“牛老您說(shuō)的是，是我狹隘了”，楊江先慚愧點(diǎn)頭，“剛剛說(shuō)的，是基于一位數(shù)學(xué)家的立場(chǎng)?，F(xiàn)在呢，我想說(shuō)的，是基于文淵閣的立場(chǎng)。一直以來(lái)，文淵閣的數(shù)學(xué)都是大宋牛耳，從無(wú)人質(zhì)疑。國(guó)子監(jiān)再努力，也還是在老二的位置上晃悠。但是這次國(guó)子監(jiān)的學(xué)生搞的懸賞，邀請(qǐng)的評(píng)委會(huì)成員都是國(guó)子監(jiān)的教授。這么大的事，文淵閣一點(diǎn)都沒參合。如果讓他搞成了，對(duì)我們學(xué)院在數(shù)學(xué)界的地位，還有學(xué)院的聲譽(yù)都可能會(huì)有不利影響啊?！?/br>
    “是啊，現(xiàn)在愿意下死功夫?qū)W數(shù)學(xué)的人本來(lái)就少，這個(gè)學(xué)科很大程度上又要看天賦。如果趙自強(qiáng)這么鬧，他又是個(gè)網(wǎng)紅，還是棋圣，社會(huì)知名度和關(guān)注度很高。他這么鬧下去，全國(guó)的老師和學(xué)生都盯著這個(gè)懸賞，都去解他們國(guó)子監(jiān)的命題，絕對(duì)會(huì)影響我們文淵閣的地位的。而且啊，這么搞下去，國(guó)子監(jiān)知名度提高了，下一屆的學(xué)生都跑去他們那，對(duì)我們?cè)合档陌l(fā)展也不好啊”，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)部主任許貴臣也加入了討論，“今年有兩個(gè)苗子，我個(gè)人很看好的，就差點(diǎn)因?yàn)橼w自強(qiáng)去了國(guó)子監(jiān)。要不是我們給了更好的條件，那可就真不好辦了……”

    “學(xué)生都是學(xué)生，在哪學(xué)，都是為國(guó)奉獻(xiàn)”，牛炳麗是大家，不喜歡門戶偏見，“他們?nèi)チ藝?guó)子監(jiān)，國(guó)子監(jiān)數(shù)學(xué)系實(shí)力壯大了，我們才有對(duì)手嘛。不然老讓我們一個(gè)學(xué)院去壓人家一個(gè)系，也有點(diǎn)以大欺小了是吧？”

    國(guó)子監(jiān)的數(shù)學(xué)系是并在理學(xué)與科學(xué)學(xué)院里的，這件事一直是曾孝文的心結(jié)，也是牛炳麗高興的點(diǎn)。她雖然口頭說(shuō)什么不能有門戶之見，但是當(dāng)初文淵閣的數(shù)學(xué)系升院的時(shí)候，她可是比誰(shuí)都高興。在座的不少人都知道這個(gè)故事，所以對(duì)她的發(fā)言，也沒有什么太明確的表態(tài)。

    “……牛老，道理是這個(gè)道理”，數(shù)理統(tǒng)計(jì)部主任楊江先繼續(xù)發(fā)言，“是我們想的狹隘了。不過他這么搞懸賞，是不是太不嚴(yán)肅了?。繑?shù)學(xué)應(yīng)該是個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)科，這么搞，不就成了娛樂節(jié)目了么？”

    “是啊是啊……”

    “而且弄的人心浮動(dòng)……”

    “對(duì)啊，我的兩個(gè)項(xiàng)目的博士這幾天都在琢磨那個(gè)四色定理了，這都影響科研工作了啊……”

    “就是，這么下去，正常的教學(xué)秩序和科研秩序還怎么維護(hù)啊？現(xiàn)在學(xué)生上課也不好好聽了，就是想著證明四色定理。圖書館的相關(guān)的書都被借空了?！?/br>
    “還有啊，聽說(shuō)理學(xué)院的學(xué)生也有來(lái)問這個(gè)的，那可是一百萬(wàn)啊……”

    隨著會(huì)議的進(jìn)行，老師們對(duì)四色定理和趙自強(qiáng)那個(gè)懸賞的不滿逐漸爆發(fā)了出來(lái)。牛炳麗和王森沉默的聽著，偶爾在筆記本上記上幾筆。等到大家都說(shuō)的差不多了，王森控制了一下會(huì)場(chǎng)節(jié)奏，之后請(qǐng)牛炳麗講話。

