一個(gè)錯(cuò)過開頭的男學(xué)生，到處看身邊的人有沒有記了開頭的要點(diǎn)，想抄點(diǎn)筆記，“開頭你記了沒？都講了啥？給我抄點(diǎn)？”

    壓根沒人有空搭理他，全在認(rèn)真聽，埋頭記筆記呢。

    男學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)，再糾結(jié)開頭，他連夏茗正在講的要點(diǎn)，也得錯(cuò)過了，只能豎起耳朵聽，回頭再找人補(bǔ)抄前面的筆記。

    于是乎，就在中場休息的十分鐘里，沒幾個(gè)人走動(dòng)，廁所都忘了上，全在相互抄筆記。

    這場面可不多見。

    各班班主任和老師，紛紛露出欣慰的笑容，朝b班班主任豎起大拇指，“何老師，你可真是撿了個(gè)大寶貝！”

    何老師笑得兩眼都瞇成縫了。

    第239章 田光偉（5更）

    市二中的教導(dǎo)處主任田光偉，得知市六中今天搞年紀(jì)的學(xué)習(xí)分享講堂，本著交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原則，到市六中旁觀學(xué)習(xí)。

    市六中的師資水平以及生源質(zhì)量，到底比市二中差一截。

    前面的老師和尖子生分享，大多老生常談，多是平時(shí)上課就強(qiáng)調(diào)過的東西，田光偉聽得百無聊賴，甚至有點(diǎn)想打哈欠。

    直到夏茗上臺(tái)，田光偉眼前一亮。

    他并不認(rèn)為夏茗能說出什么好東西來，只覺得市六中還挺有意思，特意挑了個(gè)長得好看的學(xué)生上臺(tái)，讓學(xué)生們提神醒腦。

    這是誰想到的法子？還挺精明。

    就算夏茗說的東西，跟前面的尖子生沒啥區(qū)別，就沖那張賞心悅目的臉，學(xué)生們也能多聽進(jìn)去幾句。

    作為教育工作者的田光偉十分清楚，哪怕是老生常談的大道理，能讓學(xué)生們聽進(jìn)去，從而重新燃起學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，就成功一大步了。

    他拿著小馬扎，坐在高三年級(jí)的旁邊，聽到學(xué)生們的議論，暗暗搖頭嘆氣。

    看來，市六中的老師要失策了，找個(gè)好看的學(xué)生上臺(tái)，估計(jì)也起不到啥作用，學(xué)生們壓根不買賬。

    夏茗開嗓了。

    隨著她分享一條條學(xué)習(xí)方法，田光偉漸漸坐直了脊背。

    五分鐘不到，田光偉表情直接就綠了。

    臺(tái)上的女學(xué)生真有兩把刷子，分享到學(xué)習(xí)方法太硬核了，比她那張臉吸引人多了！

    作為教育工作者，田光偉聽得出夏茗分享的學(xué)習(xí)方法有多厲害。

    有很多聞所未聞，卻行之有效的做題方法，他壓根沒想過。

    有些答題拿分技巧，不見得很新奇，但沒有人系統(tǒng)地總結(jié)過，他恨不得也拿個(gè)小本本，記下夏茗正在分享的東西，但他手頭沒有紙筆。

    田光偉很捉急，感覺要錯(cuò)過一個(gè)億！

    他轉(zhuǎn)頭問旁邊的高三年級(jí)女學(xué)生，“同學(xué)，臺(tái)上正在講話的人是誰？成績很厲害嗎？”

    女學(xué)生可不認(rèn)識(shí)什么市二中教導(dǎo)主任，她也不知道夏茗補(bǔ)考過，此刻也不關(guān)心夏茗成績?nèi)绾危χ浌P記呢。

