿意把心扉打開(kāi)的時(shí)候,小書(shū)呆子也會(huì)把自己的世界全敞開(kāi)。 “還想打球。” 小書(shū)呆子的聲音很輕,貼著他的耳朵:“想。” 林間屏息等了半天,攏了攏手臂:“想什么?” “想不出來(lái)了。”時(shí)亦說(shuō)。 林間愣了一會(huì)兒,揉揉眼睛輕笑出聲:“不著急……” 他又往前站了點(diǎn)兒,在男朋友腦門上用力親了一口:“不著急,小書(shū)呆子,一點(diǎn)兒都不急?!?/br> 男孩子靠在他肩膀上點(diǎn)頭點(diǎn)頭,軟乎乎的頭發(fā)跟著鉆進(jìn)領(lǐng)子里,在他頸間輕輕地蹭。 特別軟。 特別乖。 …… 心中有佛就是佛。 佛中有車。 佛說(shuō)車到哪了挺急的。 林間深深深深吸了口氣,正在反省順便考慮雖然但是年級(jí)主任巡查到哪兒了的時(shí)候,正好隱約聽(tīng)見(jiàn)狂奔過(guò)來(lái)的腳步聲。 應(yīng)該是哪個(gè)班的倒霉學(xué)生翹課路上被抓了。 快高三了,暑假據(jù)說(shuō)就放兩個(gè)星期,整個(gè)年級(jí)都被忽然拽進(jìn)了熊熊燃燒的學(xué)習(xí)熱情和緊迫感里,年級(jí)主任成功化身禿鷲,每天都在這個(gè)時(shí)候游蕩在學(xué)校的各個(gè)角落尋找獵物。 林間愣了兩秒鐘,看著慌不擇路朝他們這個(gè)樓梯一路沖下來(lái)的人影跟后頭窮追不舍的手電筒,當(dāng)機(jī)立斷,拽著小書(shū)呆子就往下跑。 “給我站??!” 年級(jí)主任超生氣,一路咚咚咚往下追,一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)人越追越多:“往哪兒跑,都給我回去上晚自習(xí)!要考試了小兔崽子們!不要像角馬一樣落后,要像野狗一樣戰(zhàn)斗??!” 林間一邊震撼著年級(jí)主任甚至能在一句話里塞進(jìn)去這么多動(dòng)物,一邊拽著小書(shū)呆子把兩個(gè)落后的角馬留給主任,飛快沖出了教學(xué)樓。 第126章 年級(jí)主任對(duì)小同學(xué)們的捕殺規(guī)模在周末達(dá)到了巔峰。 “太驚險(xiǎn)了?!?/br> 梁見(jiàn)從教學(xué)樓里飛快鉆出來(lái), 心有余悸:“雖然我們從原則上來(lái)說(shuō)已經(jīng)放學(xué)了,但在主任迎面走來(lái)的時(shí)候,我依然有一種要回去再上兩節(jié)晚自習(xí)寫八套卷子的強(qiáng)烈憂慮……” “不是憂慮?!眳菨嵝阉? “咱們確實(shí)留了八套卷子?!?/br> 梁見(jiàn):“???”