    “這件事呢，確實(shí)有兩面性。好的一面，它能提高大家對(duì)數(shù)學(xué)的關(guān)注度，讓更多的人了解數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。壞的一面呢，它確實(shí)影響了教學(xué)秩序。數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，科研很大程度上是看靈感的。如果平常時(shí)間都用來(lái)做四色定理了，手頭的東西弄不出來(lái)，也不對(duì)”，牛炳麗說(shuō)這話的時(shí)候沒什么表情，不過會(huì)場(chǎng)卻很安靜。在座的人有一小半都是她的學(xué)生，對(duì)她還是很尊重的。

    “……影響教學(xué)和科研這件事，還要請(qǐng)王院長(zhǎng)多管一管，拿起來(lái)。學(xué)生愿意用自己的業(yè)余時(shí)間鉆研這個(gè)，我們鼓勵(lì)，甚至可以考慮設(shè)幾個(gè)學(xué)習(xí)小組。如果萬(wàn)一有人能解出來(lái)，或者萬(wàn)一三條假設(shè)，我們都解出來(lái)了，那這件事不就變成我們的大利好了么？”

    聽到這，在座的老師們紛紛點(diǎn)頭。

    “換個(gè)角度說(shuō)，趙自強(qiáng)這小子愿意用自己的錢搭臺(tái)，給我們所有搞數(shù)學(xué)的人唱戲，是一件很好的事情。他又沒有規(guī)定只有國(guó)子監(jiān)的人能解題，也沒有不讓咱們文淵閣的學(xué)生去答題對(duì)吧？既然大家的機(jī)會(huì)都是均等的，這件事關(guān)注程度又這么高，誰(shuí)能解出來(lái)，不就相當(dāng)于給誰(shuí)做了廣告么？現(xiàn)在大宋學(xué)界，哪家的實(shí)力有我們文淵閣強(qiáng)？沒有吧？這其實(shí)是我們的機(jī)會(huì)，不是他們的機(jī)會(huì)。”

    “牛老說(shuō)的太對(duì)了！換位思考，道理一下子就通順了，高屋建瓴、高屋建瓴??！”，常務(wù)副院長(zhǎng)王森等牛炳麗說(shuō)完，大拍馬屁，“那我們就這么辦吧！”

    “嗯，還有，我會(huì)和國(guó)子監(jiān)曾孝文那邊聯(lián)系一下，也會(huì)去找一下禮部教育司。這么大的事，弄不好了可是會(huì)影響整個(gè)大宋數(shù)學(xué)界的形象的，讓他們國(guó)子監(jiān)這么亂搞，不合適的。”

    牛炳麗繼續(xù)補(bǔ)充，她沒想到趙自強(qiáng)愿意拿出300萬(wàn)來(lái)搞懸賞，但是既然對(duì)方拿出來(lái)了，還有這么大影響，她就不能坐視不理。文淵閣的老師和學(xué)生要多花精力在解題上不假，但是這個(gè)判定命題證明與否的審核委員會(huì)，絕對(duì)不能讓國(guó)子監(jiān)一家獨(dú)大。

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    4月14日，國(guó)子監(jiān)數(shù)學(xué)系系主任曾孝文找到了趙自強(qiáng)。

    “禮部教育司司長(zhǎng)涂諾來(lái)了，在會(huì)議室，他想見見你?！?/br>
    平常一直一副淡定模樣的曾孝文這次有點(diǎn)著急，趙自強(qiáng)倒是不緊不慢的。他是在圖書館被找到的，這個(gè)時(shí)候正跟著曾主任往學(xué)校辦公樓走。

    “教育司司長(zhǎng)？是因?yàn)槟莻€(gè)懸賞的事情？”

    趙自強(qiáng)反應(yīng)很快。從他最近做的事情來(lái)說(shuō)，只有那個(gè)懸賞會(huì)驚動(dòng)分管全國(guó)教育事務(wù)的教育司一把手出動(dòng)。只不過，他沒想明白的是，一個(gè)單純的懸賞解題的民間行為，為什么會(huì)驚動(dòng)教育司司長(zhǎng)呢？

    “嗯，確實(shí)是，一起來(lái)的還有牛炳麗教授，她可是大宋唯二兩位拿過蒙貝爾德獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)家，也是唯一活著的一位。我個(gè)人覺得啊，你這次懸賞解題，估計(jì)是讓文淵閣不爽了?！?/br>
    曾孝文對(duì)趙自強(qiáng)印象不錯(cuò)，這小子很有眼力、思維敏銳，不僅僅是個(gè)只知道學(xué)數(shù)學(xué)的書呆子。這次涂諾過來(lái)開會(huì)，本來(lái)是沒有趙自強(qiáng)的事的，是他推薦讓趙自強(qiáng)參會(huì)。從現(xiàn)在這小子的反應(yīng)看，他的推薦是對(duì)的。

