第100節(jié)
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楊校長(zhǎng)以為,這個(gè)什么實(shí)踐活動(dòng)懷舟是肯定會(huì)翹課早退無視的,鬼知道他居然這么聽話。 “等等,你說那小姑娘叫啥,林秋還是寧秋?” 懷爺爺以為自己出現(xiàn)了幻聽。 “叫寧秋,寶蓋頭一個(gè)丁,秋天的秋?!?/br> 懷爺爺愣了有三四秒,遲疑地道:“小楊啊,你這學(xué)生沒重名的吧?” 楊校長(zhǎng)不明所以,神色納悶,“沒有啊,就這一個(gè)?!?/br> 名字對(duì)的上,年級(jí)對(duì)的上,還是成績(jī)第一名。 這是他的孫媳婦兒沒錯(cuò)吧? 懷爺爺心中忽地冒出一個(gè)肯定的猜測(cè),險(xiǎn)些激動(dòng)的跳起來。 “小楊啊,你等等,我這就來學(xué)校?!?/br> “你可給我看好了,千萬(wàn)別讓人給跑了?。 ?/br> 孫媳婦兒啊,爺爺這就來了! 楊校長(zhǎng)點(diǎn)頭,“您放心吧,懷舟我盯著呢,跑不了的?!?/br> 話說到一半,懷爺爺已經(jīng)迫不及待的把電話掛了。 他有些納悶,怎么對(duì)方的語(yǔ)氣聽起來,有種說不出來的開心? 是錯(cuò)覺吧。 * 寧秋被叫到校長(zhǎng)室的時(shí)候,房間里只有三個(gè)人,楊校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和班主任。 看來先是單獨(dú)談話。 班主任神色溫和地讓她在沙發(fā)上坐下,還親自倒了杯飲料給寧秋。 她沒有提懷舟,倒是先問起了照片的事。 “寧秋,老師們下午從李皓那里了解了一下情況?!?/br> “你看看李皓mp4里的照片是你么,他是不是認(rèn)錯(cuò)人了?” 李皓在背后說了寧秋些什么話,他們也都通過其他學(xué)生盡數(shù)了解了。 寧秋接過mp4,上面赫然是她之前給小陳姐拍的模特海報(bào)。 她微微皺眉,大概明白過來為什么會(huì)有那樣不堪的流言產(chǎn)生了。 是她不小心忽略了年代與文化間的局限。 寧秋抬眸,神色恭敬地道:“老師,照片上的人是我。” “但這不是什么我被包養(yǎng)的證據(jù),而是我以臨時(shí)模特的身份,和別人淘寶網(wǎng)店拍的商品海報(bào)?!?/br> “我可以打開網(wǎng)頁(yè),讓老師更清楚具體的了解一下?!?/br> mp4的屏幕太小了,清晰度也有限,海報(bào)上的店名水印也小的看不清。 寧秋條理清晰,把原因解釋的很清楚,又主動(dòng)在電腦上打開網(wǎng)頁(yè)給班主任看。 她不擔(dān)心老師會(huì)誤解,能編進(jìn)一中任教,這些老師的知識(shí)面通常都很廣,假期也常常出國(guó)旅游。 不會(huì)分不清jk制服只是普通的日本女高中生制服。 果然,班主任還沒開口,一向面色嚴(yán)肅的教導(dǎo)主任驚奇道:“咦,這是我大侄女兒開的網(wǎng)店啊?!?/br> 這半年剛弄的,生意最近才好起來。 寧秋沖她微笑,想來這個(gè)問題已經(jīng)不用她再做解釋了。 收回神色,寧秋繼續(xù)淡聲道:“老師,我不知道李皓為什么要在同學(xué)面前說那些話。” “不管怎么樣,我要求他在全年級(jí)同學(xué)面前給我一個(gè)合理的解釋和道歉。包括他所說的其他不符事實(shí)的話,也必須負(fù)責(zé)?!?/br> 她神色恭和,態(tài)度卻頗為強(qiáng)硬,楊校長(zhǎng)不由看了她兩眼。 班主任點(diǎn)頭,“他當(dāng)然有必要在全校面前向你檢討道歉?!?/br> 惡意中傷,按一中的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),已經(jīng)可以給予處分了。 楊校長(zhǎng)笑的溫和,“那李皓跟老師說你和懷舟早戀,這也是假的嗎?” 寧秋神色微動(dòng),緩緩搖了搖頭。 “是真的。” 既然校長(zhǎng)都出現(xiàn)了,寧秋知道這事藏不住,也沒半個(gè)字否認(rèn)。 她估計(jì)班主任已經(jīng)打電話通知了家長(zhǎng),陶琳或許正在匆匆趕來的路上。 班主任與教導(dǎo)主任對(duì)視了一眼,“寧秋啊,關(guān)于這件事呢,老師剛才通知了一下你的父母?!?/br> “你也不要太緊張,只是希望能和家長(zhǎng)溝通一下,畢竟老師要對(duì)你們負(fù)責(zé)。” 寧秋點(diǎn)頭表示理解,轉(zhuǎn)而問道:“老師,懷舟在哪兒,他傷的嚴(yán)重么?” 