“不是吧！”陸予修驚呼，“圍觀群眾的錯(cuò)也算在我們頭上？！”

    “……”

    “黎老師，我們都是好學(xué)生，根本沒有想過(guò)打架這一套?！标懹栊廾娌桓纳?，“我們就是聽說(shuō)要領(lǐng)很多書，下來(lái)幫忙的。誰(shuí)知道正好看到三班的人在欺負(fù)我們班女生，你看看他們，白長(zhǎng)這么高的個(gè)子了，連點(diǎn)做人的基本羞恥感都沒有……”

    陸予修教育人的話是一套一套的，從走廊到如今的辦公室，他說(shuō)起那些男生的話可就沒有重復(fù)過(guò)。

    簡(jiǎn)直比老師還會(huì)教育人。

    “行了行了！”呂志達(dá)阻止陸予修繼續(xù)喋喋不休講下去，他看向黎豪，“黎主任，這件事我現(xiàn)在也大體了解了?？偟膩?lái)說(shuō)，兩個(gè)班都有錯(cuò)。”

    三班班主任和黎豪都贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    呂志達(dá)話鋒一轉(zhuǎn)：“我先說(shuō)一下三班的這幾個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，首先他們不應(yīng)該因?yàn)橥祽腥グ嵛覀儼嗤瑢W(xué)數(shù)好的書，這點(diǎn)周圍的同學(xué)也都可以作證，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)很明顯。其次，霸占別人的書后他們心里沒半點(diǎn)愧疚，反而還指責(zé)我們班同學(xué)做得不對(duì)，這不只是沒有紳士風(fēng)度，也不知道他們有沒有說(shuō)些難聽的話，你看看我們班班長(zhǎng)，到現(xiàn)在眼眶還紅著?！?/br>
    班長(zhǎng)此時(shí)被點(diǎn)到名，抬起頭時(shí)眼眶更紅了，鼻頭處也染上了紅色，雖然沒哭，但是看起來(lái)可憐極了。

    黎豪看了一眼，心里贊同呂志達(dá)的話，但是嘴上什么都沒有說(shuō)。三班的班主任惡狠狠地看了眼那幾個(gè)男生，他班上的人他自然知道是什么品行，這事確實(shí)是他們能干得出的。

    “第三，事情發(fā)展到現(xiàn)在他們還不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這點(diǎn)就很嚴(yán)重了。我們?cè)试S犯錯(cuò)，但是犯錯(cuò)不認(rèn)賬這就不是我們所支持的。只要勇于承認(rèn)，還是個(gè)好孩子。”呂志達(dá)看著那幾個(gè)學(xué)生說(shuō)道，隨即他的目光看向自己班上的學(xué)生，對(duì)黎豪說(shuō)道，“現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我們班的錯(cuò)誤?！?/br>
    他頓了頓，沉吟了一下：“至于我們班的錯(cuò)誤，就錯(cuò)在聽到自己同學(xué)受欺負(fù)了，跑下去圍觀的人太多了！”

    黎豪瞪大了眼睛，差點(diǎn)沒控制住表情，他剛剛聽到了什么？

    三班班主任也是一副見了鬼的表情：“呂老師，這……”

    “我說(shuō)錯(cuò)了嗎？”呂志達(dá)一臉溫和的笑，“我們班的學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩去領(lǐng)書，怎么就遇上這種事情，被人欺負(fù)一頓不說(shuō)，還被反過(guò)來(lái)指責(zé)。最后班上同學(xué)下去的時(shí)候也是客客氣氣的，既沒有動(dòng)手也沒有罵人，最多就是在氣勢(shì)上碾壓了一下三班，如果因?yàn)檫@個(gè)來(lái)處罰他們，我這個(gè)做老師，都替他們覺得委屈?！?/br>
    “……”

    呂志達(dá)沒有繼續(xù)買慘，他換了個(gè)話題，問(wèn)三班的那幾個(gè)學(xué)生，“我們班的人打你們了嗎？”

    男生搖搖頭，事實(shí)上連衣角都沒有碰到。

    呂志達(dá)又問(wèn)：“我們班的學(xué)生有沒有罵你們？”

    男生再次搖頭。

    呂志達(dá)笑了一下，對(duì)三班的班主任說(shuō)道：“姜老師，你看，他們也只是下去看了一下，沒動(dòng)手沒動(dòng)嘴的。”呂志達(dá)面上流露遲疑神色，“難道，你們班學(xué)生……不給看？”

    “……”

    呂志達(dá)一出手，事情很快就解決了。

    這個(gè)事情說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，本應(yīng)該是惡劣的事情在六班同學(xué)規(guī)規(guī)矩矩的行為下變成了一場(chǎng)圍觀事件。三班的幾個(gè)男生被黎豪嚴(yán)重教訓(xùn)了一番，最后要求每個(gè)人三千字的檢討，全校通報(bào)批評(píng)。