    “解開射影幾何曲面不可交問題的那位老先生？”

    立志于蒙貝爾德獎(jiǎng)的趙自強(qiáng)自然不會(huì)不知道牛炳麗。她現(xiàn)在應(yīng)該是文淵閣數(shù)學(xué)院的名譽(yù)院長(zhǎng)。這位和教育司司長(zhǎng)一起出馬，到底是想干嘛？

    壞了！

    幾乎沒用太久，趙自強(qiáng)就意識(shí)到了這次懸賞的一個(gè)疏忽。評(píng)委會(huì)里全部都是國(guó)子監(jiān)的老師，沒有文淵閣和外部評(píng)委！再想想自己網(wǎng)紅屬性和引起的社會(huì)關(guān)注度，他就大概猜到了牛炳麗和涂諾的目的。

    “……他們可能是想在評(píng)委會(huì)里加人，曾老師?！?/br>
    既然想到了，趙自強(qiáng)也不隱瞞。顯示自己的能力，引起老師的重視，更有利于他在這個(gè)學(xué)校的發(fā)展。

    “……還真有可能……”

    曾孝文腳步一頓，想了幾秒鐘，又走了起來(lái)，“可憐我那幾位老伙計(jì)了。他們加人，估計(jì)這邊就要撤下來(lái)一兩位，不好辦啊……”

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    到了會(huì)議室，國(guó)子監(jiān)的校長(zhǎng)孫昊藍(lán)正等著他們。牛炳麗和涂諾還有十幾分鐘才到，孫昊藍(lán)先和趙自強(qiáng)聊了起來(lái)。他之前聽說(shuō)過這個(gè)學(xué)生很多次，最近學(xué)校有幾件事也都和他有關(guān)?，F(xiàn)在終于見到真人了，他還有些好奇。趙自強(qiáng)則是比較淡定的，他上輩子見過的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)多了，絲毫不怯場(chǎng)，侃侃而談，鎮(zhèn)定自若，大家風(fēng)范很讓孫昊藍(lán)喜歡。

    幾人聊了一會(huì)，涂諾和牛炳麗先后到場(chǎng)，這次臨時(shí)的座談會(huì)就算開始了。牛炳麗也是學(xué)者性格，說(shuō)話很直接。

    “……四色定理是全世界數(shù)學(xué)界七大難題之一，可以說(shuō)是全世界數(shù)學(xué)家們高度關(guān)注的命題之一。我們現(xiàn)在還沒有解出來(lái)，就如此大張旗鼓的宣傳，如果最后不了了之，有損我大宋數(shù)學(xué)界的聲譽(yù)。所以，我認(rèn)為，我們最好能夠更加重視這件事，把它提高到國(guó)家層面，系統(tǒng)籌劃。即使國(guó)家不方便直接介入，我們也不應(yīng)該僅僅把這件事交給國(guó)子監(jiān)，這樣的話，不太符合四色定理在數(shù)學(xué)界的地位?！?/br>
    意圖明顯，圖窮匕見，文淵閣這是要來(lái)奪權(quán)啊。在場(chǎng)的都是人精，誰(shuí)又聽不出來(lái)這里面的意思？孫昊藍(lán)笑笑，客氣回復(fù)。

    “牛老如此關(guān)注我們國(guó)子監(jiān)的學(xué)術(shù)進(jìn)度，我們實(shí)在是受寵若驚啊。這件事最開始只是趙自強(qiáng)同學(xué)提出的一個(gè)建議。他想提前畢業(yè)，就寫了一篇證明四色定理的論文，我們都看了，沒發(fā)現(xiàn)什么問題，才同意了他的想法。我們一開始覺得，這件事就是個(gè)人行為，不需要太嚴(yán)肅的對(duì)待。后來(lái)趙自強(qiáng)同學(xué)提出，希望決定這個(gè)命題是否被證明的評(píng)審委員會(huì)能夠更有權(quán)威性，我們才建立了這么一個(gè)評(píng)審會(huì)。如果文淵閣希望加入，或者涂司長(zhǎng)有什么更好的想法，我們國(guó)子監(jiān)是很愿意支持的?！?/br>