這回?fù)Q屋子里的三個(gè)大人愣了一下。 往些年抓過那么多起早戀,一聽說找家長(zhǎng),學(xué)生都是一臉緊張又害怕的,像寧秋這么情緒平靜的學(xué)生還是頭一次見到。 第70章 執(zhí)著 楊校長(zhǎng)笑道:“他沒事, 現(xiàn)在還在醫(yī)務(wù)室呢。” 說完, 他接了個(gè)電話,神色匆匆離開了校長(zhǎng)室, 將寧秋留給兩個(gè)老師。 教導(dǎo)主任和班主任繼續(xù)輪番對(duì)寧秋進(jìn)行思想教育。 兩個(gè)老師應(yīng)對(duì)這類事件富有經(jīng)驗(yàn),寧秋又是受到所有老師喜愛的學(xué)生, 皆是態(tài)度溫和。 與其說是思想教育, 倒更像尋常聊天,只不過聊天的內(nèi)容,全都在隱晦的表達(dá)早戀可能會(huì)帶來的種種不良影響。 寧秋只是安靜的聽著, 沒有附和, 也沒有打斷任何一位老師的話。 楊校長(zhǎng)這邊接到了匆匆趕來的懷爺爺。 正要把人帶到校長(zhǎng)室, 懷爺爺一把拉住他, “等等,我不進(jìn)去?!?/br> 他環(huán)視了周圍一圈, 躲進(jìn)了會(huì)議室隔斷的私人小辦公間里。 “小楊啊, 別告訴他們我今天來了,懷舟那邊也不要說。” 楊校長(zhǎng)神色不解, “懷伯,您火急火燎的趕過來, 怎么又不見他們了?” 懷爺爺?shù)吐曕止荆?nbsp;“當(dāng)然不能見了……” 這哪是見面的合適時(shí)機(jī),他怎么能在這種尷尬的時(shí)候出現(xiàn)呢。 改明兒他抽空好好收拾一番, 然后備上見面禮, 再帶著那崽子親自上門拜訪。 今日來了, 還是先看看孫媳婦的父母是什么態(tài)度。 自家這只豬崽子把別人家地里的小白菜拱了,人家心里指不定正在氣頭上呢。 他心里有了底,回頭上門拜訪的時(shí)候才知道該怎么做,說些什么。 “反正一會(huì)兒你叫他們?cè)跁?huì)議室里說就是了,我就坐這兒聽著。” 話音未逝,懷爺爺已經(jīng)坐在了楊校長(zhǎng)平時(shí)常辦公的位置上。 他的身軀藏在會(huì)議室的隔斷后面,只要不發(fā)出聲音,其他人坐在會(huì)議室沙發(fā)上的人,根本發(fā)現(xiàn)不了他的存在。 楊校長(zhǎng)離開了片刻,班主任和教導(dǎo)主任分別將懷舟和寧秋都帶到了會(huì)議室。 在醫(yī)務(wù)室冰敷了許久,懷舟的臉仍舊有些發(fā)腫。 他沖寧秋輕笑,帶著幾絲溫柔和安撫之意,示意她不要擔(dān)心。 這一笑,很快又牽動(dòng)了嘴角的傷口微微裂開,隱約滲出絲絲血跡。 寧秋心隨他的笑牽動(dòng)著,眸中劃過幾縷憂慮,礙于老師在場(chǎng)沒有開口說什么。 懷爺爺悄悄側(cè)過身子,找了個(gè)合適的角度,不動(dòng)聲色地窺探會(huì)議室中的情形。 楊校長(zhǎng)笑著拍了拍懷舟的肩膀,“這次期中成績(jī)考得不錯(cuò)啊?!?/br> 懷舟不語(yǔ),只是坐在沙發(fā)上凝望窗外,眼神微暗。 點(diǎn)點(diǎn)白色柳絮隨風(fēng)從窗外飛進(jìn)來,落到地上打著旋滾在一起,被吹落到墻角,胡亂地結(jié)成一團(tuán)又一團(tuán)。 旁邊沙發(fā)上的班主任語(yǔ)氣溫柔耐心,他半個(gè)字沒聽進(jìn)去,情緒焦躁。 直到教導(dǎo)主任說已聯(lián)系了家長(zhǎng),懷舟神色微動(dòng)。 他看向?qū)幥?,心底生出幾絲懊惱。 懷舟不后悔對(duì)李皓動(dòng)了手,他后悔的是自己太過沖動(dòng)。 當(dāng)時(shí)一瞬間被怒火燒毀了理智,在教室里當(dāng)著所有人的面發(fā)難,如今反把寧秋推入了當(dāng)下的困境。 懷舟什么都不怕,沒人管得住他,也沒人管得了他。 可寧秋不一樣,她會(huì)承受來自于多方面的壓力。 不多時(shí),厚重的木門被敲響,傳達(dá)室的保安親自將陶琳和寧致遠(yuǎn)帶到了會(huì)議室。 “不好意思,路上堵車,我們來的晚了?!?/br> 陶琳氣喘吁吁,額頭還冒著細(xì)汗,幾縷碎發(fā)被打濕纏在一起。 她工作服都沒來得及換,身后跟著的是神情緊張的寧致遠(yuǎn)。 他一進(jìn)屋,眼神迅速在屋內(nèi)打轉(zhuǎn)起來,瞬間鎖定住懷舟的身影。 似是在意料之中,又在意料之外。 寧致遠(yuǎn)復(fù)雜的眼神中劃過轉(zhuǎn)瞬即逝的惱怒,臉色隱隱發(fā)青。 寧秋沒想到寧致遠(yuǎn)會(huì)出現(xiàn)在這里。