“不用啦，我買了一本，有幾個(gè)問題，回頭還得向您請(qǐng)教?！?/br>
    她果然當(dāng)晚就給他發(fā)了郵件。一二三四，分點(diǎn)列好，從創(chuàng)作手法談到時(shí)代語(yǔ)境，看得出認(rèn)真思考過(guò)，不是玩鬧。他讀書時(shí)也是文藝青年，庖丁解牛的好手，多年忙于教學(xué)，這方面刀已經(jīng)鈍了。雙手覆上鍵盤，打完一頁(yè)回復(fù)，額角竟出了密密的汗。

    信的結(jié)尾，他說(shuō)歡迎她有問題隨時(shí)咨詢。往后這樣的交流日漸頻繁。她起先還拘謹(jǐn)，頂格寫荒木老師，換行空格寫您好，上次讀了您的回復(fù)，大受啟發(fā)，繞幾個(gè)彎子，才進(jìn)入正題。最近讀了什么書，有哪些不懂的地方，想聽聽您的意見。有理有節(jié)，不卑不亢，仿佛沒把他當(dāng)老師，只是把他當(dāng)成有經(jīng)驗(yàn)的年長(zhǎng)朋友——的確他也沒有教過(guò)她。慢慢地便放開了，偶爾還會(huì)反過(guò)來(lái)，給他推薦自己最近看的書和影視劇。他回信里的疏漏，也會(huì)被她不客氣地抓住。

    日子又漸漸忙碌起來(lái)。然而這忙碌和剛教學(xué)時(shí)不太一樣，緊密的時(shí)間表下是嚴(yán)整的秩序，踏實(shí)的心。學(xué)校里有了新的教學(xué)任務(wù)，社團(tuán)工作也走上正軌，因?yàn)樾睦锢⒕危冀K不能和社團(tuán)里學(xué)生太親近，于是那群演話劇的學(xué)生會(huì)小孩便來(lái)分他的心，偶爾來(lái)辦公室和他聊天，來(lái)了就不知道走。早川則不定時(shí)給他發(fā)郵件。

    他看過(guò)她給《俄狄浦斯王》寫的劇評(píng)，是從尼采《悲劇的誕生》一路過(guò)來(lái)的，雖然不是正經(jīng)的學(xué)術(shù)研究，但也很有意思。推薦給認(rèn)識(shí)的中學(xué)生藝術(shù)雜志，改過(guò)幾回，終于等來(lái)了發(fā)表。書稿寄到他辦公室，早川過(guò)來(lái)拿，他問她，以后想過(guò)讀文學(xué)嗎？總感覺你很喜歡。早川一怔，搖搖頭，沒想過(guò)。他只當(dāng)這個(gè)年紀(jì)的小孩不會(huì)規(guī)劃未來(lái)，卻聽她說(shuō)，我打算學(xué)醫(yī)，有可能的話，會(huì)沖刺一下東大理三。

    “而且把愛好當(dāng)工作，反而會(huì)不快樂吧？”她臉上帶著笑，仿佛在笑他，“我才不做這種事?！?/br>
    明麗的表情找不出半分委屈，倒顯得他的打量頗為冒昧：“為了你的愛好，你也付出了蠻多時(shí)間和精力的?！?/br>
    “愛好嘛，哪里會(huì)計(jì)較那么多。說(shuō)到底，做這些事情，還不是為了自己開心。自己騙自己的。”她撩了撩頭發(fā)，把手中卷成筒狀的校報(bào)交給他，“今天是來(lái)給您送這個(gè)的。特稿專欄有我們的年末重磅報(bào)道和年終總結(jié)，您看怎么樣？”

    他說(shuō)，我看過(guò)了。昨天給高一學(xué)生監(jiān)考，講臺(tái)上正好放了一份。寫得很漂亮。

    “那當(dāng)然了?！彼膊煌妻o一下，“這篇畢竟是我主筆的。”

    陽(yáng)光從窗外落進(jìn)來(lái)，將她的臉龐照得透亮，亮得能看見瞳孔里睫毛的倒影。他瞥見她眼睛下方淡淡的青灰，很想勸她悠著點(diǎn)，別熬夜。然而話到嘴邊，都咽了回去。