    至于六班的學(xué)生……不等黎豪開口，呂志達(dá)拍拍胸脯表示，自己一定會(huì)嚴(yán)加教訓(xùn)！

    *

    事情解決，六班的幾個(gè)學(xué)生暗自壓抑著興奮朝班上走去，剛走進(jìn)教室，班上的同學(xué)瞬間齊齊回頭，一看到他們進(jìn)來(lái)，都非常關(guān)注地詢問(wèn)情況。

    其他幾個(gè)人本就興奮，此時(shí)繪聲繪色地跟大家描述呂志達(dá)在辦公室里的英勇舉動(dòng)，班上被他們的講述唬的是一驚一乍的。

    大功臣之一的陸予修低調(diào)地回到了座位上，陳斐然和陳斐章回頭，和應(yīng)若桐一起詢問(wèn)他們的情況。

    “我們班沒事，那幾個(gè)男生寫檢討，全校批評(píng)?！标懹栊藓?jiǎn)單講了情況，沒提自己做了什么。

    陳斐然沒好氣地說(shuō)道：“修哥，您老可以說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)吧，我在這望穿秋水地等著，就等來(lái)你這么一句話？”

    “告訴你結(jié)果就不錯(cuò)了……”

    陸予修話說(shuō)完，班上突然就安靜下來(lái)，呂志達(dá)站在教室后門的位置，一臉嚴(yán)肅。

    班上沉默了幾秒，突然就爆發(fā)出一陣歡呼。

    “呂哥萬(wàn)歲！”

    “呂哥我愛你！”

    “呂哥我要給你考第一名！”

    “……”

    “行了行了，安靜下來(lái)，隔壁班還在上課?！眳沃具_(dá)穿過(guò)班級(jí)，到達(dá)講臺(tái)上，一直沒笑，“全體起立！”

    大家不明所以，但還是站起來(lái)了。

    “今天這事怎么回事！誰(shuí)允許你們?nèi)嘞氯チ耍。∠朐旆磫?？你們眼里還有沒有校規(guī)了?。。　?/br>
    呂志達(dá)板著臉訓(xùn)斥，激動(dòng)之處更是拍著桌子沖他們大吼。班上的同學(xué)面面相覷，雖然呂志達(dá)在生氣，但是他們竟然沒有害怕的感覺。

    眼尖的同學(xué)瞄到窗外巡視的黎豪，瞬間明白了，乖乖低著頭站著聽呂志達(dá)教訓(xùn)。

    黎豪在六班的門口巡視教室里面的情況，呂志達(dá)在講臺(tái)前板著臉發(fā)脾氣，其他學(xué)生乖乖站著聽訓(xùn)。他看到之后點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然六班的學(xué)生不是主動(dòng)惹禍，但他希望下次他們不要像今天這般意氣用事。

    他看了幾秒就從六班離開了，呂志達(dá)看到他走后，語(yǔ)氣一下子就放軟了。

    “維護(hù)同學(xué)是好事，但是大家要講究方法，下次遇到這種事情要記得找老師，難道老師還不能給你們撐腰嗎？聽到了嗎，下次不許這么沖動(dòng)了，好了，站著做什么，都坐下吧……”

    六班的同學(xué)愣了一下，突然就爆發(fā)出一陣歡呼，大喊呂哥我們愛你。

    呂志達(dá)示意他們安靜下來(lái)，自己也沒撐住笑了起來(lái)。

    *

    “我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)之所以能碾壓其他班級(jí)就是因?yàn)閰胃?，不只是因?yàn)樗慕虒W(xué)方法，還有他的人格魅力。遇到呂哥后我們都是真心想學(xué)好數(shù)學(xué)的。”

    向晴在課間的時(shí)候跟若桐談起了呂志達(dá)：“別的班都羨慕我們有這么個(gè)護(hù)短的老師?！?/br>
    若桐自己想了想之前呂志達(dá)的舉動(dòng)，心里也涌出一個(gè)沖動(dòng)，想要考個(gè)第一名給呂哥看。

    雖然看起來(lái)有點(diǎn)困難，但是她不想拖班級(jí)后腿的心倒是真的。

    她們靠在走廊的欄桿上透氣，班上很多同學(xué)即使課間也在埋頭學(xué)習(xí)，向晴示意若桐也往教室看去。

    “你看，馬上又要考試了，大家都想努力考個(gè)好成績(jī)讓呂哥開心一下。都高二了，我們還沒給呂哥考過(guò)全校第一。”