    聽得正入神就被打擾，女學(xué)生不耐煩地瞪了田光偉一眼，就沒再搭理他，繼續(xù)埋頭記筆記，恨不得把夏茗每一句話，連同語氣詞都給記下來。

    田光偉悻悻地摸了摸鼻子，想聽夏茗繼續(xù)分享，又抓心撓肝地想知道夏茗是誰。

    他坐不住了，找到旁邊的高三年級(jí)某班的男班主任，嘰里咕嚕一通問。

    復(fù)讀班不在校內(nèi)，某種程度上跟高三年級(jí)是隔絕的。

    男班主任還真不知道夏茗的具體情況，只在辦公室日常的聊天中，隱約知道復(fù)讀班有這么個(gè)特別的學(xué)生，就把自己知道的告訴了田光偉。

    “補(bǔ)考拿了年紀(jì)第一？的確很優(yōu)秀?！碧锕鈧ベ澰S地點(diǎn)頭。

    那套學(xué)習(xí)方法確實(shí)厲害，考試不拿年級(jí)第一，實(shí)在說不過去。

    這總成績放在市二中，也是前10名的水平，雖然比起市二中頂尖的尖子生，還是差了那么一點(diǎn)。

    畢竟市二中是全市數(shù)一數(shù)二的高中，放在全省也是名列前茅的，考上省重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生一抓一大把，也不乏考上華清這類頂尖學(xué)府的優(yōu)秀學(xué)子。

    市六中第一名的成績，雖然妥妥能進(jìn)省重點(diǎn)大學(xué)，但考上華清？

    得了吧，有志向是好事，但總得掂量清楚自己的實(shí)力。

    人嘛，貴在有自知之明，這不是什么丟人的事情。

    田光偉無法理解的是，夏茗明明知道這么多學(xué)習(xí)方法，考試成績不應(yīng)該才“這么點(diǎn)”，6月份的高考更不該落榜。

    難道是市六中的教學(xué)條件終究有限，限制了她的天花板？要是放在他們市二中，絕對(duì)不會(huì)是“這點(diǎn)”成績。

    還是說她勤能補(bǔ)拙，終究還是太笨拙，有那么好的學(xué)習(xí)方法，還是無藥可救？

    男班主任見田光偉皺眉，一臉蛋疼的表情，猜到田光偉腦袋里在想什么，他身為市六中的老師，當(dāng)然是不服氣的。

    掃了一眼臺(tái)上的夏茗，男班主任帶著幾分炫耀的語氣，說：“夏同學(xué)當(dāng)然優(yōu)秀了，要不是她回來參加補(bǔ)考，我們都不知道復(fù)讀班有一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生?！?/br>
    田光偉：“？？？”

    男班主任：“你不是我們學(xué)校的，不知道了吧？夏同學(xué)是我們學(xué)校特批校外自學(xué)的，她不來上課，成績?nèi)孔詫W(xué)?！?/br>
    田光偉：“?。?！”

    見田光偉不可置信地瞪大眼，男班主任更自豪了，又下一劑猛藥，說：“而且她之前經(jīng)?？偝煽兙涂紓€(gè)一兩百分，在全年級(jí)墊底，去年高考后停了一年沒復(fù)讀，今年才回來復(fù)讀，成績突飛猛進(jìn)，變成了全年級(jí)第一?！?/br>
    田光偉：“！??！”

    男班主任心里可驕傲了，面上卻十分謙虛，說：“不過，這樣的學(xué)生在市二中，應(yīng)該不少見吧？”

    田光偉：“……”

    市二中的學(xué)生，尖子生高高在云端，沒掉下來過，成績?cè)膶W(xué)生一如既往的渣，壓根沒見過這種一飛沖天的“奇葩”。

    跟逆天改命似的！

    田光偉不好意思說市二中沒有這種逆襲的例子，他不自然地咳嗽了一下，換了個(gè)話題，問：“她到底是怎么做到的？參加了補(bǔ)習(xí)班？她那套學(xué)習(xí)方法很厲害啊，是誰教她的？”

    田光偉認(rèn)為夏茗背后必有大佬，很想知道那位大佬是誰，找時(shí)間好好拜訪一下，探討一下教學(xué)方式。

    他對(duì)這套學(xué)習(xí)方法實(shí)在很感興趣。

    雖然市二中的師資力量在全省傲視群雄，但夏茗分享的東西，實(shí)在不容錯(cuò)過。

    市二中生源比市六中好，如果這套學(xué)習(xí)方法在市二中的學(xué)生中普及開來，大家都活學(xué)活用，發(fā)揮的效用必然比市六中大。

    說不定能啟發(fā)那批尖子生，多幾個(gè)學(xué)生考上京都的頂尖學(xué)府。

    男班主任驕傲挺胸，說：“沒聽說夏同學(xué)參加補(bǔ)習(xí)班了，她是自學(xué)的，學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是自己總結(jié)的。”