    他不想往她臉上潑冷水，這是其一；她自己未必不知道，這是其二；老師和學(xué)生之間，有點(diǎn)精神上的交流來(lái)往沒什么，一旦扯到起居休息，落入日常生活層面，氣氛就免不了有些旖旎曖昧。他讀的是藝術(shù)院校，不是沒聽說(shuō)過(guò)老師和學(xué)生因志同道合起步，最終陷入情感漩渦的故事；同事看他年輕單身，又和學(xué)生打成一片，難免出言提醒，讓他自己注意。因此這根發(fā)條，也就擰得分外緊。

    他把早川遞過(guò)來(lái)的報(bào)紙放進(jìn)文件夾里。陽(yáng)光在鐵皮夾子上晃過(guò)去，心中有種踏實(shí)磊落的樂觀。他想，學(xué)生有讀書的興趣，那是好事，為人師長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)為其答疑解惑。只要嚴(yán)守邊界，會(huì)發(fā)生什么呢？什么也不會(huì)發(fā)生。

    *

    “然后呢？”眼前的小姑娘長(zhǎng)著一張和她頗為相似的臉，相似的眉眼，相似的鼻尖。她捏著聽裝飲料的手，指節(jié)都泛白了，說(shuō)出來(lái)的話卻勉力維持著鎮(zhèn)定。他有些不合時(shí)宜地想，到底是姐妹，這點(diǎn)也像她。

    “然后你還是越過(guò)了邊界？”

    他條件反射地想要避開她的目光，然而定了定神，到底穩(wěn)住了。他預(yù)料到這場(chǎng)談話會(huì)很艱難，而這聲逼問，才只開了個(gè)頭?！笆虑楹軓?fù)雜，”他看著她，也看著她身側(cè)始終沉默的少年，“她升上高三的春假，我在醫(yī)院里遇到了她?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：

    我對(duì)荒木和jiejie關(guān)系最初的靈感：關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。反正我覺得他們是可以（有限度地）理解彼此的。（關(guān)于這一點(diǎn)，后面會(huì)慢慢展現(xiàn)）

    不知道大家看過(guò)這章后，對(duì)jiejie有什么印象。我希望可以寫出jiejie不僅僅作為長(zhǎng)輩的一面，所以設(shè)計(jì)了游泳池初遇的一幕~

    荒木老師說(shuō)藝術(shù)是百年來(lái)最大的騙局，其實(shí)大多數(shù)高等教育，尤其人文社科類，又何嘗不是如此（。）教育領(lǐng)域的付出和回報(bào)大多不會(huì)成正比，至少短期內(nèi)看不到。很正常。有時(shí)候主要是能否自我說(shuō)服的問題……

    第99章 [99]無(wú)名痛

    他曾在一本書中讀到德國(guó)浪漫主義詩(shī)人諾瓦利斯的斷想：每一種疾病或許都是兩個(gè)存在者密切聯(lián)系的一個(gè)必然開端，是愛的必然開端。

    當(dāng)時(shí)早川就在他辦公室，見他出神，便走過(guò)來(lái)看他手中的書。目光掠過(guò)白紙黑字，微微一頓，然后滑上他的臉頰，在他的眼睛旁邊停下：“老師應(yīng)該不希望有這個(gè)開端吧。您希望嗎？”

    他無(wú)法給出回答。

    *

    教書第五年的春假，母親查出乳腺腫瘤，在醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)。雖說(shuō)是微創(chuàng)，但也把老人家嚇得不輕。于是遵循醫(yī)囑，做了套全身體檢。他奉命來(lái)醫(yī)院取化驗(yàn)單，又拿到科室，請(qǐng)醫(yī)生幫忙看看。假期的醫(yī)院，人總是格外多，跑上跑下，暈頭轉(zhuǎn)向之際，路過(guò)六樓服務(wù)臺(tái)，忽然聽見有個(gè)護(hù)士粗著嗓子問：“你家大人呢？”