    若桐沉默著看著教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)。

    這是她長(zhǎng)這么大第一次如此真切地感受到集體的凝聚力，平日里大家雖然都各自學(xué)習(xí)著，但是只要遇到事情了，所有人無(wú)論學(xué)生還是老師都是站在一個(gè)方向共同面對(duì)。

    單絲不成線，獨(dú)木不成林。

    正是班上的這些同學(xué)凝聚在一起，才有了六班這個(gè)榮辱與共的集體。

    若桐的目光從教室前面掠過(guò)，最后在教室的后頭頓住。

    班長(zhǎng)站在她的座位上跟陸予修講話。

    她說(shuō)了幾句，就見陸予修朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即在班上喊了一聲。

    “我們訂的書到了，現(xiàn)在有人跟我下去搬書嗎？”

    “有！”

    “修哥算上我一個(gè)！”

    “這里這里！”

    ……

    班上各種響應(yīng)的聲音，發(fā)展到最后，整個(gè)班的男生都放下手中的事情跟著陸予修下去領(lǐng)書了。

    他們熱熱鬧鬧地下去，班上很快又安靜下來(lái)。

    向晴和若桐對(duì)視了，噗呲一聲笑出來(lái)。

    “搞什么啊，明明就訂了一本書……”

    第13章

    若桐在回家的路上又想起白天的事情。

    呂哥護(hù)短的舉動(dòng)讓若桐想要學(xué)習(xí)的心思更加強(qiáng)烈，只是現(xiàn)在苦于基礎(chǔ)太差，跟不上班上的進(jìn)度。

    雖然是班上的最后一名，但是她有一顆超越陸予修的心。

    回到了家里，若桐見到了一直忙于工作的應(yīng)時(shí)峰。

    她想了想決定跟他談?wù)勓a(bǔ)習(xí)班的事情。

    應(yīng)時(shí)峰見到若桐過(guò)來(lái)放下手中的事情。

    “有事情跟老爸說(shuō)？”

    若桐點(diǎn)點(diǎn)頭：“補(bǔ)習(xí)班的事情?！?/br>
    “巧了，我也正想跟你說(shuō)這個(gè)事情。”應(yīng)時(shí)峰笑了下，“我問(wèn)了幾個(gè)朋友，他們給我推薦了一家補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，據(jù)說(shuō)很不錯(cuò)?！?/br>
    “那家的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)就在你們學(xué)校附近，里面的師資不比一中的差。我把你的情況跟那邊的老師說(shuō)了，他們建議選擇一對(duì)一輔導(dǎo)，更有針對(duì)性一些。不過(guò)這些要看你，如果覺得一對(duì)一壓力太大，我們也可以選擇其他形式?！?/br>
    若桐想了一下，發(fā)現(xiàn)沒有什么好糾結(jié)的。

    “就一對(duì)一吧，不會(huì)有壓力的?！?/br>
    她又問(wèn)：“補(bǔ)課機(jī)構(gòu)叫什么名字？”

    “思達(dá)?！?/br>
    *

    “思達(dá)？這是什么東西？”

    陸剛看到陸予修一臉懵逼的樣子就來(lái)氣，但他還是耐著性子解釋道：“之前跟你說(shuō)的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。”

    陸予修回想了一下，什么都沒想起來(lái)。但他還是做出一副恍然的樣子：“噢，這樣啊……”

    陸剛一看到他這副浮夸的樣子就知道他大概沒想起來(lái)，糾結(jié)幾秒他決定不給自己添堵：“思達(dá)的趙老師會(huì)負(fù)責(zé)你的輔導(dǎo)事宜，我希望你明天下課后能出現(xiàn)在他的面前?！?/br>
    不等他回答，陸剛轉(zhuǎn)身回房。

    陸予修靠著墻，挑眉，意味不明地笑了一下。

    晚上很快過(guò)去，第二天是周五。馬上就要周末，大家都挺開心的。

    班長(zhǎng)趁著自習(xí)課的時(shí)候跟大家講了這學(xué)期助學(xué)金的事情。呂志達(dá)并未插手這件事情，班長(zhǎng)左思右想最后還是像去年一樣由班上來(lái)決定四位助學(xué)金名額。

    同學(xué)自主舉手報(bào)名，若是報(bào)名人數(shù)過(guò)多，再由班上同學(xué)來(lái)決定。在大家舉手面前，班長(zhǎng)倒是情真意切地講了幾句話，大意就是希望這筆錢能真正幫助到需要的人，而一時(shí)的貧困并不代表什么，能在這個(gè)班的，相信未來(lái)成就一定不會(huì)低。

    她說(shuō)完，班上陸續(xù)有人舉手，她把人記下，發(fā)現(xiàn)去年的四個(gè)人都再次舉手了。