    “聽說她是為了做生意，才申請(qǐng)的校外自學(xué)，平時(shí)忙著呢，我們開這個(gè)分享講堂，還得配合她的時(shí)間，這么忙，你說她哪有時(shí)間參加補(bǔ)習(xí)班？”

    田光偉：“？？？?。?！”

    田光偉內(nèi)心好大一聲臥槽。

    全靠自學(xué)總結(jié)？

    同時(shí)還做生意？

    這是怎樣一個(gè)神一般的學(xué)生？！

    第240章 耀眼（1更）

    田光偉有點(diǎn)著急，說話就失了分寸，“這么優(yōu)秀的學(xué)生，怎么能放任她的校外做生意，多耽誤學(xué)習(xí)？”

    “學(xué)生就該以學(xué)業(yè)為重，等考上好學(xué)校，畢業(yè)分配了體面的好工作，還愁掙不到錢？”

    “她咋想的？你們?cè)趺茨芡馑@么任性的行為？她是個(gè)學(xué)生，沒有判斷力，對(duì)自己不負(fù)責(zé)，你們?yōu)槿藥煴?，怎么也?duì)學(xué)生這么不負(fù)責(zé)任？”

    男班主任被他劈頭蓋臉一通說，笑臉有點(diǎn)掛不住。

    夏茗不是他班里的學(xué)生，罵他干嘛？

    雖然男班主任也無法理解何老師為什么放任夏茗在校外，但夏茗好歹是市六中的學(xué)生，你一個(gè)市二中的教導(dǎo)處主任，在這里跳腳個(gè)啥？

    莫名躺槍被罵，男班主任臉色有點(diǎn)不好看。

    田光偉見他不放在心上，更捉急了。

    他覺得市六中太不珍惜優(yōu)秀人才了，那位夏同學(xué)在市六中簡直暴殄天物，要是在他們市二中，鐵定是重點(diǎn)培養(yǎng)的尖子生。

    市二中教學(xué)條件比市二中好太多了，她天賦這么高，在市二中苦學(xué)一年，明年說不準(zhǔn)有希望沖刺頂尖學(xué)府！

    這么一想，田光偉更捉急了。

    他兩眼直勾勾盯著夏茗，下決心要拯救夏茗，把她從耽誤她未來的市六中解脫出來，讓她到市二中就讀。

    此事刻不容緩，等她分享完，從臺(tái)上下來，就要第一時(shí)間跟她說！

    田光偉盯著夏茗的眼神太直白了，男班主任頓時(shí)警鈴大作，悄悄溜到何老師身邊，跟何老師說市二中的教導(dǎo)主任看上了夏茗，要把夏茗給挖走。

    這還得了？

    何老師頓時(shí)就坐不住了。

    夏茗是b班的王牌，并且逐漸晉升為市六中明年高考的新希望，怎么能被市二中給搶走？

    市二中是市里的重點(diǎn)高中，各方面都比他們市六中優(yōu)秀，萬一田光偉一通游說，把夏同學(xué)給說動(dòng)了，這可如何是好？

    這太可怕了！

    何老師被自己的聯(lián)想給嚇到了，有些六神無主，連忙找到朱校長和年級(jí)主任，把情況給匯報(bào)了。

    兩位校領(lǐng)導(dǎo)一聽，整個(gè)人也不好了。

    市二中的教導(dǎo)主任來他們學(xué)校交流經(jīng)驗(yàn)就罷了，怎么連學(xué)生都要搶？

    朱校長當(dāng)即做了安排，堵在夏茗下臺(tái)的出入口，同時(shí)安排人去盯著田光偉，設(shè)法拖住他，不讓他有機(jī)會(huì)接近夏茗。

    夏茗在臺(tái)上講得很認(rèn)真。

    發(fā)現(xiàn)學(xué)生們聽得也認(rèn)真，沒有人交頭接耳開小差，大部分人都拿著筆記本在記，她頓時(shí)壓力山大。